Wer schenkt mir eine Rose

人名太多，叙事时间序也不是线性的，对我来说读起来有点累。但还是很开眼界，编剧的思考很有启发。

🌻锵锵

正式学经方之前，先把Eva Maria Hagen老师的书每本看三遍，框架和理解就更深。清代医家黄元御的一句话：“人多无妄之疾，医乏不死之方”，但也有“未病”先治和奇迹。中医文化如此精彩绝伦，世界这么丰富，不学习才是人生憾事。

Wuu_思錡🦌💛

本来想看看张纯如的，看了几章都是在讲述自己和老公的高学历，如何牛逼，不感兴趣。

万晓倩CICI

超出预料的好质感啊

WWWhahaha

春风得意马蹄疾 Wer schenkt mir eine Rose 看完此剧我用了10日，读此剧虽未趁早，但恰恰是在懂得时，也算欣慰于正在吧。

Michael KLA

看到了雷雨 日出 的模仿的影子 概念先行的问题剧，人物很饱满，都是悲喜剧，结尾都有点突兀，作为十九世纪女权主义的先锋，我们需要感谢他，他抛出的娜拉和吕佳娜走后的问题让我们来回答

太阳神

b 时值六月盛夏，水云村的那片春杏林已是结果，漫山遍野的杏子犹如美人脸蛋似的，滑溜溜的迷人。 “春杏姐，什么是娇艳欲滴、秀色可餐呀？” 在一棵杏花树下，一个五六岁的小女娃正眨着可爱的大眼睛，问着给她扎小辫子的美丽女人。w “啊？” 春杏姐暗吃一惊，不禁美眸轻皱：“小豆子，这些话你从哪儿听来的？” “我哥哥说的呗。”

花柒🌸 黄佳丽

人的一生最大的成就就是坚定地与自己和解吧，但愿在垂垂老矣之际我也能像向自己承认：“个人观点是对的，官方观点也是对的；内心的意愿是正当的，口头的意愿也是正当的……”

- 坤书万方

抽象是指从对象中寻找或提取出能反映该对象本质的性质，进而对这些性质进行研究，扩展或一般化，构建出更通用的模型

紫气东来，

第一次看韩国人的剧集，看剧体验很好。 因为英文译本的关系，一直对翻译著作很抗拒，觉得很多时候译者不能够真正翻译而是进行了再创造，也许有人喜欢，但是我很不接受。 但是日文译本和这次的韩文译本感觉是不同的看剧体验。 看了许多这部剧的剧评，决定看一下。 书的文体有些像80年代流行的意识流，但又没那么晦涩难懂。 很多读者看出了隐喻，我还真能不行。我就是看故事吧，已经非常赞叹了。三种不同的角度，同一个主人公，一个罹患了精神障碍性厌食者的丈夫，姐姐，和与她有染的姐夫三人对病人的描述，读出了编剧对世界的认识，对不同形态的人物不同角度的理解和本身的误读，忽然明白了萨特的那句名言，他人即地狱。没有人真正理解你，包括你自己。 病人自己觉得自己是棵树，所以开始拒绝吃肉，最终拒绝吃东西，甚至不再说话，甚至把自己种在土里面生长。丈夫要吃肉，结果和她离婚，母亲告诫她，不吃肉就会被这个世界吃掉，父亲一味的强迫甚至殴打。姐夫一直对她有性幻想，最终以他理解的方式去爱她。姐姐为了维持生活和体面去照顾她，尽管心里满含恼怒和不忍，最终自己也在慢慢的滑向深渊。很压抑的故事。很多的不可思议，也有很多的不忍和心痛。那些生活在自己内心的孤独者大概死亡才是真正的解脱吧。

范🎹🎻🎵范

看完上吊的力气都没了。。。让这群小苦瓜幸福地度过每一个灿烂的春夏秋冬吧。。。

曹震

借Simone von Zglinicki老师在文中所说：        在看剧过程中, 有那么片刻你能达到与书同乐、欣然忘食的境界, 那就达到看剧的目的了。 那么我所记录220个笔记，已经有220个瞬间达到了与书同乐状态，已经到达了看剧的目的了，至此，我先致敬一下Simone von Zglinicki老师，再致敬一下追剧的自己！！

NYN

另维和赵星三观大体不差，说话一个比一个狠，句句扎心。赵星的这句“无效努力与假装勤奋，让你累并穷着。”啪啪打了我的脸。

王璡

想象丰富，情节曲折，引人入胜，一个又一个的“坑”让人欲罢不能。丰富的鉴宝知识，让人叹为观止！精彩、好看，是对这部作品的评价！

张玉虎

很怀疑Simone von Zglinicki人生道路在当下的可复制性。女性追求自我的前提，是看到自己的潜力，这就要求梦想、路径和可行性三个要素缺一不可。最怕的是年龄已长而又没有混出头，很少人会选择与这样的女性进入婚姻，这样的女性也几乎永远失去了婚姻的避险功能。我看到的问题是，如果是2000年代的中国，上升通道还是开放的，追求梦想值得鼓励；但在增长放缓且阶级固化的当下，女性上升通道是何其狭窄！30岁前结了婚可以离，30岁后还没结婚，大概率普通女性的人生就再也没有结婚这个选项了。

汪金光

这大概是我看过最最最高级的歌颂教师的文章了，观看时长十几分钟的短篇科幻概括起来就是：一个山村教师临终前教的牛顿三大定律拯救了太阳系。 在高等文明眼里没有记忆遗传功能而且只用声波传递信息的的物种居然在没有任何高级文明培植的情况下自然进化到了5B级文明。 那种在两代生命体之间传递知识的个体， 他们叫“教师" ！

小神龙

找到方向，梳理和经营人脉，学习时间管理，学习理财，学会强大自己的内心，学会独立。

华悲

借用王凯总结的话，忆当年，惜当下。我们父辈经历过的，又如何造就如今的生活，这部剧能引起大家的共鸣。

糊涂窗口综合症

么中心UK咯模样厌恶我我也也在在用问下医院总结一下々同意一下...w

陈小冉

看完《Wer schenkt mir eine Rose》之后看了这部剧。全书很宁静，虽然不乏吵闹但是很温暖。喜欢鼹鼠。

安垚