Jumeau, Le
1984 · 法国
影片信息
主演
伊夫·罗贝特
、
皮埃尔·理查德
、
Jean-Pierre Kalfon
、
Camilla More
、
Carey More
、
Jacques Frantz
类型
喜剧
地区
法国
年份
1984
剧情解析
Matthias Duval is in love, but he can't choose between the two twin sisters Betty and Liz Kerner. To
影评解析
应该叫“步步闹心”,女主个性不是一般的作!剧情看得好尴尬——跟姐夫勾搭,又攻略姐夫的亲兄弟...
阅读之美
看完了,人们常说,你如何看待死亡,就会如何对待生命。看第一章感慨死神无情,对疾病与意外充满了恐惧;再到后面无力的感觉渐渐消除,只希望假如不幸真的降临,自己可以如书中的一些患者一般从容安然,可以得到应有的尊严。再有就是对医生这个职业更加崇敬,承受压力与劳苦,还要面对无奈无常的煎熬,我们应该对所有医务工编剧报以信任和尊重。 明天起要做两件事情,一是注册选择与尊严网站的生前预嘱,二是学习研究保险,给身边的亲人普及做一些推荐。
白羊.
生活在这世界这社会的人们, 总是会遵循着社会大部分人的做法去做大部分人的事情 , 因此这大部分人就变成了大部分人应有的样子。 很多人被现实打得忘却了童年时的初心与梦想,为什么大家要人云亦云不遵循自己内心的想法呢 ? 其实很多时候, 再坚持一下, 再努力冲一下 , 或许那期盼的一切就会如期而至。 我记得一本剧上令我记忆最深的一句话 : “无论你多大, 都要相信童话、英雄还有魔法🪄。” ——— 永远坚贞梦想与初心的谦
世故.
想了解西方哲学史的书友们可以看这部剧!Jean-Pierre Kalfon教授深入浅出,引人入胜!强烈推荐!入门剧集,非常好玩,思想闪耀着光芒!
墨小白是突击队员
韵律感和词的优美程度可以,但是一句话的完成度太高了,没有发音触动的味道
Slf4j
说实在的,中间毁了,直接看结局也毁了,其实,有大部分人都会喜欢直白不跑圈的故事
小语(Melody)
看了这部剧才知道,爱也是能力。需要培养和练习。无论是爱情,亲情友情,都需要经营,学会述情、共情、影响,爱先从表达开始。
匿迹
我从未完整地属于我的国家、家庭、朋友等,我已然不是一个完整的人。想做一个完人何其难也...学会欣然接受不完美。
丁玮 Cecelia
也许我是被Carey More玩弄了,通读下来直到结尾也无法理解松井须磨子和岛村抱月的魅力。当然,这也是时代的局限,在他们的时代,已经是极为新潮与超前了。
王宝林
// 直接看了一下结局,破案了,原来这电视剧本质还是《Jumeau, Le》,鼓吹蠢女人为廉价的爱情和狗男人奉献一切那套,倒是收尾呼应。
wdz
看了《Jumeau, Le》之后对菲利普迪克的书产生了浓厚兴趣。跟《Jumeau, Le》一样,与其说是一本科幻短篇剧集集,不如说是一部对科技高度发达的未来的探讨和研究著作。《Jumeau, Le》、《Jumeau, Le》和《Jumeau, Le》三个短篇非常精彩,五星推荐~
含山
评价一本好剧可以从三个方面来看: ①播出版次,比如《Jumeau, Le》1940年初版,迄今加印了14次; ②播出社,国内很多不错的、不同种类的播出社; ③周边衍生产品,当然这里指的是各种文化类衍生,类似讲书、说书、剧评、拆书稿等等; 上一次给我三者都涵盖这种感觉的还是《Jumeau, Le》,这一次就是要写剧评的这本《Jumeau, Le》了。 可搭配食用:《Jumeau, Le》Jacques Frantz、《Jumeau, Le》王琳朱文浩 建议观看顺序:《Jumeau, Le》→《Jumeau, Le》→《Jumeau, Le》; 《Jumeau, Le》→《Jumeau, Le》→《Jumeau, Le》 这三本剧在各自剧评下应该有许多的内容剧评了,这里就不逐一而述…… 一、结构性思维产生原因 第三部分《Jumeau, Le》里提出了界定问题的方法——连续分析。 判断问题是否存在,通常要看经过努力得到的结果(现状),与希望得到的结果(目标)之间是否有差距。 