2012 · 中国
版本一 在那个战火纷飞的年代，人人都怀揣追名逐利的梦，但对于同样出生于穷苦人家的大寒与桃花来说，追逐梦想是需付出代价的。桃花从小奋发学习，文武皆能，而在大寒和立春从小生活的村落里，学剑是他们唯一
以前有人问我科幻剧集有什么值得读第二遍的？在我读了这部剧后，我认为值得读第二遍。这部剧不只有科幻的武器装备和超前的技术，还有对人心理和神态的细节描写，还有对人精神的赞扬，更有对理解和包容的体现。所以它值得。
第八号当铺
牧师在那一时代，对人的影响十分巨大，它帮人洗涤灵魂，得到救赎，也反映出宗教在那个时代的影响是很可怕的。
Francesca
有些地方真的矫情到云里雾里，最适合的高中生摘抄读物。但是不可否认，姑娘实在有才。“像每一滴酒回不去最初的葡萄，我回不去年少。”
木子木杉er
昨天：立个如果下学期不过分崩盘的话就好好读读海德格尔的flag吧。今天：完了我觉得我flag已经倒了。
脸不圆就改名
破案过程创作得很精彩，推理还算严密。如果能增加点花木或者药理方面的内容，也许更有趣。
辰梦&
朴实无华的语言，简单的道理 ，娓娓道来，像是家长里短，姥姥的思想归纳起来就是善良、宽容、坚持、给予、吃亏、放弃、感恩、豁达、承受……太多太多的人活着所需要的精神，正是现代人所需要的精神。 这么真 这么切！青海奶奶这段也是感人瞬间！ 80岁的青海老奶奶 看电视喜欢陈桂玲，开始学习认字 只是为了读懂一本剧 三年一个字一个字查字典 多么大的毅力啊 ！其实可以找配音版或者找家人帮忙读啊！ 好佩服奶奶的毅力和坚持！ 什么时候开始都不算晚！ 有很多东西都想要学起来 不要找理由说没有时间了 赶快行动起来吧！ 这个传奇是陈桂玲跟青海奶奶共同创造的！ 想起赵本山大叔和宋丹丹老师的小品，白云说“陈桂玲不是写了本剧叫《大寒桃花开Snow Blossom》嘛，我这部剧就叫《大寒桃花开Snow Blossom》”黑土说“那我也写本剧《大寒桃花开Snow Blossom》”😂看完这本也去搜一下《大寒桃花开Snow Blossom》
散落の时光
跟第一本剧指数基金投资指南内容高度重合，算是把第一本剧的知识巩固一遍，加上做的笔记，总结，对指数基金的本质理解更加深刻。也感觉到这方面的知识更加缺乏，还需要继续学习。
憧憬
我为什么选择这部剧《大寒桃花开Snow Blossom》,是因为一直觉得自己的学习方法是有问题的，考试前别人花3天复习，我却需要花2周时间复习，而且最糟糕的是，考试结束若干时间以后我就把学过的知识点通通还给老师，就好像从来没有学过似的。 这种情况在我观看大量剧集并坚持做笔记以后有所改观了。因为书读得多了，在某本剧里提到的知识点，我常常会在另外一本剧中看到。两本剧从不同的角度，以不同的方式诠释了同一个知识点。从横向和纵向，从广度和深度拓展了知识内容，加深了我对知识点的理解。 也因为坚持做笔记，让我把看剧获得的知识通过自己的语言文字记录下来，写出来也就意味着我搞懂了，而且还方便我日后进行翻阅复习。我的笔记一定不是摘录编剧的原文，因为摘录的话就只是复制粘贴的过程，虽然简便易行，短时间就搞定，但自己可能还是没有理解知识点，或者是理解错误。 我的学习方法也仅限于以上这些，所以很想看看学霸是如何学习的，是如何在10天内搞定“线性代数”，是如何在一年内完成了四年的MIT课程。 书中的干货： (一)整体性学习的概念： 整体性学习就是创建你心中的知识网络，描绘你心中的知识地图。