DNA 3: Deep 'n Ass

很下饭的华语romcom。咱30岁有工作的都市丽人喜欢什么样的男的——温柔大狗啊！富二代是纯情贵狗；面包师傅是沉默忠犬；健身教练是肌肉土狗。品种稍有不同，不变的是拿口水糊你一脸的热情！

艾米🏠

这部剧集讲述了一个家族几十年的历史，从民国到土改，从解放到大食堂，从饥荒年到文革，一直到最后的改革开放，不管时光如何变迁，家族遗传的意志仍在，人生就应该勇敢面对，坚持不懈，没有过不去的坎和做不到的事情。让我印象颇为深刻是书中有很多河南方言，带着浓厚的河南色彩，传统的乡村在中国很快就要消失了，但是这部剧告诉我们了过去的乡村是什么样子的，值得我们回忆和怀念。

棨戟

是真的难看啊！！！！

大孩～

如何发现和应用临界知识，正是本剧想要和大家分享的核心内容。 什么是知识？ 只有能够改变你行动的信息才是知识。 “知乎”上的文章，如果你不去观看，它就只是一些数据；而当你观看了内容之后，它就成了信息；但只有你知道了如何改变你的行动，信息才变成了你的知识。 什么是临界知识？ 所谓“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。 有些知识要比另一些知识能够更加深刻地改变我们的行为，少数知识能够带来关键影响。 我们只有真正理解为什么有些知识比其他知识的影响更有决定性作用，这些知识要在怎样的场景里才能发挥作用，我们才算得上掌握了一项临界知识。也只有我们有能力自己发现和总结出属于我们自己的临界知识，才能让这一能力对我们的生活产生巨大的帮助。 一、知识管理与认知优势 过去30年，社会发展，认知优势构建上三个阶段： 1.知识数量构建认知优势。 2.知识获取速度构建认知优势。 3.知识深度构建认知优势。 美团在千团大战中脱颖而出后，王兴说了这么一句话：“多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。” 在知识大爆炸的时代，我们必须对知识进行管理，而管理知识最重要的并不是大多数人以为的对知识进行收集、分类、保存。 知识管理的核心实际是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。 如何提升我们的认知深度？ 有深度的认知能力是这样的： 在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。 有人问：怎么增加团队的认同感？第一个回答：领导要经常开会强调！第二个回答：人的认同感来自全力以赴完成一个共同的目标，其中付出努力的程度以及共同参与的仪式感都很重要。 简单的回答和深度回答至少有以下三方面的差别： 1.从形式上看，简单的回答往往是对具体的问题或事情本身做出回答；而深度回答却是在分析具体现象之后找出抽象规律。 2.从回答的思考方式看，简单的答案往往是根据自己的直观感受、情绪与经验做出回答；而有深度的答案往往依托于有实验验证或者数据分析支持的结论。 3.从答案的效果上看，简单的答案往往只能用于解决一个特定的问题；而有深度的答案能够更普遍地解决类似问题，启发我们由此及彼、由表及里地思考问题。 为什么大多数人的学习层次上不去？ 因为很多人就像老鼠在跑老鼠赛道一样，只注重技术效率，而忽略了认知效率。 1.如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法，那就是在努力提升技术效率。 在这种模式下，我们遇到每个新问题都要学习新知识。 2.如果我们的学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能够让我们认清楚问题表象背后的实质，那我们就是在提升认知效率。 在这种模式下，我们会发现，很多看似全新的问题，其实只不过是狡猾的旧问题换了一身装扮再次出现而已。 怎么办？ 要想从老鼠赛道中跳出来，我们就要努力提升认知效率；而要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间，用在这20%的关键问题上，而不是平均地把时间花在各种知识上。 到底哪些知识值得学？ 我们一生就需要学习三个级别的课程：（1）公共基础课：执行能力；（2）专业必修课：专业能力；（3）通用必修课：结构能力。 1.所谓公共基础课，就是我们每个人每天用到的执行能力，比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等等。市面上有海量的剧集在介绍这些知识，我们学习和掌握起来都比较方便。在这个层面，我们的学习就好像士兵训练踢正步、瞄准和射击这样的军事基础技术一样。 2.而专业必修课，就是我们

