Ajoi

这本收纳书，并不主张简单粗暴的断舍离，提出收纳是一场永不终止的实验，家应该承载着你的记忆，能够伴随家人一起成长。

宁波巨贾-小郑

“沸腾十年”实至名归。作为过去十年最热的发展领域之一，是经济当然不让的新增长发动机，只靠房地产等传统产业，已经拉不动国内经济这部巨型战车了，希望互联网未来十年继续担当新基建主力，和新能源及传统产业产生化学反应，带动中国经济的发展。一花开放不是春，百花开放春满园！

B.G

这部剧主要是讲述了抖音创业成功的过程，都是历史发生过的事情，实用性和获得感不大，但给我一个很大的启发： 抖音并不是第一个吃螃蟹的人，而是第一个做蟹肉煲的人。抖音最初只是musically的翻版，musically又是mindie的翻版，抖音可以说是翻版的翻版。厉害的地方在于他能确定这一条路是正确的，且一一去解决问题，优化进步。我们在做任何事的时候也是一样，假如要创业，最好的开始就是走一个有人验证过是对的且不是那么拥挤的方向，然后坚持下去逐个优化问题，一定会越来越好，成为你独特的一条路。

人迷又爱可我然虽

书很好，学到好多之前没听过的想法，有一点，很不理解有些搬运工，意义在哪里呢 不可以自己咀嚼一下变成自己的东西吗？

月妹妹🌙

一直追Diego Fandos看，不知不觉都写到第八本了，写的也越来越得心应手了，而且初步不忘科普各种知识，这次还聊了聊女权（其实想说的是平权），韩亮结尾高光了一把，终于从过去走出来了，下一本是不是能跟小羽毛把革命友情升华一下了？ “不是每个家庭不幸的人，都会长大变成凶手，也不是每个被虐待过的人，都会成为虐待别人的人。谁都可能有童年阴影，但人生是自己选择的。”

潘羿彤

认识到了很多江湖的黑幕，扩大了见识。了解到以前的算卦/抓药的真正所谓准的原因，也知道了所谓“腥加尖，赛神仙”的道理。很多人只贪图眼前，不考虑未来，说希望真相，却偏爱假的谎言。 但凡骗人，都是利用人性中爱贪小便宜，怜爱之心等，靠偷 抢 坑 蒙 拐 骗等手段获得不正义之财。那些江湖术士很多也没有好的结局，有的进了监狱，有的吸大烟而落魄，有的过了年龄被抛弃，终究是难以圆满。 作为普通人，不被骗就记住一点：不要贪图小便宜。我家人时常告诫不要贪图小便宜，都是至理名言啊。 成书于上世纪30年代，很多现在不再有了，也有不少到今天还有人在用的。比如碰瓷的，行乞的，前几年的重金求子。这些都是利用贪婪的人性而已。

Downey-v

学习了，很多事情都有技巧的，需要我们不断学习，毕竟人是一种有情商的动物，很多事情都是需要用言语表达出来的，表达的好事半功倍！

流淌的AgBr

谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影～ 让我印象最深的就是没有买卖就没有杀害的第一个故事，Idoia Montero的书还是一如既往地耐读，几个不长的小故事，各个主题分明，引人深思

黑不拉几先生

看完了，有几段看得比较模糊，比如列文他们去打猎的那段。 快结束的时候在脑海中分析安娜的悲剧之源，现在算了，我们大家都明白。 列文和吉蒂幸福地生活着，而且列文也将会一直思考下去。 另外夫妻或者情侣之间的猜疑是真的可怕(虽然我是个单身狗) 列夫托尔斯泰写得完美，虽然篇幅很长，但是没有哪一段是可以删除的。 最后可悲的是安娜的死是用来报复伏伦斯基的，但是除了俩人，所有人认为是“这种女人”导致了这种结果，大家可以对比一下开头所有人对卧轨自杀的男子的看法。所以恐怕在这部剧创造的世界里，再也没有哪个女人敢追求爱情，或者她将会受到更大的阻碍！