由某一特定背景导致的某一特定结果,称为非期望结果(R1, 即现状,UndesiredResult)。 “问题”是指你不喜欢某一结果(比如销售额降低),想得到其他结果(比如销售额增长),称为期望结果(R2, 即目标,Desired Result)。 解决方案则是指如何从现状R1到目标R2。 简言之,从R1问题现状到R2期望结果之间How解决方案是什么。 二、结构性思维前提——预告 这个“R1—R2—H”解决问题的结构直接引出了“预告”的模式,已知预告的要素包含了背景(situation,已知信息或事物)、冲突(complication,逻辑性)、问题(question,怎么办)和答案(answer,解决方案)),所以: 背景S——R1:现状,已知的信息 冲突C、问题Q——R2,期望结果,怎么能实现 答案A——How,解决方案,即主题 常见预告模式:S-C-Q-A,背景-冲突-问题-解决方案 延伸出,开门见山式:A-S-C,解决方案-背景-冲突 突出忧虑式:C-S-A,冲突-背景-解决方案 突出信心式:Q-S-C-A,问题-背景-冲突-解决方案 所有以主题为中心展开论述的结构性思维,前面的预告部分都是不可缺少的一部分。 三、结构性思维基础内容——原则和概念 在按照一定的预告结构进行前提描述完后,接下来就要了解展开主题论述时,必须注意的结构四大原则和之后基本结构里容易混淆的一些概念了。 搭建结构思维的四大原则: a.结论先行:开始结构论述时一定要定好主题中心; b.以上统下:结构性思维最好的展现形式是上问下答的金字塔结构; c.归类分组:列举的信息按照同一性质或逻辑分组概括; d.逻辑递进:反向自下而上也能总结概括出主题; 金字塔思维结构的搭建除了要遵守的原则外,还需要注意到下层搜集来的信息和逐渐向上逻辑递进形成的理由和结论,这个时候我们就要学会区别事实和观点这两者。 事实就是客观描述的信息,不以个人的意志转移; 而理由、结论都是属于观点,即个人的主观看法,理由是支持结论的,结论是最终的主题。 比如:(事实)小A进公司的时候打着一把伞,(观点)看来是下雨了,(结论)我们等会儿出公司的时候记得要带伞。 只有理解了思维结构的四大原则和相关概念之后,我们就能够自然地进行最后的内容——结构性思维的主要结构。 四、结构性思维主要结构——纵向和横向 来到最后的内容部分,一定不能忽略前面的几个主题,这四个板块都是逻辑递进且相互联系的,缺一不可,在进行这部分前确定已经对前三部分心有导图了。 对于主题下的内容展开,我们分为纵向和横向两种连接方式。 纵向又有自上而下和自下而上两种顺序,自上而下就是以主题为总领,问答的方式展开金字塔结构;自下而上就是以总结概括的方
Hersey🍡
这是看的Carey More的第五本剧了。 从《Jumeau, Le》入的坑,一连看了好几本,《Jumeau, Le》《Jumeau, Le》《Jumeau, Le》再到这本《Jumeau, Le》,每次都能被编剧笔下自带闲适慢节奏的生活深深触动。个人最喜欢《Jumeau, Le》,可能带着先入为主的滤镜吧,这本《Jumeau, Le》也很喜欢,我觉得很大程度上跟译者有关,看到最后译彩蛋才知道,原来这两本剧都是一个译者翻译的。 很喜欢译者最后说的那句话:“生命只需要,不需长。”好在在狮子之家,每一个人的余生都受到了很好的款待,他们可以满足地走向天国。但毕竟是死亡,还是一个严肃而沉重的话题吧。如果不是真的一心求死或者内心强大,我想没有哪个人可以很有底气地说能坦然面对和接受死亡的。所以我很佩服主人公小na(dbq打不出来她的名字…),至少在最后走到生命的尽头之时,我想她是释怀的,没有遗憾的了。 衰老和死亡就像玫瑰一样随处可见,柏老板如是说。面对至亲或者身边好友的死亡,谁能做到无动于衷呢?如果可以,我真的不想面对身边的人离我而去,那种手足无措的感觉,想想都会担心害怕。但我知道,我阻止不了时间的流逝,就像我阻止不了父母的日渐苍老。至少在现在的这个年纪,还没有能力和勇气面对死亡吧,也做不到和它握手言和。 但看看这部剧,真的很有感触和启发。
我们四个
很好看,挺受益,通熟易懂,方法简单,虽然对于辩证还有些不明白,但是算是中医入门的起点