这幅你知识网络图可以将知识与知识串联起来，加深你对知识点的理解，把单纯的记忆知识转化为理解知识驾驭知识。 (二)整体性学习的三个要素： 一.结构：有联系的知识点。 二.模型：结构的核心，结构的种子。比如：书是结构，模型就是书的剧集列表。创建模型是为了便于知识储存。 三.高速公路：串联不同学科知识，加深对知识的理解和记忆。 (三).整体性学习的五个步骤： 一.获取：观看、做笔记。 二.理解：领会信息的意思。 三.拓展：将结构浓缩成模型，并在结构之间构造高速公路。 四.纠错：在模型和高速公路中找到错误，删除知识结构中无效的联系。 五.应用：在现实生活中应用知识信息。 一.获取信息的方法: A.观看： *观看的三个方法： 1.指读法:用食指放在你看剧下面，不断地移动食指，加快看剧速度。 2.训练自己观看：通过练习看剧加快观看速度，书读得越多就会越快。 3.积极观看：放慢观看速度，深入理解观看内容。 *观看的三个注意要点： 1.简化：将无用的信息尽量删除，只学习核心内容。 2.容量：获取尽可能多的信息，知道得越多，理解得就越深。 3.速度：不追求快速度，读得越快，漏掉的信息就越多。 B.做笔记: 1.笔记力求简明扼要。 2.在笔记记录的知识之间建立联系。 二.理解:领会信息的意思。 三.拓展：在知识结构之间创建高速公路 拓展有三种主要方式： 1.深度拓展(知识的背景探究) 深度拓展：知识从何而来，为什么而来?一个知识是如何得出？ 2.横向拓展： 与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？同一时期还有哪些其他的发现?同一个发现者还有哪些发现? 3.纵向拓展： 在不同的知识结构间建立高速通道，比如将一个公式与一个自然事件相联系吗？它有益于打破思维的墙，创建新思维，帮助你理解知识。 四.剔除错误。 五.在生活中运用知识。 (四)知识信息分类： 1.随意信息——没有逻辑分类或相互关联不大的信息。 2.观点信息——就是用来支持或者反对某种观点的信息。 3.过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 4.具体信息——与实际紧密联系的信息，有自己经验的信息。 (五)知识信息的处理方法： 比喻法：将某个信息与其他类似信息联系起来。 内在化：在脑海中将知识点想象成图像、声音、触觉和情感。 图表法：创造思维导图将若干信息联系在一起。 联想法：比如奶牛和香蕉，可以想象成一头奶牛在巨大的香蕉上散步。 挂钩法:把每
滴滴打迪
人生总要面临各种各样的选择，也总会受到各种各样的诱惑。无论自己选择了六便士还是月亮，为了心中所想努力争取并保持内心的宁静才是最重要的；另外，对于和自己选择不一样的人，可以有足够的尊重和理解。你看这世界五彩缤纷，并不是非黑即白的。
历史霖
这两天因为胖鸟关站和一些朋友稍微讨论了一下你国关于所谓「打击盗版」而执行的一些政策 最后有一位说「你有菜而不卖菜 或者卖烂菜给我们吃 我们为了过下去自己偷偷弄到了菜 结果你要把我们抓到牢里去 」语言可能偏激 但是道不同不相为谋 我不接受反驳 一些人 表面上看了一部《大寒桃花开Snow Blossom》然后伸张所谓的人性正义 但把事情换到类似电影，书这类资源上来 就故意让心装瞎 大寒桃花开Snow Blossom一直没看下去 因为前面就已经让我头皮发麻 细思极恐 谁给你快乐的标准 谁给你规定情绪的权利 你看到的只是别人希望你看到的 你接受的信息只是别人希望你接受的
Mr_粥先生