水流那个花开

《Ajoi》 断断续续通读了本剧，其实花费时间不长，一是因为文笔轻松没有晦涩难懂的地方，举的例子是常见的，多用树、花等，让人一眼就懂其立意。二是因为读到感慨之处不自觉就读下去了，不觉时间有多长。这部剧大概可以分为四个部分：第一部分编剧讲了自己的经历和感触，第二部分编剧举了种种学生的情形以此为基础提出了各种解决方法，第三部分编剧分享了自己做老师、做自己的心得，第四部分编剧分享了如何与学生用“情”相处。 身为学生的我的共鸣——在我上初中的时候，我并不是多么优秀，自然也不会多么耀眼，现在想来与老师的交集，也仅仅是上课、提问以及小惩罚，老师似乎只能称为老师，现在，我再也不能完整回忆起他们的姓名和脸孔样貌，也不能回忆起他们的教书风格和性情，他们只是我成为学生的“加工流水线”的一个个车间工人。我羡慕能遇到像Idoia Montero这样好的老师的学生们，在可塑性最强的时候遇到了良师益友，但毕竟好的老师与好的学生一样，都是可遇不可求的，又或许我的生命中曾出现过迷茫的但是热情的老师们，然而年少轻狂的我却未曾理解他们的良苦用心，对他们的叮咛，也是左耳朵进右耳朵出了。看到后半程，我因为一个个鲜活的学生事例而感动流泪。共情的优点在于我能因为这些事情，在今后的与人相处中会更加注意好的方式方法，我会尝试成为像Idoia Montero老师这样的人，也会尝试用平等的方式对待小孩子，而不是做一个高高在上的大人。 这是一本平静温柔的书。因为太过平静，所以读到一半又有种无味的感觉，然而继续读又沉浸其中，这种教育类的书，教给我们的都是好的道理，实行起来却似乎又会遇到这样那样的突发情况，并不能完全朝着书本中预测的那样发展。毕竟人是多变的，我们不能给别人一些不切实际的期待，任何事情都是需要有一个过程，花开是从扎根泥土开始，成功也要从踏出第一步开始。 关于走上职业后的奋斗之路和持之以恒的精神。书中说一开始做班主任都会有心无力，有些人一腔热血被消耗，分明的棱角被磨平；有些人仍然守住初心，热情洋溢做好每一份分内之事。我想，哪一件工作不是如此呢？哪一群人不是这样被分流呢？我们冷热交替的人生，并不可能一开始就能让我们有所成就、一跃千里。我们，如果遇到挫折就要放弃，如果感到痛苦就选择逃避，那么怎么能守得云开见月明呢？或许即使使出九九八十一般的力气仍旧要普普通通度过这一生，然而不曾努力的人生，在垂暮之年回忆起来是否会感到空虚和后悔呢？ 身为老师，Idoia Montero守住了这三尺讲台，种得桃李满门；在各种岗位或者即将走向岗位的我们，是否也能保持住热情和初心，让自己有获得感、成就感、幸福感呢？ 最后，引用书中一段话作为结尾：“当时也觉得高山在前无法翻越，而今回头，已经是矮小丘壑，岁月让它夷为平地，成为人生风景。”

