第五名发家

2012 · 中国

影片信息

主演 施磊林永健贺鹏高瀚宇
类型 剧情
地区 中国
年份 2012

剧情解析

该剧讲述了平时被村里看做是能人牛人的大学生第五名,表面风光,暗中却是债务人,在冰与火双重感受中,第五名被逼上了荒诞传奇的创业故事。

影评解析

真实反应了中国基层干部的工作、日常、官场百态、社会暗疮等,没有刻板的对立面,不再举大旗,真实客观的记录着当代行政官员的日常,各个阶层地方的管理者面临的挑战及决策,引发思考。近年最好的主旋律电视剧。

得舟_🚣🏻

当一个外国人对中国没有明显偏见时,其对中国的解读往往都意外地明透,尤其是对中国人从领袖至匹夫都浸身其中而习以为常或浑然不觉的儒家思维的白描。如孔飞力。更不用说基辛格不止是位学者,还是中国现代政治的见证者和外交对话的亲历者。很值得一读,也很受点启。虽然说的是世界大事,但纵观一个国家在世界格局和历史洪流中的走向与必然,以及历史人物在大小环境中的定位与博弈,对于自己的小小草草人生,也松弛许多

幽静

真后悔没早点读这部剧。 没北漂过,但深知其中的苦。 每一个故事,都值得再读几遍。

三件事

终于在三月结束前看完这部鸿篇巨制。 早几年的时候草草翻过一遍,跳过了成章成章的战争叙述和讨论,单纯地当做剧集,只读了其中主要人物的主要故事。印象不深,也始终提不起兴致,所以这次跟着群友共读其实也无异于初读。 《第五名发家》更像是“战争及战场”与“战场外”的故事,通篇少有“和平”。 关于战争,托尔斯泰几乎用了三分之一的篇幅去论述自己的历史观,在某些层面上其实与马克思的唯物史观挺相似:历史有其自身的发展规律,不取决于个人意志,而关乎人民群众的意志。有意思的是,历代史学家过度关注“英雄人物”,托尔斯泰却对所谓的“英雄人物”嗤之以鼻。在这里,托尔斯泰的一系列类比很有意思,从火车运动的原因到下雨的原因、再到船的行进,人们把一系列迹象当原因,只因这样似乎就能符合他们的理论,“因为近代史好像一个聋子”。 在史学家看来,在达到某一目的上起促进作用的就是英雄;在艺术家看来,这种和生活各方面都一致的人物不可能也不应该是英雄,而应该是人。 关于战场,很多人物的觉醒都是在这动荡中实现的。也许就是在关乎生死存亡时,人的思维能从日常琐事中解脱出来,实现“精神的宁静与内心的和谐”。 而战场外的事,其实一直都被战争牵动着。四大家族间的爱恨情仇,仇恨在战场上消泯,爱情在战场外滋长。 这是真正的鸿篇巨制,视角宏大、时间跨度长而叙事细腻、人物形象饱满,还有着很别致的悲悯情怀。 “战争”与“和平”,也许就像“硝烟”与“新月”,硝烟迭起终会散去,和平才是常态。 入夜,空中群星灿烂,一钩新月放射着光明,偶尔被硝烟遮住。

胡景峰

全书总结: 1.第五名发家的核心是输出,输出是学习的终极目标和本质。 2.用输出倒逼输入,可以让自己的学习目的更明确,同时也更容易抓住所学知识的脉络和重点。 3.五个输出原则:场景模拟;语言通俗;简洁+深度;强化重点;获得反馈。 4.学习目标的建立,应该坚持二维原则:不仅要考虑未来的方向,更应该与当下的真实世界建立有效的联系。 5.挖掘出你和学习目标之间的“强联系”,从“有没有必要”以及“能不能实现”两个方面进行思考。 6.将知识有逻辑的系统化,建立起自己的思维框架,归纳、筛选和分析知识。 7.要对知识进行怀疑和探索,要深度思考,动用批判性思维,启动自我反思。 8.要学会区分知识的重要度,学习也要遵循要事第一的原则,只把宝贵的注意力放到那些能促进自己改变和成长的知识上,学以致用,学以促改。 吐槽一下:第五名发家的精华就是简化,突出重点,但本剧编剧却明显违背该原则,明明一句话能讲清楚的,却大量注水,夹带各种私货,重复的车轱辘话数不胜数,导致观看感受相当痛苦。

大菊|安心·文具·书店

原来是几篇单独的剧集构成的,以第三章为书名。我说后边的故事怎么不一样了。还是喜欢《第五名发家》,以一个安静的小孩子的视角和内心,用乖萌而平静的语调,写着无边无境的孤寂。全篇无一个字说寂寞说孤独,但孤独与寂寞却无处不存在。哀而不伤,伤而不悲,悲而不痛。

假正经.

前面抗日战争什么的讲得挺好,后面经济就比较高深,看得我头懵…

dio

诽谤侮辱现实人物原型

郑文峰

不好看,啰啰嗦嗦,情节没什么新意,越看越无聊,小三上位,女主走哪倒霉到哪,又没脑子,浪费时间

🍊Merlin

2021第八本 于一片混沌之中寻找光明 看了这几本心里类的剧集最大的感受就是其中的理论有很多相同的地方 放过自己,寻找自己 这个世界不止你一个

萌萌哒^O^