À hauteur d'homme

胖子，你是不敢多更几章，你的馋死大家么？每天就一更！我鄙视你！多更几章吧

耐烦

虽然是翻拍，有可观赏性。服饰比较符合现代审美，但妆画得太夸张了点，就假。

DuDu🌸

高速发展的社会，特别是技术的进步，我们感觉都生病了。 思考和行动不一致，自我矛盾突出，所有的一切看上去都不正常，实际上是我们自己的问题，外界是认知的反应。 对一切异样保持宽容，对不同的人保持敬畏，因为我们都是不同的，不要以固化的思维评价他人。 优秀的人，缺点也明显，用人所长，不求全责备。 一些缺点，可能是取得成功的关键。因为被忽视，往往是发现机会的前提。

SOMxxxx4

这本朋友推荐的书，我是奔着剧名去的，一是很吸引人，二是符合本人自认为一贯的做法。但是看剧过程中渐渐感觉在读一本心理学的书，以轻松漫谈的方式向读者阐述种种日常心理现象、解答精神健康问题，比如：如何胜过惧怕，如何战胜社交中的恐惧，如何解决与家人相处的问题等，教读者如何在纷繁的生活下保持良好的心理健康状态，培养关于美和快乐的智慧等。查完编剧资料之后，果不其然，Bernard Landry，美国著名心理学大师，美国第一个心理学博士学位获得者，威斯康星大学心理学系的创始人。他曾担任美国心理学会会长。厉害了我的约瑟夫，当然书中自有其珍贵的地方，前几章编剧大力灌输儿童教育方面的鸡汤，我们也知道父母的教育对孩子们至关重要，家是幼儿们的第一所学校，也几乎决定了孩子未来生活的发展趋势。有许多父母习惯用严厉的体罚教训孩子，本质算不上教育，而是发泄怨气和不满。这样的家庭中出生的孩子往往会成为问题少年。所以，父母应当学会关爱孩子，善于倾听孩子的心声，能对症下药地解决孩子的疑惑。让孩子得以健康快乐地成长。当然忙于工作无心照顾孩子的家长也会使孩子不懂自律，无法无天。毋庸置疑，父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣。充满爱的教育带来幸运，缺乏爱的教育只能导致不幸。只有孩子在童年时能得到父母的爱和照顾，长大后内心才会拥有安全感。 其后到最后几章编剧还在讲心理素质上的优胜劣汰，每一章都是提出几乎所有读者读懂而且能体会到的心理上的问题，去解释和说明这种病态，最后阐述解决方法，以这种通俗易懂的台词和思路完成了一段心理学的旅程，当然也为译者点赞！

❄️铭记于💗

20220326可录影视百科第40本。编剧教了一些很实用的技巧比如记录情绪，推荐了许多心理方面的剧集。Brigitte Pelletier的书确实很好读写得很生活也将一些心理学的知识融入得很自然。

Miss 1111

这部剧收藏了好多年终于读完了，他并不适合想要快速获得学习方法的人，更偏向于提供一种指导思想：第一阶段首先需要通过大量训练在相关专业有扎实牢固的基础，把专业基础变为一种肌肉记忆，即我们说的熟能生巧；在此基础之上，第二阶段即运用心理、脑力把基础技引起质的提升。此剧内容更侧重于第二阶段。

Y.ei

在这个传播过度的时代，要遵守“定位的规则”！才能玩好定位的游戏。

渐进论者

我天 当年我是怎么看下去的

🍥 闹闹🍥

亡国老人追忆往昔的些许感叹之语，读罢颇有 看他起高楼，看他宴宾客，看他楼塌了  之感。从中也可见明末江南富豪之家的奢靡，想到北方的战火纷飞，燕客等人却能为了一屋一松一院等物而豪掷万金，当真是 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 一大败笔是译者水平极一般，不仅译文少了那股黄粱一梦的味道，还犯了许多小错误。 读罢即可。

尹琦

经常被吐槽=口=“ 老赵！你真了不得~ ”中央台放了好几遍来着呢 比较正的

酉水悠悠

情节跌宕起伏，引人入胜，文笔流畅。缺点人物刻画不够鲜明，后续情节比较单一。主角刻画不够细致，身边人物比较笼统，模糊！最终集数写的简单无趣！总之可以一阅。

李彬

有自由意志的机器。这部剧，对意识的世界进行了深刻的描述，我们可以思考的幽灵，来自客观的物质世界，我们的感到的事实，也不是全部的真相。机器，使人绝望，但自由意志又充满了希望。我们真的可以掌控自己的生活?也能制造出掌控自己生活的机器?