刚看完，趁着犹有记忆，记录一下观看此剧的收获。 本剧通过时间顺序，以20世纪百年时间中国重大的历史阶段为分割线，带领读者了解当时有社会影响的上百部剧集。 一、编剧分析了在不同时期的剧集风格，剖析虚构的剧集之外现实的社会。 二、编剧通过不同阶级在不同时期剧集故事里的形象，剖析社会的变革。 三、编剧通过同一形象在不同时期剧集故事中的表现和发展，剖析社会变革对于官员、书生、商人、农民、女人等的影响。 四、编剧讲述了20世纪剧集家在讲述故事所用的技巧和构思。印象比较深刻的有第一人称的代入感、第三人称的全知角度。还有正续的娓娓道来，倒叙则提前知道答案，对内容更加好奇……
心静如水
女主形象塑造蛮好的，不是传统那种离婚又复合的套路，就是篇幅有点长，写得不错
♚Elina
终于看完了！看了好久呀！ 感觉自己有必要拿个笔记本，再读一遍，因为感觉啥也没记住，只是各种初步了解～
#风浔 👉🏻早晚读书｜白天喝茶
“父母开明、没有家暴，完成九年义务教育，没有遭遇到校园欺凌，也没有遇到过天灾、车祸，没有被诈骗团伙骗走财产，没有遇到性侵、抢劫，没有穷到过房租困难，更不会患重病。
温蒂没有小飞侠
2020-04 《大寒桃花开Snow Blossom》冯绍峰 首先我得好好夸夸编剧冯绍峰。 这是最近紧着看完他的第三本剧了， 或者是翻遍追剧清单，或者是行万里路， 每本都写的有理有据，内容详实。 这样认真的，而又有天分的编剧，要狠狠的表扬。 希望这种赞扬声音越积越多，更加响亮，让他能够听到， 并以此作为保持的动力，不断推出更多更好的作品。 第二是对本剧的观看体会。 如书中彩蛋所言，本剧立意是“居安思危”，不能学北宋，仗又不会打，谈又不真谈，两头堵。 北宋王朝何其鼎盛，直追盛唐。上至皇室，纵情好物；下至黎明，莺歌燕舞，一片太平欢乐景象。不过才三年，坠崖式的生活剧变。各种耻辱的乞求后，皇帝还是成了阶下囚，帝姬真的变成“千金”而被掳掠去抵债。 靖康之耻，对于皇权统治来说，真是已经到了极限了。 而北宋面对的，也只是比他们更团结，凝聚力更强的一个游牧民族而已。根本不是受到什么样的降维打击。 就好比说大家骂中国足球队，不会说对阵巴西，阿根廷时候没进几个球，只会骂连上场对阵资格都没有。 在此剧中，用详尽史料来分析，金朝为什么会突起，而北宋又如何自作孽。 牵扯到时事嘛，书生是要学会“闭嘴”“思考”并“行动”的。 就是冷静思考，观察形势，少做空谈，多干实事，包括追剧。 在和平时代，就要千方百计维护和平，进退不在一世，意气不在一时； 如果被迫开战，那就要上下一心，力战到底，如蒋百里所说“胜败也好，就是不要和他讲和”。
왕리
书结尾太草率了，应该没写完，希望编剧能续完，想知道男主与女主的结局，两国间的较量结果………
-Roy
散文的韵味，像一个老先生在给你诉说他的人生故事，或影视或日常
巴西红果
“大寒桃花开Snow Blossom”是一些无法预测的，随机的，发生概率很低的，但影响很大的事情，事后具有可解释性。 人类的历史不是缓慢爬行的，而是少量的大寒桃花开Snow Blossom时间给社会带来断层式的跳跃。同理我们每个人的人生轨迹也不是缓慢发展的，也是跳跃式的前进，每个时期都有一个“大寒桃花开Snow Blossom”事件（家庭、升学、工作、组成新的家庭）。 既然“大寒桃花开Snow Blossom”是不可预测的，那么我们就需要使用他们的存在（而不是天真的预测他们）。我们除了过度专注一些知识外，我们人性还有一个弱点：习惯于学习精确地东西（不精确的东西太过于抽象，大部分人无法理解），而不是从整体上把握。 