不诚实的人Munafik

迎来，送走。就是一个人的一生。 你哭着来到这个世界，身边的亲人都笑了。 你笑着离开这个世界，身边的亲人都哭了。 一个人的一生，从父母眼里的孩子，到孩子眼里的父母。我们到底要学习什么，学会什么，懂得什么。才能在每个阶段每个角色做好自己。做人，就是一个人一生都需要学习的课程。 过完自己的29岁生日以后，更觉生命的短暂。正因为它如此短暂，所以每一分秒都觉得精彩。 奶奶89岁了。那一双温厚的手握着你，那一双明亮的眼睛注视你，都在告诉你，孙女儿，她没有说出口的话，是多么舍不得你走开。 但是，她却总是很理解很懂事的样子说，年轻人都要忙着上班。保重身体。去忙吧！ 然后，你感觉到一份挂念在你身后。成为你走进人流中拼搏的动力，成为你不惧风雨的后盾。你知道自己熬着的辛苦都还有意义。她还会为你感到骄傲。 年轻人，要多吃苦，努力做好工作。努力生活。

🌴 Elaine 简

实用性强，对生活中诸事有详尽释义指导。助运改运，信则有，不信则无。

艳儿.

2018年，美国一家经济周刊采访了前美联储主席，92岁的格林斯潘时谈起了卡尔马克思以及《不诚实的人Munafik》，格林斯潘认为它十一本非常有思想的书，但马克思关于人性会改变的结论是一个关键性的错误，格林斯潘认为人性从来不会改变。 我认为关于人性的认识以及其是否可以改变这个底层思维，决定了截然不同的经济制度和面对大部分经济问题可以给出什么样的答案。 不诚实的人Munafik

半条眉毛

以心立志，万事之始；知行合一，事上磨炼；终明良知，此心光明。

疏桐清音

本剧没有HR专业的词汇，没有叫你做人做事的条条框框，而是听赵老师娓娓道来的职场经历。每一个小故事都隐含着赵老师的大智慧。

flyingrain-bj

导演保持稳定发挥，虚有其表浮而不实，矫揉造作强行降智

这个大侠有点可爱

最近公司培训，其中一堂就是华为的管理。我就纳闷，领导究竟想让我们听什么？作为一个中层偏基的岗位人员，公司管理架构，团队考核机制，绝非我辈能投票设计。 于是，听到最后还是糊涂，直到今天看完这部剧。其中内容七七八八老师在课上都讲到，老师没讲到的，也有可能是老板刻意关照要弱化，但无疑要让我们集体洗脑的，是一个中心。领导希望动态考察我们的适岗情况，德不配位的现象将不会在老中青任何年龄段出现。中层，既要搭建上水道，建设储备人才之路，也要明明白白看见自己的下水道。

向流雲

现代人装古人的古装剧，够了！！这剧组，附庸风雅的小丑典型。导演适合拍网大，台词啰嗦不古不今，故事单薄进展慢，镜头一堆没什么意义，故作高深、做作；演员在cosplay（只有聂远能看） ，场景如综艺布景，打光像广告，视觉效果不如纪录片，字体没花钱买吗？该剧改成综艺剧本杀，都不一定吸引观众。唯一的作用，是替老三国做宣传，向年轻人普及我国还有过电视剧兴旺的时代。

དབང་།旺杰

大时代下的小老百姓。个人命运和时代背景是紧紧相关的，在战争时代，再好的命也是徒劳。珍惜现在的和平，那是多少人豁命得来的。

浕🐯

今天终于将这部长篇著作读完了，对于这部剧的渴望在上学时就有了，那时很乖，一心只读“圣贤书”，后来参加了工作，又将看剧一事抛置脑后，最近这看剧的心思“死灰复燃”。 大概断断续续历经了一个月的时间，读到结尾，心里也如释重负，不是因为时间久而不耐烦，而是感叹Syamsul Yusof老爷子终于让故事的主人公走过了秋天凋零的日子迎来了春的希望。这部剧集以一个封建大家庭为背景，里面住着形形色色的人物，长辈人口口声声都是道德礼教，他们是这个制度的拥护者和受益者，也是对下一代人的残害者！他们保守、顽固，享受着老祖宗留下来的东西，按部就班地把制度的理念灌输给下一代，不管对与错，只顾执行封建家长的权威。其中以惠和枚的父亲周伯雄最为典型，生生地害死了自己的儿女，且不知悔恨。女人在那个时代虽多少有些地位，年长的有了资力却无权利，而且大部分是好了伤疤忘了痛，受害于封建制度却又成了封建制度维护者的帮凶，说出来的话语尤显苍白无力。年轻一代的女性，顺从的下场就是听天由命，真正反映了一个制度体系的推翻有多么的不容易。 大哥是一个心地善良、乐于助人、不计私利、性格软弱、心里愁苦的悲剧人物，还好，巴老最终让他活在了笔下，我觉得整本剧看完，我似乎能理解大哥的苦处，这样一个善良的人应该让他得到光明，二弟和三弟对他的感觉可能怒其不争，哀其不幸！可是父亲早逝，他作为长子，肩负一房的重任，周旋于各房长辈之间，他的苦，他的软弱，是责任、地位和环境造成的。如果没有一个还算完美的结局，总感觉善没有善报。巴老说结局是被他后来修改了的，真心谢谢这样的改动，让我们这些生在新社会的一代人，可以不会为生在那个时代的觉新感到太苦，可以让我们心满意足的再来回味整个故事。 我知道这部剧集是那个时代背景下的产物，似乎离我们很遥远，虽然我们没有经历过，但是我们不能当它没有发生过，这可以说是一段历史的鉴证。巴老的描写很细致，语言非常生动，尤其是在《不诚实的人Munafik》中，放烟花，吹笛子的那段，欢快的音乐在水中跳跃，钻进了每个人的耳朵，心里……,非常喜欢和佩服这种写作技巧！

