爱情课本Book of Love

2004 · 美国

剧情解析

Book?of?Love是一部怪异,同时又平淡而感人的影片。快乐地Elaine和David夫妇一直和睦相处。出于某种原因,他们开始对16岁的当地一冷饮服务生Chet感兴趣。Chet很明显对Elaine

影评解析

文明的慢慢长河里,人类的特质一点点的被发现,纠正谬误的思想,指引前行。感谢编剧,感谢译者

ᴄʏɴᴛʜɪᴀ

小暖,我告诉你,你不更,我不看。我不看,就睡不着。我睡不着,上课就打盹,。我上课一打盹,我成绩就下降。我成绩一下降,老师就发愁。老师一发愁,就教不了国家栋梁。教不了国家栋梁,国家就败落。国家一败落,就被别的国家打。一被别的国家打,就有了第三次世界大战,有了第三次世界大战,就会有人死亡,有人死亡就会人数减少,人数一减少,国家就会变小,国家一变小,就会被吞并,如果被吞并,就没有中国了,然而这一切都是因为你!不!更!新!所以,关乎国家存亡的大事,还要看你更不更新

JohnChow

不要因为某些人就给剧打差评!!!角色无罪!!!!!!!

相逢何必曾相识 #

“爱情课本Book of Love,我生命之光,我欲念之火。我的罪恶,我的灵魂。洛一丽一塔:舌尖向上,分三步,从上颚往下轻轻落在牙齿上。洛。丽。塔。” 亨伯特.亨伯特衣冠楚楚,以爱情的名义,对洛干尽了人间丑事。病态畸形的爱,毁了洛,毁了他自己。

远行少年

年轻的Joanna Adler还真是大胆,虽然对一些事缺少敬畏心,批判偏激,有些地方感觉有点尬黑。。。但是确实反应了很多学校教育方面的问题,我国教育似乎走歪了,学生高中前各项潜能、兴趣、个性被打压太甚,应试教育没有培养出来全面人才,培养出来的只是没有什么实践能力却很会考试的全面庸才。然而素质教育要如何实施,城市和乡村教育资源本来差距就大,乡村孩子的兴趣爱好特长难以发挥(除了孩子喜欢考试这种可能性),另一方面废除了高考,要以什么方式选拔人才才能选到有能力者而不是有关系的和有钱的。上有政策下有对策,选拔的公正性怎么去保证等等都是问题,只能寄希望于教育管理者能真心去改革吧。 故事内容很真实,没有其他校园剧集那种让人只会越看越傻越天真的爱情故事,也没有男主屌丝逆袭的狗血剧情。是个另类。主人公感觉就是你我,没有各种主角光环,有成功有失落有遗憾,内心愤懑又大多时候很怂,主人公就是一个典型的全面庸才,什么都懂一点,却都是半瓶子晃荡,拿所谓影视当做炫耀资本。让我们看到自己的同时也认识到自己的可笑。

🍊 烁

我是从第一部仙逆一部部看过来的,加油给个五星,希望能更多一章就更好了

高小杲

那个动荡的年代,太多的人用鲜血和生命为了信仰而战,许多人也许没能活着看到光明的那一天,但是信仰不灭,生命不止!

缪琳

书很棒,需要结合自己内心、经历去理解、感知,内容是引发人思考的,有的地方没看懂,需要再看一遍,人生不要设限,绽放自己的美丽。

邪恶酱

💡无身 便无感。 感觉的使用价值 不是用来追求自己喜欢的快感的,感觉 是用来感受万物生灵的感同身受的。 🧠无脑 便无念。 大脑的使用价值 不是用来累积陈腐的执念的, 大脑 是用来学习科学依据 探索因果逻辑 培养理性思索的。 🎯无信 便无意。 笃信 不是用来增强偏执的意识的,笃信 是用来坚定地修行自行 修行自性 修行自心。 ❤️无心 便无识。 心灵 不是用来装满二手甚至八手的心识的。 心灵 是用来: 镜画关照自心心识心念的投射 + 净化自心心识心垢的堵塞 + 静化自心心识心思的淤积 + 进化自心心识心相的老化 💡 启蒙 启慧 启善 启爱

不畏将来 不念过去

第一次读格雷戈利·史密斯,很容易明白读者喜欢他的原因。作品很有趣,风格独到。第一人称视角总是毫无预兆地切换,一开始读很吃力,后来就变得精明了。本剧没有明显的故事走向,由一个个零碎的故事构成,好像就是从你我的生活片段中各截取出一段,这中间有千丝万缕的联系,然而身处其中的当事人是不明的。所以很可能我们的生活也远比想象地精彩,多的是我们不知道的事。 爱情课本Book of Love这句话是有苍凉的意味的,换一种说法是想要逃避的当下。 书里大家正在经历的事都不是令人开心和向往的事,但却能让你得到奇妙的治愈感。这部剧的第一主角我认为是沟口先生,他是一个坏人,却也不乏可爱之处。讲话骂骂咧咧,做事不计后果,狡猾又莽撞。最后一场真是一出好戏,他的温柔都在这场谋杀之中了。可是谁能想到,毒岛先生其实也温柔得不行。这种反差萌的形象,聊以深夜食堂里吃香肠的黑帮老大为参考吧。 书中温柔的细节太多了。不由得感叹编剧的细腻的心思以及超强的体察力,对话和描述很幽默,埋梗恰到好处,所以越往下看越入佳境,但同时书里也留下了很多的疑团,被虐待的雄大,被骚扰的弓子老师,分开生活的沙希一家,大家都有生活得更好吗? 一定会的。

