Terms and Conditions Apply
2005 · 英国
剧情解析
深度解读《Terms and Conditions Apply》:短片,喜剧代表作,Lauren Buckland、James Fisher主演。分析Terms and Conditions Apply的叙事技巧、镜头运用、表演风格,探索这部评分7.8作品的独特魅力。
2005 · 英国
深度解读《Terms and Conditions Apply》:短片,喜剧代表作,Lauren Buckland、James Fisher主演。分析Terms and Conditions Apply的叙事技巧、镜头运用、表演风格,探索这部评分7.8作品的独特魅力。
影评解析
细腻一旦把握不好尺度就会变成冗长,第一部以初中生的反应为角度来描述发生的命案,觉得很真实贴近生活,第二部初中生自己组织校园审判感觉有点儿戏,如果是一群大学生,至少也是高中生才更为合适,以初中生的阅历心智很难这样逻辑缜密的思考并陈述辩论这样的事情,就觉得冗长荒谬。总而言之这是一部表现手法跟通常推理剧集大相径庭的书,偶尔换换口味也不错。
方裤子的小饼干.ZL🗺
还挺新鲜的组合,效果意外的不错。第一期很好笑很有综艺效果,希望后续能保持住,群像综艺的魅力就在于每个人都很真诚,也很有梗。尹子维假装品酒吓他们那段笑得眼泪都要出来了。😂
快快乐乐
补了曾经没有看过的剧集,也算是有始有终了 我就是一个比较俗气的人,科幻的入坑作就是几年前大火的《Terms and Conditions Apply》,凭着它的名气来读的,后来越读越上瘾。虽然我敢打赌当时我一定有许多理论性的幻想没有看明白,但是那真的是我第一次感受到切切实实的宇宙和文明伟大,自那之后我就对我的未来抱以崇高的近乎于虚幻的梦想,但不得不说,我现在正努力达到的目标,就是在大刘不掩饰的对宇宙和生命的敬畏中挖掘出来的。 后来就一发不可收拾,从科幻剧集走到科普读物,开始想要去丰富自己的头脑,也想慢慢学会思考。 如果说是被科幻剧集引上了热爱科普的道路,那其实又是另一件玄妙的事情啦 很感谢大刘,让我这个孩子有梦可做
👏丰🙌
尽管有很多读者指出世纪三部曲在情节设置,人物刻画等方面的不足,我大概并没有批评家的睿智犀利,所以还是很高兴从这大部头中看到与我们所处时代如此之近而又与我们所在社会很有些距离的来自不同视角的描述。 第三部,终于摆脱了世界大战的残酷,却又沦陷于两大阵营的冷战,充斥交易和暗杀的民族和种族斗争,并不比战争少些许阴霾。从肯叔的视角描述的共产党和社会主义制度,按我们的说法是妖魔化的。但也不由得让人深思,共产主义是物质文明和精神文明都极大丰富时的生产关系,在生产力没有达到的条件下,靠主观意愿所做的各种安排,挑战的其实恰是人性本身。正如没有腐败是没有品尝到权利的滋味一样,不论哪个阶级的专政都面临人性挑战。 关于东德西德的描写勾起我小时候看过的一段纪录片的回忆。大概是八十年代初的记录片,记录在东德那个先进的社会主义国家的合作社模式下新型农民的美好生活,我只记得看起来生活条件是优于当时我们的生活条件的,只是人们脸上的笑容含蓄而勉强。年幼的我一度以为那是平静的幸福感所配套的矜持的满足,到今天才知道发自内心的笑容都是一样,而有所保留必有所掩盖啊。 我仍然认为爱与勇气的主题始终贯穿。已然不是世界大战时期相对集中的矛盾表现,这部书的历史背景更加纷繁复杂,头绪众多,节奏更快。这些家族的后代们用更久的时间寻找或发现或证明爱情:也许是因为迷途太多兜兜转转耗费了光阴,也许是因为乱花迷眼寻寻觅觅分散了注意,也许是因为想要的东西那么难为自己而舍弃了别人,聊以安慰的是最终毕竟一相逢,可以胜却人间无数。这是这个时代爱情的模样。 而勇气,不再仅仅体现在战争的战场,也体现在各种社会冲突的现场,比如面对警察秘密警察,面对黑帮和种族主义者,还有面对父母兄弟姐妹时,以及面对自己和面对毒品时,无论在对别人还是对自己无论在对主观还是对客观时坚持自我的勇气。因为自我之觉醒,必定终走向孤独,勇气也包括了面对孤独的勇气。 感谢孤独给予的勇气。为肯叔献上五星。
🐬 木目丫🐽
前面挺好的,到了后面怎么又扯这么远,照这进度,还能再更新2年,不追了,不追了!