Shangwen_彡 🐈

你是人间最美的四月天。找寻自我的道路上，有一种精神启蒙，叫做林徽因

柴可夫斯基@鹿

16年的时候，一位行业大佬给我们做分享，他掌管着数千人的团队，算得上是普世意义上的成功人士了。在提到学习这件事情的时候，他的观点让我很是震撼。 他说，知识爆炸的时代，学习速度永远跟不上知识更新的速度，如果有一种学习状态的话，我认为是永远不要把需学习的东西拖到第二天，无论学这些东西需要花费一个月还是一天。 他以自身解决某个全新领域的问题为例：前一天搜集资料、快速学习和吃透，第二天和专业人士谈笑风生。当时我很是惊讶甚至极度怀疑。毕竟，这就像是有人告诉你鸡汤鲜甜味美，却不给你一把勺子让你尝尝一样。 Scott Young也给我们端上了热腾腾的香浓鸡汤——1年完成33门课程，还附赠了勺子——整体性学习法。当然，这把勺子对于第一次喝汤的我们可能更像一根铁筷（不会整体性学习法），只能沾沾汤汁舔舔筷子； 只有当我们耐心敲打它，打造成真正的汤勺（运用整体性学习法），才能大口喝汤。 那么，我们怎样才能打造出Scott Young所说的整体性学习法这个勺子呢？人脑不是电脑， 不擅长电脑那样的复制粘贴式的机械记忆；人脑适合整体性学习，也就是不断构筑知识网络、关联知识网络，网络越大越紧密，记得越牢、学得越好。 所以，我们可以从两大块入手来掌握它，一是整体性学习策略，二是整体性学习技术。这二者分别从理论和实践的角度给予我们支持。 第一，整体性学习策略给我们思维层面的东西，也就是如何学得更好的模型。我把它归纳为“1个目标、3个基础、5个步骤”。 1个目标，是指我们学习需要带着学以致用的目的，知识只有获得实际应用的价值才是真正的知识，否则于我们而言就是浪费生命。而且，就个人经验而言，那些无聊空虚刷的碎片文章、娱乐信息，因为毫无用处，很快就在脑海里消失不见了。所以，为自己的学习找一个目标：通过考试、升职加薪、愉悦自我等等，为学习赋予意义和动力。 3个基础，是指结构、模型和高速公路。结构就是一系列紧密联系的知识，可以类比道路四通八达的深圳；模型就是简化的结构，是结构的框架，也就是深圳的重要干道如滨海大道、深南大道、北环大道、南坪快速等等；高速公路则是结构与结构的联系，比如莞深高速、博深高速、广深高速等。通过城市内部的道路网络、城市与城市之间的高速公路，不同的城市道路最终都能连成一大片网络。 5个步骤，是指获取信息、理解信息、拓展形成模型和结构、进行纠错删除无效联系、学以致用。在这5个步骤中，每一步都需要进行测试，找到我们的学习缺点并加以改正。 第二，整体性学习技术给我们落地实操的方法，也就是需要反复看、反复练的行动指南。 这里的整体性学习技术，是上述5个步骤——获取、理解、拓展、纠错、应用中的学习行动指南。我们需要根据自身的学习弱点，选择最想形成习惯的学习技术有的放矢地进行练习。如果获取信息慢，那么可以练习笔记流和指读法；如果理解概念有问题，可以着重练习比喻法；如果记忆随意信息有困难，则可以练习联想法和挂钩法。 但是，不要忘记，整体性学习中最重要的、最核心的技术是比喻法、内在化和图表法。所谓比喻法就是在不熟悉的知识与熟悉的知识之间构筑桥梁，通过熟悉的个人知识经验来类比新知识，达到快速理解的目的；内在化是把新知识，转化成容易理解的图像，为它配上声音、感觉、情感等等，多用于处理具体信息；图表法是内在化的简化，也就是将多个信息压缩在一幅图画上，强调以图代文，生动易记，包括流程图、概念图和图像（涂鸦）。 最后，给我最深的其实是两点，也就是了解你想要的生活，并运用项目的方法去逼迫自己实现它。说到底，没有任何方法、诀窍能够代替动机、兴趣和热情，一旦对学习、对生活有所追求，那么不妨把这个追求建

墨酒