60是哪个 (第1/4页)

60，是哪个？

“念力的第三阶段，动与静，到此为止，我讲完了。”

曾水瑶把所有的道具放回了讲台的抽屉里。

听了曾水瑶的演讲。

刘丹带头拍手。

女学员先拍手。

男学员才接着鼓掌。

“你的演讲很精彩。”

“谢谢，你们听懂了吗？”

“又不是三岁小孩，当然听懂了。”

刘丹说。

“第一次听你讲话，需要花一点时间去理解。现在好多了，你说一句，我们就能听懂。”

立不倒说。

“走，去训练场，我正式教你们修行念力的第三阶段。”

“太好了，就等老师您说这句话了。”

立不倒、向天然恨不得马上拿起冷兵器，上战场实践。

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声音测试室。

这里摆满了很多乐器，有古代乐器，以笛子、箫、琴、筝为代表。

也有近代乐器，钢琴、琵琶、吉他。

“曾老师，我们是来学习念力的，你带我们来这里做什么？”

李明君问。

“是呀，我们又不是跟你学习音乐的？”

慧兰问。

“这里怎么都是乐器呀？”

贾经问。

有的学员也有听歌的爱好，却不懂乐器。

毕竟，不是做这行的。

“我带你们来修行念力的第三阶段，还记得第三阶段是什么吗？”

曾水瑶提了个醒。

“动与静呀。”

李明君回答。

大家都要回答这句话。

李明君回答的最快。

“还是李明君记性好。”

曾水瑶夸奖。

“难道，曾老师您忘记了？”

贾经问。

“是呀，否则，我们也不会迫不及待的跟你出来。”

向天然说。

“知道就好…………我讲过，如果敌人在附近，处于静止的状态下，并非完全静止，还可以检测到敌人身上的其他特征，比如声音。”

“所以，这里摆放了这么多的乐器？”

温碧蓝问。

同时，温碧蓝也想到了曾水瑶下一步要做什么？

“可是，呼吸和心跳都是次声波，听不到。这些乐器发出的声音都是可以听到的。。”

“我可以用这些乐器模拟敌人发出的声音。”

“怎么个模拟法？”

秦火问。

“跟我来。”

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曾水瑶带着所有学员，来到了另外一间声音测试室。

室内，横向有二十个桌子，纵向有三十个桌子。

每个桌子的长宽大概有二十五厘米。

每张桌子上面各有一个金属声呐。

“这里大概有六百个声呐，等会儿，我会使其中一个声呐发出声音，然后，你们来回答是哪个？”

曾水瑶说出规则。

“嗯。”

“知道了。”

“准备好了吗？”

曾水瑶问这句哈的时候。