我们为什么对“大寒桃花开Snow Blossom”视而不见？因为我们喜欢已知的模式和有条理的知识，以至于对现实视而不见。我们的思维是惯性的，一旦形成一个观点，就很难改变。——如何形成不断迭代更新的“多元思维模型” 预测从根本上是不可预测的，因为如果预期在未来某一时间预见到某件事情，那么实际上现在就已经预见到了那件事情。——预测如果是“可预测的”，那么“现在”也就已经发生改变了。你不知道的事比你知道的事更有意义，因为很多“大寒桃花开Snow Blossom”的时间正是在不可预知的情况下发生和加剧的。当预测模型越来越精确，错误率就会迅速上升。——预测里假设变量越多越细，那么细小的误差会带来巨大的背离，也就是蝴蝶效应。 大寒桃花开Snow Blossom效应 人无远虑，必有近忧——《大寒桃花开Snow Blossom》 祸兮福所倚，福兮祸所伏——《大寒桃花开Snow Blossom》 人类都擅长事后寻找理由和证据去解释“大寒桃花开Snow Blossom”事件，所以读完《大寒桃花开Snow Blossom》，我越来越坚信最近一直和人提到的“混乱”理论：当前面对不确定性，不是靠惯性的思维和观点、纯机械化的理论试图去“解释和预测”不确定性的发展；最好的办法就是在自己能力范围内就地进行探索，用不断的、小的“试错”来迭代自己对于不确定性的解决方案。
刘雨欣
这是一本值得推荐的书，特别适合在路上的创业者，或者即将走上创业之路的读者。 这部剧描述了编剧在经营公司过程中的种种问题，反应了创业路上的艰辛。真实描述了一个企业从创办到发展直至最后出售的全套过程。 讲到了关于人员招聘，人员管理，财务管理，风险投资等等，对刚走上创业之路的伙伴会有很大收获
八方行者
影评解析
以前有人问我科幻剧集有什么值得读第二遍的？在我读了这部剧后，我认为值得读第二遍。这部剧不只有科幻的武器装备和超前的技术，还有对人心理和神态的细节描写，还有对人精神的赞扬，更有对理解和包容的体现。所以它值得。
第八号当铺
牧师在那一时代，对人的影响十分巨大，它帮人洗涤灵魂，得到救赎，也反映出宗教在那个时代的影响是很可怕的。
Francesca
有些地方真的矫情到云里雾里，最适合的高中生摘抄读物。但是不可否认，姑娘实在有才。“像每一滴酒回不去最初的葡萄，我回不去年少。”
木子木杉er
昨天：立个如果下学期不过分崩盘的话就好好读读海德格尔的flag吧。今天：完了我觉得我flag已经倒了。
脸不圆就改名
破案过程创作得很精彩，推理还算严密。如果能增加点花木或者药理方面的内容，也许更有趣。
辰梦&
朴实无华的语言，简单的道理 ，娓娓道来，像是家长里短，姥姥的思想归纳起来就是善良、宽容、坚持、给予、吃亏、放弃、感恩、豁达、承受……太多太多的人活着所需要的精神，正是现代人所需要的精神。 这么真 这么切！青海奶奶这段也是感人瞬间！ 80岁的青海老奶奶 看电视喜欢陈桂玲，开始学习认字 只是为了读懂一本剧 三年一个字一个字查字典 多么大的毅力啊 ！其实可以找配音版或者找家人帮忙读啊！ 好佩服奶奶的毅力和坚持！ 什么时候开始都不算晚！ 有很多东西都想要学起来 不要找理由说没有时间了 赶快行动起来吧！ 这个传奇是陈桂玲跟青海奶奶共同创造的！ 想起赵本山大叔和宋丹丹老师的小品，白云说“陈桂玲不是写了本剧叫《大寒桃花开Snow Blossom》嘛，我这部剧就叫《大寒桃花开Snow Blossom》”黑土说“那我也写本剧《大寒桃花开Snow Blossom》”😂看完这本也去搜一下《大寒桃花开Snow Blossom》