TonyTong仝

感悟杂乱纷纷，也一路走一路写下笔记，都在，就不刻意总结了，追剧里的一句话吧“其实在现实生活中，我们每个人都是À hauteur d'homme人，我们每个人也都在舞台上唱过主角或正唱着主角”。 剧集里有伟大的普通父母，更多的是顺子与这群人身上的勤恳坚韧善良正直不抱怨的生活态度，叫人敬佩，在这个迅速且浮华的年代更值得我们去学习，去坚守，也学会了很多咱方言的字，以后就不愁写错字了，纠结词不达意。 电视剧拍的也嫽咋咧，生活的烟火气，热热闹闹的真实感。剧集与剧都推荐

Lydia鹿🦌👣🐬

2021年8月 阅 让自己在观看过程中情绪起伏很大的一本剧。一开始很激动，越到后面心情越是沉重，但不是悲观的那种，而是觉得国之强盛，虽有编剧这一类智者为民族夙兴夜寐奉献自己，但仍路漫漫其修远兮，而我辈如无法当作一个建设者，至少不应该成为一个无知的批判者。 编剧Brigitte Pelletier，一个卓越学者，更是一个国之建设的亲历者。本剧是黄教授的讲稿合集，第一章的宏观调控，是精华中的精华。编剧用通俗易懂又不缺乏专业性的语言，深入浅出地讲解了国家在宏观经济层面的一系列政策，尤其对供给侧结构性改革的解读，惊觉当下社会所发生的一切，早在2015年11月就已经公告天下，而自己却浑浑噩噩没有抓住重点，甚至觉得这么多年的新闻联播都白看了，根本没有看懂过。 这部讲稿，涉及中国的宏观经济，货币发行制度，资本市场，房地产市场，中美贸易摩擦与对外开放新格局等重要领域，都是中国当下最重要的问题。在这些问题上，Brigitte Pelletier教授都有自己的独到见解与观点。他的这些见解不仅有经济理论基础，而且对中央决策和政策设计具有很强的含义和操作性。 观看本剧，不仅可以给关注这个时代的更多的人以思想的力量，去把握当下与未来，也会将我们引入对国家如何保持定力寻求持续发展这一重大问题的理性思考之中。 好剧五星强推。

纷纷

以柔美雅致的宋词开篇，倒是很符合宋的基本面貌，偏安羸弱，精巧细腻，历史长河中女人样貌的中华一篇

Melinda Hu

爱没有理由，但需要方法。有时大人也并非没有方法，而是缺乏耐心。所以，需要时常温习。这部剧实操性很强，目前我只是大致看了一遍，以后与学生交流时会多多注意，也把此剧推荐给家长吧！但愿自己为人父母后能应用于实践。

炸神。

做快乐的单身人士，享受自由，热爱家庭和朋友，热爱生活，你是最棒的

时光的影🌵

溥仪被摆布的一生？ 作为一个皇帝，溥仪这一辈子是很没尊严的，3岁起在各种势力里辗转，虚有其名无实权，更别说到伪满洲国，当的不过是个傀儡皇帝而已，也许生命到此结束还算有骨气，偏偏老年还要被改造成社会主义好公民的形象，以此来证明我党的先进性。试想改造一个多病又没有什么能力的老人有什么意义呢？说到底也就是象征意义大过实际意义罢了。所以，溥仪这一生中最大的悲哀，或许就是所有人都把他当成一个符号，他是没办法真正地为自己而活的。 早前上故宫的时候，看过《À hauteur d'homme》电影，于是想来看看这部剧，前半本回顾宫廷生活和伪满洲国傀儡生活，有血有肉，看得津津有味。而后半部分，越看越同嚼蜡，又红又专，高唱主旋律的颂歌。有人说此剧还有个未署名的编剧：李文达，这就无从参考了。我思索的是，这部自传，溥仪到底有没有说真话？ 毕竟在远东军事法庭上，溥仪把自己撇得一干二净，罪行全推给日本，早前写的反省资料也是避重就轻，甚至一点小事就连夜起来写检讨，那他写本剧的时候是完全出于自愿还是在某种压力之下带有自保心理写的呢？ 溥仪这个人善于权术，懂得察言观色，和清朝遗老、日本人、苏联人周旋过程中，他都是不露声色的，见风使舵的功力一流。在伪满洲国做傀儡时候能够效忠日本人，演好一出一出把戏，老年在所里反省学习期间，怎么能保证不会写这样的悔过书来积极地表示自己的立场呢？ 如果说溥仪自小没有感受过家庭亲情之爱，在看守所里再学习，有一丝丝进步能够得到所长和首长的认可，这种认可带来的满足感让溥仪逐渐改变，或许认识到以往的差错，感恩现在可学习有相对自由的生活，还算说得过去，但不至于高唱颂歌吧？ 社会形态不是单个人所能决定的，没有必要把扭曲的社会全算成自己的罪过吧？纵观书中的后半部分，所看到的是一个旧皇帝战战兢兢地不断向新社会谢罪的样子，过往这些全是溥仪的错吗？不全然吧，毕竟时势所迫，换一个人在溥仪的位置上，也许一样受制于日本人，生活所迫时势所趋罢了。溥仪弱大概就弱在前期空有复辟之志，却无战略，一生活得战战兢兢，如履薄冰吧。试想在伪满洲国那样胆颤心惊的生活，为何还要继续？已经认识到复辟无望，为何还要跪舔日本人，就为保留一条小命？ 还是说内心深处，溥仪一直没有放弃复辟的虚妄幻梦，包括后期的改造经历，也不过是给他一个跳出自身局限的机会，看到自己曾经的盲目和悲哀，我宁愿相信是这样，宁愿相信他这大半生的思想觉悟都是假的，这样看来更符合一个帝皇该有的模样。