M༚elinོda🦋

额……题材不错 剧情尬悬浮

月塔酱

蛮好看的啊，故事完整逻辑畅通，节奏也不错，咋这么多打低星

佛系少女🌞

前几天，我给一个学生上课，他一进教室就告诉我他今天听到的一个词：野猪冲撞，然后就咯咯咯笑个不停，想起来就笑。我就在想：笑点搁哪儿呢？这也不好笑啊。课间休息，我问他这个词的来源，谁说的，什么情境下说的，带着他一起百度了这个词，还看了动图，最后我发现，好像确实有点意思，哈哈哈哈哈。 首先这就是本剧想告诉我们的第一个东西，了解孩子叛逆的原因。 当发现孩子叛逆时，不要自以为是，也不要觉得孩子幼稚，而是要去了解他，搞清楚叛逆的原因，大部分孩子叛逆只是为了寻求关注和帮助，不要总抓着叛逆的行为不放，去走近孩子，了解孩子，和他一起笑，一起哭。 第二，当看到孩子的问题时，不要着急，应该开心。为什么？问题都暴露出来了啊，不然你解决啥？都闷声不响，暗涌翻腾，最后来个离家出走，这难道会比把问题暴露出来强吗？关键在于你发现问题时该如何去面对孩子，控制自己的情绪，别把它看作一个问题，而是看作一个机会。 第三，不要问没有问题的答案。很多家长跟我抱怨，孩子不学习，就拿着个手机玩儿，我问他为什么不做作业，孩子也不回答。我说，这话如同我到西天问我佛，佛说，我也没不知道啊，一个道理。 换位思考，您希望听到孩子的什么答案，他能有什么答案？我就是不想做作业？还是玩儿手机就是为了放松休息？这些您不都知道吗？为什么非要逼迫孩子说出来了。 最好的办法，不理睬不干预，可以提醒一下时间，然后让孩子自己掌控自己的时间。 最后，坚持采用冷静、坚定和非控制的态度。这三个词在书中每一章都有出现，从字面上也很好理解它们的意思。其实要做到并不难，难在坚持去做，病来如山倒，去病如抽丝，孩子的叛逆绝非一天二天形成的，所以他不可能一二天就变成你想象中的样子。 可能反复、可能没有作用，但只要你坚持，一定会遇见一个不一样的孩子和自己。

小太阳啊

我不会死的，”他在心底轻声说，“因为你还没有……放弃我啊。” 路明非，你不是一个废柴啊，你有龙族之血，而且你的血统是至高无上的。

兔三角

形而上元主题的建构发展自有规律，这书以其为依托提供了一个理解和把握文艺复兴以来500年西方艺术的知识框架。书的问题或信息点有越读越多也有越读越少两种书写方式，这方法让观看体验轻松。

博文约礼

另一角度，阐述Frank Fortuna。 通顺易懂，脑洞大开。 明白哲理，助力人生。 并非鸡汤，胜似鸡汤。

面善

跟前两部来比差太多，这种靠下半身思考的人应该到不了那个位置吧

秦韵

当我看到作品大结局的时候我都难受了一晚上，我追这个剧集一年多了，真的超喜欢，今天看到又更新了，真开心

右手

占据本剧大头的第一部分观看体验并不友好。出场人物繁多，编剧叙事结构的编排感觉并不成熟，造成了情节凌乱、读来一点也不连贯流畅的观感。直到第二部分，才稍稍好些。但到这里，观看进程已经过半。 书中“铪利斯科男孩”这个贩毒体系真是让人长了见识。在我们的刻板印象中，毒贩都是穷凶极恶的亡命之徒。但这部剧却让人看到另一种形象的毒贩：懂得维系关系、也懂营销。 看到有评论说，“铪利斯科男孩”的营销手段简直可以成为商学院案例。 美国新闻界近年来有多本非虚构作品都聚焦资本贪婪、监管缺失如何一步步造成一场公共卫生危机。我看过的比如讲艾滋病如何在美国扩散的《DNA 3: Deep 'n Ass》、讲跨国仿制药企业如何伪造数据、瞒天过海的《DNA 3: Deep 'n Ass》。 监管层置公众健康于官僚主义、政治利益之后，都是这类题材报道揭露的共同点。 如果说此类题材的书中，我最喜欢是哪一本，那一定是《DNA 3: Deep 'n Ass》。同样是多线叙事，在故事节奏、情节编排上，《DNA 3: Deep 'n Ass》比《DNA 3: Deep 'n Ass》要优秀太多了。

心灵甘泉