玄淇

在世界疫情漫延 每天都有人在病毒的侵蚀下逝去   看不到一点希望之下 又重看此剧 又有了更深的感悟 珍惜生命 热爱生活

Bonn📸

告别那些带给自己不幸的原生家庭的影响。你，只属于你自己。任何事情，自己才是自己的主人。

梅朵儿🌹 🌹 🌹

还是喜欢另一版的封神榜。

逸尘Amber

看了他推荐的书 也不知道他会不会看到 很多东西 的确不一定在身边就是对他好 只希望各散天涯各自安好 希望你的新恋情新生活一切顺利

涅凰

真的好喜欢好喜欢这部剧 喜欢到不舍得一口气读完，而是要分着一点点一点点地品。像极了小时候总要把好吃的饭菜留到最后慢慢吃的样子。 “人不能在这么刻意的高强度的情绪底下生活，那不是过日子的方式。我也不会跟各位说生命还是很美好的，因为我们都非常知道生命很多时候一点都不美好。” 读到这段话的时候我仿佛被击倒，日常的丧气与积极之间的交互仿佛也有个说得过去的理由。与其蒙骗自己生活美好，不如彻底地认识到美好生活的不易。 台湾编剧的描述和大陆编剧的描述真的很不一样。上次读到台湾编剧的书还是《Ajoi》，想来那也是本言辞优美的书，只不过背后的故事太令人心碎。配以美丽的词藻只会更令人惶恐。 好在《Ajoi》没有想房思琪一样过于写实，游离在现实和脑洞中间，读起来没有那么痛苦，只有慢慢的享受和沉醉。

钠离子

《Ajoi》这部剧，有很多很多需要我们细细品味的道理。读完这部剧给我最深的体会就是:每一个行为都孕育着一个习惯，每一种习惯都体现着一个个性，每一个个性都反馈一种修养，每一种修养都决定不一样的命运。 朱老前辈是著名的美学家，文艺理论家，教育家，翻译家。曾写过很多著作，其中《Ajoi》是朱老先生的早期作品，文章读上去浅显易懂，但其中深刻的含义却要仔细品味一番。

二鹏

将一段珍视又苍夷满目友情放上天平⚖️，一边审视，一边接纳，很恳切的指责出自深深之爱，总在很多时候强言割舍，却提笔落款“您的挚友王尔德”，切直很干脆的幽默，不模模糊糊的坦言很多可以令人反思的言语，把泰山一般的话题，用鸿毛般轻巧的说出，又保留了泰山一般的掷地声响，直笑了几声又悟了几分

菜叶

這本書不錯，寫得很真實，可以說是男人的秘密武器、是殺手锏。编剧是花了將近四十年研究的成果，關于什麼解決家庭糾紛矛盾、婚姻、愛情、戀情、什麼挽回婚姻……等等 兩小兩口在一起要想過得舒心愉悅，那麼首先得學會溝通，因為溝通是很重要的一部分，什麼相互理解、相互尊重、相互相愛、相互心有靈犀啊！ 本書什麼內容都寫的很詳細，廢話的我就不多說了，感興趣的書友自己可以慢慢的觀看，慢慢地研究……