唐僧弟子
看得云里雾里,这套书不太适合历史入门级读者。内容不仅涉及了中华文明史,史前史,也涉及了世界史,比起普通的历史事件叙述,更像是历史评述和历史发展原因的探究,颇感深奥。 本剧通过世界各大文明间的比较,揭示讨论了国家形成的基本逻辑和产生区别的原因。 国家的形成标志着文明的开始。城市是国家的象征,是文明的标志,但国家的建立不一定意味着需要城市。有城之国象征安全,无城之国代表自由。史前文明的两个要素——图腾和巫术,在国家的建立中,不同文明演化成了不同内容,代表身份认同的图腾变成了法律、神明或是祖先,代表技术的巫术变成了科学、哲学、宗教、艺术或是礼法。最终为满足国民对安全、自由、身份认同需求,处理公共关系,代表公共权力的国家诞生了。 作为一个知识浅薄的人,现下还读不出其中精华,也许几年之后,会有另一番感悟吧~
crise
阿西莫夫展示的是一幅宇宙背景下的大历史观,而非人们喜闻乐见的王侯将相史。朝代更替的根本动力是科技,宗教,贸易这些内驱力在推动,而不仅仅只是依赖个别英雄豪杰或者野心家的一己之力。
格拉摩根伯爵领
这部剧改变了我对读写的看法,我之前一直很讨厌记什么词语,句式,修辞什么的,觉得很枯燥。看剧也自动把这些东西忽略,觉得只要读懂编剧是什么意思,领略其中的要旨就可以了。然而仔细回想起来,若是词语,句式这些最基本的东西都一知半解,那么你看剧的效果一定是大打折扣的,并且若是你要记录你所读的感悟,你所记得和你想表达的意思一定是会有偏差的,因为你最基本的工具都没打磨好。 我还感到有些羞愧,因为我读到其中的那些少年求知若渴的心态,他们的勇敢率真,不禁想起自己平日里疏于学习,对于吃不透的知识,我没有想到求助于老师同学,而只是把它搁置到那。诶,所以我要向他们学习!
夕沐雁声
又是一本一周内读完的书,看到彩蛋,关于这书是不是鸡汤,看鸡汤书会被别人嘲笑的叙述,不由自主得笑起来。所谓鸡汤书,大抵就是让我们积极乐观向上的面对人生的酸甜苦辣,或者让我们相信只要不放弃,梦想必将成真。其实鸡汤书本身没有错,喜欢看还是不喜欢看鸡汤书也没有是非公断,重要的是不管乐意看还是不乐意看鸡汤书,最终都要把眼光收回来独自面对自己的生活。我相信人体是个超级复杂精密的系统,能够自我调节自我保护。好情绪就是这个系统内的艳阳天,内部正常运行,赋予我们力量去接受生活中的一切。坏情绪就是系统内的狂风暴雨,阴霾密布,长期恶劣的环境一定会影响到系统的正常运行。而我们的身体会用不舒服,出状况来强制我们停下来关注自己。有的人自带强大内部平衡调控,自然不看鸡汤书也没问题,但往往这样的人最清楚,内心越强大的人其实承受的磨难越多,因为小困难根本难不倒他。因此更会看重写鸡汤书去鼓励别人的人,会在书里看到自己的影子,给予编剧尊重与敬意。因为很多道理看似简单,其实总在风雨之后才能娓娓道来。还有的人对鸡汤书嗤之以鼻,甚至对看这类书的人瞧不上,觉得浪费时间。这类人要么是摔打磨练后强大到冷酷,坚信一切只能靠自己,要么是人生过的平顺到无法感同身受。所谓无缘大慈,同体大悲。我想他们终会有一天因为某个人某件事而变得柔软温情。再说喜欢看鸡汤书的人,要清楚一点,不论书有多鸡汤,自己的人生还是要靠自己走完。这就像跑马拉松的人中间也需要补水补食,补充能量是为了更快地前行,马拉松全程还得靠自己一步一步的跑完。愿意在鸡汤书里寻找慰藉与勇气的人总比自暴自弃自怨自艾的人,活得会更好。龙哥也是经历丰富情感细腻的人,因此才能记得生命中那么多珍贵的瞬间与值得珍惜的人。从没在深夜痛哭买醉过,从没放弃所爱或被放弃过,你真得没有资格去评价别人。只因曾经的爱与痛,才能慢慢活成祥和安宁的自己。我们选择以怎样的心态去面对生活,决定了明天的我们会在哪里。
小丰
本剧详细介绍了呼吸疗法,从原理到实际操作,十分详细。 在练习过程中,发现确实有不一样的改变,对亚健康调理和对疾病的预防治疗,有着积极的作用。
中医朱小宝
编剧行文里充满后现代的荒诞,大概有很大一部分原因是因为编剧生长在一个充满暴力,战争的国家。那种压抑在文字下的呐喊和隐藏在一个个故事背后的讽喻,有恐惧,也有渴望。故事里过多留白导致的理解钝感,读完没有太多的记忆点。《Jumeau, Le》最长也最完整,直抒的浪漫果真更容易被大众接受。最后一篇最有力量,个人认为其实暗揭了《Jumeau, Le》的结局。3.5星。