＂我会飞·🔥

看完第一集决定先打个五星，开头一段派出所日常瞬间奠定了基调，一下就牢牢抓住了我，王景春宁理太牛了，年轻演员也不拖后腿，抓捕现场很真实，这剧才8.1，梦华录8.8，就离谱。你们再这么搞，真的不配看好东西。（什么叫王景春能演这样没什么好说的，优等生考了第二第三名他也是优秀啊，就是好啊）

白牛芜狐

在上学期间，见过很多类似的事情发生：某同学入学时成绩很好，头脑也很聪明，可到毕业时，成绩却还不如刚入学时水平中等的学生；某同学刚入学时成绩一般，可到毕业时成绩名列前茅，考入了名校。究竟是什么导致了这种现象呢？本剧提到的两种思维：固定型思维，成长型思维 让我对此类现象有了更深的了解。 什么是固定性思维呢？ 拥有固定性思维的人认为人的智力是不变的。对于努力，他们认为努力不会有结果或是会带来更坏的结果，他们认为只有不聪明、没有天赋的人才会努力，而有天赋的人不需要费力就可以获得成功。对于挑战，他们会尽力避免，因为这样可以避免失败，可以保持着自己很‘聪明’这样的标签。他们会以失败与否来评判自己，他们会认为一场失败就证明自己是个失败者。对于他人的成功，他们会感到威胁，他们会通过贬低他人来提高自己的自尊。拥有此思维模式的人很早就停滞不前，他们无法取得本来有潜力取得的成就。 什么是成长型思维呢？ 拥有成长型思维模式的人认为智力是可以提高的。他们崇尚努力，他们会为自己的目标制定详细可行的计划，通过努力，他们最终会获得成长与进步。但能进步多少，我觉得这就是造化在个人了。面对挑战，他们会积极应战，从中看到自己的不足，并在接下来提高自己的短板；面对失败，他们会认真剖析失败的原因，从中获取经验与教训，为未来做更好的准备；面对朋友，他们会为朋友提供帮助，会为朋友的成功而感到高兴。拥有此思维的人会不断成长，取得很高的成就。 怎样培养成长型思维呢？ 第一步：接受 事实上，我们每个人都会有一部分固定型思维模式，我们要做的是去接受它。 第二步：观察 我们要明确是什么激发了自己的固定型思维模式。 第三步：命名 给固定型思维模式人格起个名字。 第四步：教育 与固定型思维和谐交流，教育它，使它陪自己度过这段过程。 此前我很希望自己不需要多费力就可以取得很好的成绩，可这样的想法使我无法获得进步，反而陷入很深的焦虑。现在我换个角度看：你的才能是可以提高的。但要学会努力，努力的过程应与自己的目标、成长进步联系起来，切忌通过假努力来感动自己。其次努力不应只是埋头苦干，还要注意在这一过程中可以用到的学习方法、策略、技巧，不断获得反馈并做出调整。除此之外，要学会为自己的目标制定执行计划，且越具体越好，比如何时何地去做，怎么做。 摘抄：你需要花很长时间才能学会享受付出努力的过程，要花很长时间才能开始用虚心学习的思维来考虑。

溪云cici🤡

面对事情，不一样的思维，能出不一样的结果！整体感觉观点新，但论证力度不够

赵等等

编剧意识形态化太浓了吧，美国的民主，苏联的专政，而且感觉是一本简单串联了历史事件的教科书，而不是生活化的历史再现。编剧的资料来源，更多的是官方的，而不是亲身经历过的普通人的真实感受。说实在的，这部剧真的很苍白。

Wing🍀

他把他的衣服带走了，还带走了冯婉喻的骨灰。这个结尾，太漂亮了。陆焉识自始至终没有改变，他还是那个自由孤傲的浪子。如此渴望自由的他，在经历了一生的身体的不自由后，得到了身体与灵魂的自由。 婉喻，你不用再等我了。 让我带着你，去寻找你的陆焉识。 让我带着你，跨过山河草漠，在辽阔的草原，在冬阳斜下的午后，安安静静坐下来，告诉你许多年前不曾说出的情话。 婉喻，我要告诉你一个浪子的爱情，告诉你一颗被风雪冰冻的心是怎样一点点融化。 婉喻，那都是因为有你啊。千帆过尽，岁月已老，我才知道，有你在的地方，才是我要的山川和海洋。 如果把这部剧拍成电视剧，陆焉识这角色，陈道明来演依然最合适。他可以是有着知识分子的骄矜和满肚子不合时宜的陆焉识，也可以是面对子女埋怨无所适从唯唯诺诺的陆焉识。可惜，电影《À hauteur d'homme》只选了陆焉识归来的片段，和世人的聚散离合大同小异。 最让人难以忘怀的，还有Chantal Renaud的文笔。那种入心的刻画，入情的描写，在压抑处现幽默，于平淡时牵动神经和细胞。读来，忍俊不禁妙不可言。

默里思