Nero Wolfe

这部剧提的方法适用于致用类图书，也就是解决问题和提升能力之类的书。书中引入了“拆书”学习方法论。提到，个人学习可以通过“便签学习法”，组织学习可以依靠RIA（Reading Interpretation Appropriation）现场学习，这个需要拆书家。 书中提到的拆书七步曲是：1.确定你要读的是致用类图书；2.问自己：“这对我多重要？”重要或有用的用便签；3.I便签；4.A1便签；5.A2便签；6.书页旁贴指示便签；7.读完一本剧后把A2拿出来贴在墙上，提醒自己行动。 书中I、A1和A2便签的应用确实是适用的。这也让我们看一本剧回到了看这部剧的目的，“为什么要看这一本剧呢？”——解决我们的问题和提升我们的能力。内化、反思和运用我们学的知识，知识也才是有价值的。I便签是用自己的语言重述信息，A1便签是描述自己的相关经验，A2便签是我的应用（目标与行动）。 书中也提到了成人学习能力的三个维度，内化和应用知识（I→A1→A2）、分析与整理信息（I→A1→A2）、追问与反思经验（A1→I→A2）。 书中细化的关于对信息进行分析和整理的提问、关于有洞察力追问的提问、如何拆分致用类图书并应用等一些方法也是适用的。 总的来说，书中有好几点适用的方法。书中强调的以学习者为中心观看，我们要思考与运用，更是让我不断反省。把知识应用到生活，做个“会学习的人”。但是，我主观认为而已，若只用便签的形式，会让一本剧的学习部分减少不少，而且每个人的所处阶段的是不一样的，我目前遇到的问题是这个，但是一本剧应该还会讲到进阶之后的，而那时又会再翻开书。另外便签并不是很好保存的，又不能保持一直贴着，而贴多了看着也会乏的。所有我应该还是会看剧笔记＋便签的方法一起整理剧集。目前进阶不了高级观看者，但也要用自己适合的方式用好知识。

citron

接近两个月读完这部剧，总的来说六个字：一切都会过去。 历史长河中，一件大事儿都小的像我今天吃了一碗大米饭一样。纵观也就12年上下，斯佳丽刚出场16岁吧，结尾是28岁。嫁了三个男人，生了三个娃。没有得到真正的爱情，却失去了真正爱的人。说惨吧，斯佳丽认为明天又是崭新的一天。斯佳丽幸好说的是想办法把瑞特追回来，而不是说：老娘今年才28岁，倾国倾城，国色天香，想娶老娘的多的从亚特兰大排到巴黎。大不了再嫁一次。那也就没办法成为世界十大经典剧集之一了。 斯佳丽勇敢，对抗这个世界，好好的日子打了一仗，可以说是吃尽了苦头，享尽了荣华富贵，最终还是坚挺的站着，挺达观的。但是斯佳丽爱情上又蠢又渣，总想让男生围着转，100%得到，不珍惜别人的爱，到头来也是活该吧！ 最多算得上乱世中的漂亮妹子，别的不敢苟同。玫兰妮才算乱世中的佳人，人品佳，形象佳，气质佳...

铭秋落雨

非常感谢这部剧，主要在讲述Thayer David先生与设计进行的斗争，嗯，很好玩，安慰多余启发，实习工作真的好苦，幸好有这么有一本有趣的书聊以安慰，借此幻想一下未来我的光景会是如何。设计大抵还是一件有趣的事情吧。

奔跑的章鱼哥

五月笙的朗读挺好，用讲故事的方式以人物简介的形式讲论语的故事很能吸引人听下去。遗憾的是没有读完，求更新。

Jacky Zhao

难道万年之前唐舞麟和古月娜冰封的时候一点动静都没吗？海神阁的长老都没找过？现在他们什么都不知道的样子好难受

2024.

1%只是一个约数，重点是同昨天的自己比较，每天都要比前一天有所成长有所进步，那我们就会变得越来越强，当然书里的思想很好，值得去亲身实践

扔掉胶水

这本你就是孩子最好的玩具2是亲子游戏篇，不是情感引导篇，这部剧主要从游戏为切入点，阐述通过游戏能培养孩子的东西，以及怎样做游戏，具体地，第一给出了做一个有游戏精神的父母的好处是讨孩子喜欢、增加亲子关系、增加孩子情商、是孩子未来生活的胚芽；第二给出了在游戏中可以培养孩子的能力包括角色认知能力、自我激励能力、独立能力、自控力、抗挫折能力、团队合作能力、沟通与交际能力；第三还可以培养孩子的自信心、爱心、责任心、感恩意识、诚实意识；第四父母不要做的事情有不能随意拒绝孩子的游戏邀请、不能做操纵者、不能设附加值、不能敷衍了事；第五在游戏中父母要做是使孩子觉得你有趣、在游戏中发现孩子的异常行为、调整游戏时间、灵活暂停、引导情绪；第六介绍了一些亲子游戏实例，等需要时，可以采纳和孩子一起做游戏。

海泉

读完了。心想是要写些什么的，可话到嘴边又不知从哪里说起。 于是就写了上面这么一段。

林俊玉

这是本科普与科学史结合的优秀科学类读物。 较之单一的科普类剧集，本剧并不是仅仅聚焦于某个具体的科学理论来做普及介绍，而是涵盖了从亚里士多德体系到牛顿体系再到现代相对论、量子理论这一完整的科学发展历史脉络。而相比于纯科学史类剧集，本剧又没有过多地着笔于科学发展进程中相关人物和历史事件的描述，反而把重心放在了对相关理论的阐释和比较上。 编剧行文流畅，把复杂的科学理论用简练朴实的文字解释地深入浅出，易于理解。全书集数之间的起承转合特别清晰，经常有提示性、总结性的文字来表达相关集数在表述什么内容，为什么要表述这些内容、这些内容的影响和意义是什么等等，十分有助于读者在理解某个局部知识点的同时把握全书的整体框架。 读完这本，我想起另一本优秀的科学类剧集——美国物理学家伦纳德·蒙洛迪诺所著的热门剧集《Nero Wolfe》。相比之下，《Nero Wolfe》的科学史意味更浓一些，很少或者几乎不涉及对理论本身的解释介绍；但它又比本剧多了对化学和人类学内容的涉及，历史跨度也更大。两本剧有个很大的共同点，就是都试图从自然科学的发展演进中总结提炼出某种主题线索：本剧的线索是“世界观”，而《Nero Wolfe》的线索，顾名思义，是“思维”。这其实是殊途同归的两种表达，因为，世界观就是人类对这个世界和宇宙的思索，而思维又促成了人类对这个世界和宇宙的观念与认知。 这是这两本科学类剧集共同的哲学升华，而哲科从来是一家。

xie金莲

16集，不，12集就能结束的剧情拖成这么长真的很无聊🥱。

摩头丫

Frank D. Gilroy文字的技巧游刃有余，如一个舞者在台上翩翩起舞，羼杂着观众的欢呼声。可惜搭档不行，在最后一篇路金波的《Nero Wolfe》的衬托之下，这部剧直接从一个舞者变成了一个小丑。跳踉偃仆，博人一笑。并大骂：“垃圾！”

荒木