散落の时光
跟第一本剧指数基金投资指南内容高度重合，算是把第一本剧的知识巩固一遍，加上做的笔记，总结，对指数基金的本质理解更加深刻。也感觉到这方面的知识更加缺乏，还需要继续学习。
憧憬
我为什么选择这部剧《大寒桃花开Snow Blossom》,是因为一直觉得自己的学习方法是有问题的，考试前别人花3天复习，我却需要花2周时间复习，而且最糟糕的是，考试结束若干时间以后我就把学过的知识点通通还给老师，就好像从来没有学过似的。 这种情况在我观看大量剧集并坚持做笔记以后有所改观了。因为书读得多了，在某本剧里提到的知识点，我常常会在另外一本剧中看到。两本剧从不同的角度，以不同的方式诠释了同一个知识点。从横向和纵向，从广度和深度拓展了知识内容，加深了我对知识点的理解。 也因为坚持做笔记，让我把看剧获得的知识通过自己的语言文字记录下来，写出来也就意味着我搞懂了，而且还方便我日后进行翻阅复习。我的笔记一定不是摘录编剧的原文，因为摘录的话就只是复制粘贴的过程，虽然简便易行，短时间就搞定，但自己可能还是没有理解知识点，或者是理解错误。 我的学习方法也仅限于以上这些，所以很想看看学霸是如何学习的，是如何在10天内搞定“线性代数”，是如何在一年内完成了四年的MIT课程。 书中的干货： (一)整体性学习的概念： 整体性学习就是创建你心中的知识网络，描绘你心中的知识地图。这幅你知识网络图可以将知识与知识串联起来，加深你对知识点的理解，把单纯的记忆知识转化为理解知识驾驭知识。 (二)整体性学习的三个要素： 一.结构：有联系的知识点。 二.模型：结构的核心，结构的种子。比如：书是结构，模型就是书的剧集列表。创建模型是为了便于知识储存。 三.高速公路：串联不同学科知识，加深对知识的理解和记忆。 (三).整体性学习的五个步骤： 一.获取：观看、做笔记。 二.理解：领会信息的意思。 三.拓展：将结构浓缩成模型，并在结构之间构造高速公路。 四.纠错：在模型和高速公路中找到错误，删除知识结构中无效的联系。 五.应用：在现实生活中应用知识信息。 一.获取信息的方法: A.观看： *观看的三个方法： 1.指读法:用食指放在你看剧下面，不断地移动食指，加快看剧速度。 2.训练自己观看：通过练习看剧加快观看速度，书读得越多就会越快。 3.积极观看：放慢观看速度，深入理解观看内容。 *观看的三个注意要点： 1.简化：将无用的信息尽量删除，只学习核心内容。 2.容量：获取尽可能多的信息，知道得越多，理解得就越深。 3.速度：不追求快速度，读得越快，漏掉的信息就越多。 B.做笔记: 1.笔记力求简明扼要。 2.在笔记记录的知识之间建立联系。 二.理解:领会信息的意思。 三.拓展：在知识结构之间创建高速公路 拓展有三种主要方式： 1.深度拓展(知识的背景探究) 深度拓展：知识从何而来，为什么而来?一个知识是如何得出？ 2.横向拓展： 与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？同一时期还有哪些其他的发现?同一个发现者还有哪些发现? 3.纵向拓展： 在不同的知识结构间建立高速通道，比如将一个公式与一个自然事件相联系吗？它有益于打破思维的墙，创建新思维，帮助你理解知识。 四.剔除错误。 五.在生活中运用知识。 (四)知识信息分类： 1.随意信息——没有逻辑分类或相互关联不大的信息。 