李菲

自己在平时的拍照过程中,有了一些让画面变美的拍照小偏好,遇到这部剧,发现原来很多都是技巧的展现,看来熟能生巧,确是如此!经验的总结需要时间,如果时不时的能遇到些点拨,习得某项技能将事半功倍。这是论师父的重要性了。

暴躁小老妹儿

没事找抽的时候看看,保准从头虐到尾。不过编剧是个实在人,情节这么完整又曲折,铺开了写五六千页是没问题的,可是偏偏只有七百多页,可见都是干货

爱吃胖子的大西瓜

孩子不听话的时候需要我们用情感引导来解决,一定不能大孔大叫,更不能打孩子。用最科学合理,没有后遗症的方法来引导孩子,让他们有一个快乐的童年。一个快乐的童年可以治愈一生的不幸,而一个不幸的童年需要用一生去治愈。愿与天下父母共勉!

不负梦想

“还有那个盒坠——我不在意你留着它,薇拉。那是妈妈给你的。”

惠凯【鎏云】

简洁干脆,有草莽气,演员选得好.细节也用心,以后估计也很难有能超越的了

郑秉燕(曲靖招商)

颇具意识流的叙事风格,使第一人称的“我”经历了一场看似普通出逃、实则是精神避难般的“三天三夜”。看过《爱情课本Book of Love》,我发现我才真正理解了艾德里安·布罗迪主演的《爱情课本Book of Love》(the top of my movie lists in 2020)。两部作品都出现了对于学校教育的反思、主角对成长阴影的克服、与“雏妓”的“相遇”……主人公内心那惧怕与人过深的交往,说到底也只是不想伤害自己。在人类的躯壳之下,在血与肉的深处,藏匿着的也不过是一具悲怯,懦弱的灵魂。 面对学校教育与青少年心理孤独的巨大落差,电影贡献了最为经典的台词; 我们要学会观看,用以激活我们的想象力,耕耘它,提高我们的自我意识,我们的信仰系统,我们都需要这样的技巧,用以抵御,用以保有,我们纯粹的精神世界。 当男孩对妹妹说出最为经典的“麦田守望”时,我想他也是想凭借自己美好却不堪一击的幻想,去抵抗青少年与成年社会之间的巨大落差,而这部分落差是学校教育弥补不了的。 我说,“不管怎么样,我老是想象一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏,有几千个,旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——我是说只有我。我会站在一道破悬崖边上。我要做的,就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向,我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事,就当个爱情课本Book of Love得了。我知道这个想法很离谱,但这是我唯一真正想当的,我知道这个想法很离谱。” 电影最后,亨利在破败的学校废墟读着爱伦坡的《爱情课本Book of Love》,忧郁的语调和眼神,正在诉说着“灵魂上的失语” 在那年秋季枯燥,灰暗而瞑寂的某个长日里 沉重的云层低悬于天穹之上 我独自一人策马前行 穿过这片阴沉的,异域般的乡间土地 最终,当夜幕缓缓降临的时候 厄舍府清冷的景色展现在我眼前 我未曾目睹它过往的模样 但仅凭方才的一瞥,某种难以忍受的阴郁便浸透了我的内心 我望着宅邸周围稀疏的景物 围墙荒芜,衰败的树遍体透着白色 我的灵魂失语了 我的心在冷却 下沉 显出疲软的病态​ 而男孩最后面对妹妹的纯真善良,选择给自己的灵魂注射一剂安定,掩盖“病态”、回归学校。其实很容易想到,那道难以跨越的成人界限,不过是男孩自己的精神洁癖罢了,电影里亨利对于教育拯救青少年的执着又何尝不是他的偏执呢?这两个故事,终将在希望之下走向悲剧…… 分析到这,已经分不清这些台词到底算剧评还是影评了,对比来对比去,没想到最后得出一个绝望的结论,哈哈。加缪说,我的灵魂与我之间的距离如此遥远,而我的存在却如此真实。所以,尽管绝望,也要用活着本身去守望啊❤ Ps:感谢《爱情课本Book of Love》对JD塞林格的致敬!《爱情课本Book of Love》yyds!

檀香山上柱子哥

开始难过了,我真的会哭死 啊啊

VV.

本来不爱看反腐题材,偶得,定是缘分,读来一气呵成、畅快淋漓。好剧,不仅文字语言准确,编剧也有实际生活,书里面案例也仿如似曾相识,没有绝对的坏人,但很有代表性。不过书中有些人我并未觉得他后悔,更准确地说没有完全后悔。

落生