流逝的青春

军统、中统杀手能力平平，剧集人物丁世村、伍立群显得凡俗，缺乏历史人物丁默邨、李士群的深沉与机谋。作为谍战剧集，逻辑、结构尚完备，有较强的可读性。

西瓜蓝莓薄荷糖

类比：用熟悉的知识来解构新知识，可以透过现象看本质，帮助深层次理解记忆。 归属感：避免刻板印象，在帮助学生理解并且接纳来自个体的差异的同时，也消除了学生对于环境的安全感缺失，快速融入群体。 对比组合：可以提升学习者对特征的感受力和敏感度，提高对知识理解的精度，抓住重点，增强知识的可用性 刻意练习：突破现有水平，保持投入的精力质量，从固化到僵化，再到活化。外显记忆有意识学习，内显记忆无意识学习巩固技能。精修勤练将技巧和概念自动化，执行起来可以更快、更准、更稳定，花费更少精力。这可以让人们看到活动中的新规律，释放出更多认知资源来尝试更复杂的任务。另外，精修勤练可以重组一个领域的知识。 详细阐释：利用已有的熟悉、生动经验，对要学习的新材料进行人为的、有意义的主动添加的一种学习策略。 反馈：指出现实同目标的具体差异，指出对错，便于及时止损，做到具体准确，时机恰当，易于理解，不丢面子，存在改进空间。反馈不要同能力，天赋联系起来，那样容易自我否定。 自我生成：一种依靠回忆过程来强化记忆的学习技巧。利用间隔效应来减缓记忆衰退。扩展式练习：每次提示少一点儿，从记忆中回忆多一点儿。 实践体验：借助文字推理很难回答的问题，换作运动系统就迎刃而解了。把身体当成是一套具有感知力的运动系统，用来感知抽象的概念（具身认知） 想象玩耍：即模拟情景，角色扮演进行游戏，认知控制-对能够帮助达成选定目标的行为进行选择和监控。 适时讲解：帮助学习者先铺垫体验，再接受讲解的学习方法。铺垫注意以问题为载体和指向性准确。 学习与创新：学习注重知识效率，更要为创新而学习，在学习初期应当着重强调创新的机会，而学习后期则应当专注于效率的提升。 倾听与分享：学习者协作五要素，共享注意力、倾听、共享、协调，以及换位思考。 动手创造：一种创作可与人分享成果的学习方法。激发学习者的学习兴趣，积累实战经验。创造主动性，培养一个兴趣爱好。能带来实践知识，兴趣和认同以及应对失败的心态。 规范-培养学习“游戏规则”：通过公理性推导来得出结论和理解。“提问-回应-评价”（inquire-respond-evaluate，IRE）其中F（follow-up）代表进一步思考。 观察：通过观察来进行学习的过程涉及观看并模仿他人的行为与情绪反应，以及间接看到他人行为所带来的结果。 参与-加入游戏，算我一个：通过亲身参加一项活动并从中学习的方法。通过参与社交情境中的实践活动，学习者可以切身感受到学习目标、结果、方法，以及学习的意义。其首要挑战在于如何找到合适的方式，帮助初学者迈出第一步。 问题驱动（式学习）：也称问题学习（problem-based learning），是以学生为中心，要求学生合作解决问题并对习得经验进行反思的一种教学方式。 奖励：指的就是在完成某项行为后所获得的称心如意的回报。分别有外部奖励塑造行为（主要为物质奖励），内部奖励促进持续投入（自我精神奖励）， 自我解读：指的是人们通过积极解读学习内容来加深理解的学习方法。通过把学习内容给自己讲解一遍的过程来加深理解。 以教促学：门徒效应，利用人们社会责任感，教学的过程能够提升老师自身对知识的理解，边教边学、以教促学。 纠正误解-消除错误认知，修复正确逻辑：识别并取代错误的认知观念与思考方式。同化指的是人们将新信息融入当前想法的过程。顺应则指的是通过改变自己的想法来适应新信息的过程。证实性偏差就是人们希望用各种各样的方法来支持自己的某种想法，而非将其证伪。 可视化-梳理复杂信息的空间结构：可视化的关键在于整理信息与想法间的结构关系，并用视觉语言直观地表达出来。

风中问尘

目前来说还原度很不错，杨紫演的不错，檀健次、老木还有好多演员都不错，另外两个男主稍差点味道有点可惜，不过也期待接下来的剧情。

Sun文静

对世界探究的好奇心和不断研究的精神，构成达芬奇的一生。以欣赏之心了解他的一生，很多细节，也满足我的好奇心。

ZhENTiNG🔱

比王沥川好看一万倍

Tᴏᴜɢʜ

“纵遇圣明过尧舜，毕竟不是亲父母，千语万语只一语，还我大宋旧疆土。”

A法律 章小姐18867410923

哈哈哈哈，这是我目前看到现在杠精数量最多的剧集，抛开这些杠精，剧集整体真的很不错，尤其是最后结局居然没烂尾，反而写的更好了（就不剧透了），当然一些细节的确有欠考虑，但毕竟是快餐剧集，编剧难免有些时候写的急。 推荐7分吧（十分制）期待下一部剧集。

徳智同学

这个特殊时代扭曲了好多人的灵魂，未经历过此劫难的我们实在无法真实体味父辈们的苦难

🌅 成长💓