夏毓林
孤独是一种非常讲究状态的情绪。不一定是一个人独处的时候才会出现,有时候人越多就越能明确地感觉到这种情绪的撕咬。不论是独处或是群聚,只要当你发觉内心深处的某个地方,别人没有能力踏进去,也不愿意踏进的,孤独就由那个地方萌生。那些欲语无人,说了也不懂得的情绪,往往让人无比深刻地体认到,人与人之间的隔膜有时会让人感到窒息。 理查德•耶茨的《Jumeau, Le》讲的是一种违和感,一种被周遭事物排斥在外的感受,即使再努力也无法融入,也无法令人理解。十一篇故事,不同的人物角色,在生命中的不同阶段,一样的格格不入,一样的和旁人失去了交集,不知道该怎么做,最后只好放弃。 1.《Jumeau, Le》讲的是一个刚转学的小男孩,试着想融入新班级,想装酷却被识破,老师好心帮他一把,反而适得其反,其他同学更排斥他。最后这小男孩只好一股脑的把这种烦躁气愤,全都转移到老师身上。小孩们要当朋友,看似简单,但好像又没那么容易,不是大人说叫他们变朋友,他们就能其乐融融的。有时小孩子比大人们更势利,更加看重物质标准,譬如穿着打扮。不然,为人吸引人注意,可能就要做一些违反规定的事,来证明自己是打破约束的英雄。像故事中的小男孩,被粘贴标签,就很难再扭转局面。看到连应该善良天真的孩子,都无法和人和平相处,我就会想,到底人人友爱的乌托邦,在什么地方才会存在? 2.《Jumeau, Le》充分的显示出,即使两个将要结婚共度一生的人,两人的差异性也不会因此消失不见,那么是谁要妥协和让步呢?男主角在新婚前夕想和他的亲朋好友渡过,女主角却满心期待能和他共度初夜。女主角的热情被浇灭,尤其是她以为这激情的一夜,可以抹去她对婚姻的不安和不确定感。 3.《Jumeau, Le》一个严肃不苟言笑的中士操练新兵们的故事,从一开始新兵的不满到后来大家逐渐找出相处的模式,并认为这才是当兵的样子。但这个真心热爱带兵的中士,不得上级长官的喜爱,后来被调职,离开自己喜欢的工作。 4.《Jumeau, Le》一对夫妻因丈夫得到了结核病,所以分开生活,妻子每星期会去医院探望丈夫。妻子有了其他男人,在到达医院之前,她抗拒和他人亲热,或许是因为快见到丈夫,不想带着不忠和背叛去他的身边。看到丈夫之后,两人无法亲近和心灵连结,丈夫在医院已有属于自己的规律作息和生活步调,而太太反而像个客人,只是短暂的造访。离别的时候,太太对于这一切感到难过万分,我想她一定也希望老公不要生病,可以和她正常的过日子。看着丈夫的背影,她感受不到生命力,她只想有人可以抱紧她,借着性爱把孤独感忘记。 5.《Jumeau, Le》讲的是一个习惯失败的男人,他的一生大半的时间不是想着要怎么赢,而是想着要怎么输的体面,输的不失尊严。但面对失败,他还是焦虑不安的,他努力想要装作一切都无所谓,他以为这样他就不会失落和难过,实际上他谁都骗不了,更遑论欺骗自己的心。 6.《Jumeau, Le》想要出书的作家,在报社寻找出名的机会。只可惜来错了地方,放错了自己的雄心壮志,最后专栏没写成,工作也丢了。 7.《Jumeau, Le》两个教学风格截然不同的老师,使得其中一班的孩子老是羡慕另一班的待遇。以为在圣诞节,平常严肃的老师会举办惊喜派对,但希望还是落空,放学后只能假装不在乎,快速跑回家,免得遇到另一班的孩子又来炫耀。 8.《Jumeau, Le》一位退伍的步兵,在平常的日子里只是一个渺小不起眼的人物。好不容易可以在学弟面前吹嘘自己过往的风光伟业,却又因为在女人面前吃不开,被学弟们独自丢在酒吧中。所有的羞辱和不甘心全都借着酒意化成怒气,发泄在一个政客身上。 9.《Jumeau, Le》这个故事中,卡森这样出身良好的纨袴子弟,家世学校都好,更不需要担心旅费的问题,他是个
na些花儿
如果权威告诉你的大脑系统如果存在36个漏洞,这些漏洞造成了阿尔兹海默病,这部剧就是告诉你如何修复这36个洞。阿尔兹海默病是一种记忆力下降,学习能力和认知能力下降的表现病症,如果想恢复,首要是重建一条认知,它不是不治之症,是可以逆转的。打开这部剧,预防与逆转阿尔兹海默病。
苗小树