2.观点信息——就是用来支持或者反对某种观点的信息。 3.过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 4.具体信息——与实际紧密联系的信息，有自己经验的信息。 (五)知识信息的处理方法： 比喻法：将某个信息与其他类似信息联系起来。 内在化：在脑海中将知识点想象成图像、声音、触觉和情感。 图表法：创造思维导图将若干信息联系在一起。 联想法：比如奶牛和香蕉，可以想象成一头奶牛在巨大的香蕉上散步。 挂钩法:把每
滴滴打迪
人生总要面临各种各样的选择，也总会受到各种各样的诱惑。无论自己选择了六便士还是月亮，为了心中所想努力争取并保持内心的宁静才是最重要的；另外，对于和自己选择不一样的人，可以有足够的尊重和理解。你看这世界五彩缤纷，并不是非黑即白的。
历史霖
这两天因为胖鸟关站和一些朋友稍微讨论了一下你国关于所谓「打击盗版」而执行的一些政策 最后有一位说「你有菜而不卖菜 或者卖烂菜给我们吃 我们为了过下去自己偷偷弄到了菜 结果你要把我们抓到牢里去 」语言可能偏激 但是道不同不相为谋 我不接受反驳 一些人 表面上看了一部《大寒桃花开Snow Blossom》然后伸张所谓的人性正义 但把事情换到类似电影，书这类资源上来 就故意让心装瞎 大寒桃花开Snow Blossom一直没看下去 因为前面就已经让我头皮发麻 细思极恐 谁给你快乐的标准 谁给你规定情绪的权利 你看到的只是别人希望你看到的 你接受的信息只是别人希望你接受的
Mr_粥先生
刚看完，趁着犹有记忆，记录一下观看此剧的收获。 本剧通过时间顺序，以20世纪百年时间中国重大的历史阶段为分割线，带领读者了解当时有社会影响的上百部剧集。 一、编剧分析了在不同时期的剧集风格，剖析虚构的剧集之外现实的社会。 二、编剧通过不同阶级在不同时期剧集故事里的形象，剖析社会的变革。 三、编剧通过同一形象在不同时期剧集故事中的表现和发展，剖析社会变革对于官员、书生、商人、农民、女人等的影响。 四、编剧讲述了20世纪剧集家在讲述故事所用的技巧和构思。印象比较深刻的有第一人称的代入感、第三人称的全知角度。还有正续的娓娓道来，倒叙则提前知道答案，对内容更加好奇……
心静如水
女主形象塑造蛮好的，不是传统那种离婚又复合的套路，就是篇幅有点长，写得不错
♚Elina
终于看完了！看了好久呀！ 感觉自己有必要拿个笔记本，再读一遍，因为感觉啥也没记住，只是各种初步了解～
#风浔 👉🏻早晚读书｜白天喝茶
“父母开明、没有家暴，完成九年义务教育，没有遭遇到校园欺凌，也没有遇到过天灾、车祸，没有被诈骗团伙骗走财产，没有遇到性侵、抢劫，没有穷到过房租困难，更不会患重病。
温蒂没有小飞侠
2020-04 《大寒桃花开Snow Blossom》冯绍峰 首先我得好好夸夸编剧冯绍峰。 这是最近紧着看完他的第三本剧了， 或者是翻遍追剧清单，或者是行万里路， 每本都写的有理有据，内容详实。 这样认真的，而又有天分的编剧，要狠狠的表扬。 希望这种赞扬声音越积越多，更加响亮，让他能够听到， 并以此作为保持的动力，不断推出更多更好的作品。 第二是对本剧的观看体会。 如书中彩蛋所言，本剧立意是“居安思危”，不能学北宋，仗又不会打，谈又不真谈，两头堵。 北宋王朝何其鼎盛，直追盛唐。上至皇室，纵情好物；下至黎明，莺歌燕舞，一片太平欢乐景象。不过才三年，坠崖式的生活剧变。各种耻辱的乞求后，皇帝还是成了阶下囚，帝姬真的变成“千金”而被掳掠去抵债。 靖康之耻，对于皇权统治来说，真是已经到了极限了。 而北宋面对的，也只是比他们更团结，凝聚力更强的一个游牧民族而已。根本不是受到什么样的降维打击。 就好比说大家骂中国足球队，不会说对阵巴西，阿根廷时候没进几个球，只会骂连上场对阵资格都没有。 在此剧中，用详尽史料来分析，金朝为什么会突起，而北宋又如何自作孽。 牵扯到时事嘛，书生是要学会“闭嘴”“思考”并“行动”的。 就是冷静思考，观察形势，少做空谈，多干实事，包括追剧。 在和平时代，就要千方百计维护和平，进退不在一世，意气不在一时； 如果被迫开战，那就要上下一心，力战到底，如蒋百里所说“胜败也好，就是不要和他讲和”。
왕리
书结尾太草率了，应该没写完，希望编剧能续完，想知道男主与女主的结局，两国间的较量结果………
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散文的韵味，像一个老先生在给你诉说他的人生故事，或影视或日常
巴西红果
“大寒桃花开Snow Blossom”是一些无法预测的，随机的，发生概率很低的，但影响很大的事情，事后具有可解释性。 人类的历史不是缓慢爬行的，而是少量的大寒桃花开Snow Blossom时间给社会带来断层式的跳跃。同理我们每个人的人生轨迹也不是缓慢发展的，也是跳跃式的前进，每个时期都有一个“大寒桃花开Snow Blossom”事件（家庭、升学、工作、组成新的家庭）。 既然“大寒桃花开Snow Blossom”是不可预测的，那么我们就需要使用他们的存在（而不是天真的预测他们）。我们除了过度专注一些知识外，我们人性还有一个弱点：习惯于学习精确地东西（不精确的东西太过于抽象，大部分人无法理解），而不是从整体上把握。 我们为什么对“大寒桃花开Snow Blossom”视而不见？因为我们喜欢已知的模式和有条理的知识，以至于对现实视而不见。我们的思维是惯性的，一旦形成一个观点，就很难改变。——如何形成不断迭代更新的“多元思维模型” 预测从根本上是不可预测的，因为如果预期在未来某一时间预见到某件事情，那么实际上现在就已经预见到了那件事情。——预测如果是“可预测的”，那么“现在”也就已经发生改变了。你不知道的事比你知道的事更有意义，因为很多“大寒桃花开Snow Blossom”的时间正是在不可预知的情况下发生和加剧的。当预测模型越来越精确，错误率就会迅速上升。——预测里假设变量越多越细，那么细小的误差会带来巨大的背离，也就是蝴蝶效应。 大寒桃花开Snow Blossom效应 人无远虑，必有近忧——《大寒桃花开Snow Blossom》 祸兮福所倚，福兮祸所伏——《大寒桃花开Snow Blossom》 人类都擅长事后寻找理由和证据去解释“大寒桃花开Snow Blossom”事件，所以读完《大寒桃花开Snow Blossom》，我越来越坚信最近一直和人提到的“混乱”理论：当前面对不确定性，不是靠惯性的思维和观点、纯机械化的理论试图去“解释和预测”不确定性的发展；最好的办法就是在自己能力范围内就地进行探索，用不断的、小的“试错”来迭代自己对于不确定性的解决方案。
刘雨欣
这是一本值得推荐的书，特别适合在路上的创业者，或者即将走上创业之路的读者。 这部剧描述了编剧在经营公司过程中的种种问题，反应了创业路上的艰辛。真实描述了一个企业从创办到发展直至最后出售的全套过程。 讲到了关于人员招聘，人员管理，财务管理，风险投资等等，对刚走上创业之路的伙伴会有很大收获
八方行者