Allison_nn
用赛博朋克科幻的形式讲《Terms and Conditions Apply》,用硬核科幻的方式讲《Terms and Conditions Apply》,结尾采取了开放式结局让人联想。大刘的特点就是用接地气的方式讲科幻故事更浅显易懂,再结合当今事实问题与对未来的猜想让人对这社会有更深入的思考。但其中有少许情节是与《Terms and Conditions Apply》一样的,比如说《Terms and Conditions Apply》中要求全人类集中到澳大利亚,但瑕不掩瑜,不影响这部优秀的作品的评价。两篇文章都触及了中国的两大社会问题,赡养上帝中是人口老龄化问题,中国的老人越来越多,相对赡养这些老人的问题就越来越重,进而导致儿女不孝的新闻增加。赡养人类中是贫富不均的问题,第一世界的哥哥是资本主义的终极体,不过我想想应该不可能达到这么极端的境界,哪里压迫哪里就有反抗,要不无产阶级就不会出现,古有陈胜吴广今有毛主席与孙中山。至于不要钱的三种人:1、反社会人格的人2、为艺术而生的人3、人品高尚的人。他们代表了钱无法买到的东西-人心(有好有坏)。随着结尾的到来,留下的只剩下对这病态社会的重重疑问。
Darcí
故事结构框架宏伟,情节不拖沓且跌宕起伏,引人深入……我深感这是一部好的作品。 想说的话太多,一时又不知从何说起,只因世间的仇恨如何能轻易的化解
孔德骞
EP5俩人扫街拍胶片拍的都好好看,看的人想拍胶片照了
Kary
虽然编剧构思很新奇,情节内容也很风趣幽默,但是感觉这本剧集就像编剧自己自娱自乐随意揣测的解谜游戏,其中的 推理都很牵强,只能说能看吧……
Cheri
剧里的真京片子真亲切,and我小时候也想嫁展昭哈哈哈!抠图太尴尬了哈!
YUE.Y
天天看新闻这么多年,终于知道耶路撒冷问题的历史由来,充满血腥暴力,欺诈,秃废,还有哪些可怜的宗教信徒们
空想无量自在
信息传递的媒体肯定不是从泥板、甲骨或莎草纸开始的,语言远远的早于文字,那么空气算媒体吗?在语言之前呢?招呼、抚摸、等待或者追随,这些也可能是情人眉目传情或佛祖拈花示道的滥觞。 但媒体的不断改进,却大大地拓展了信息交流的范围,不只在空间上,也在时间上。但这並不意味着这个世界变得越来越澄澈。据说古时的术士能为三里雾或五里雾,我想他们恐怕也与时俱进了。当然阻隔方式还有很多,比如巴别塔、周礼或卫巫。也许还有宫墙,孟棨《Terms and Conditions Apply》上有个小故事:"顾况在洛,乘间与三诗友游于苑中,坐流水上,得大梧叶题诗上曰:“一入深宫里,年年不见春。聊题一片叶,寄与有情人。”况明日于上游,亦题叶上,放于波中。诗曰:“花落深宫莺亦悲,上阳宫女断肠时。帝城不禁东流水,叶上题诗欲寄谁?”后十余日,有人于苑中寻春,又于叶上得诗以示况。诗曰:“一叶题诗出禁城,谁人酬和独含情?自嗟不及波中叶,荡漾乘春取次行。” 难为这些才子佳人了。 还是要感谢可录影视百科,这个平台至少没有那么浮躁。
frankfoo
一本令人爱不释手的书,说它可以改变人的生命,毫不夸张。 在这部剧中,苏格拉底的教导方式不是告诉你该去做什么,他不是一位直接给答案的上师,而是让学生先察觉问题所在,懂得提出正确的问题,然后再自己去寻找答案。 摘抄一些给我留下深刻印象的真理箴言: 英雄之所以成为英雄,不在于他打败了多少外在的敌人,而是因为他最终战胜了自己。 关于知识: “尽量使用你拥有的任何知识,但是要看出知识的有限性。光有知识还不够,知识没有心。再多的知识也不能滋养或支撑你的心灵,它永远也无法带给你终极的幸福或平静。生命所需要的不仅是知识而已,还得有热烈的感情和源源不绝的能量。生命必须采取正确的行动,才能让知识活过来。” 关于生命: “生命并不是苦难。我只是说,你会因它而苦,而非因它而乐——除非你挣脱内心的执念,不论发生什么事,只管自由自在,御风前行。” 关于饮食: 我只吃有益健康的食物,而且只吃我需要的分量。你如果想辨别什么才是你说的‘自然’食物,就得磨利锻炼的本能,你必须变成一个自然人。 吃的乐趣并不只在于食物的滋味和肚皮饱足的感觉而已,学学享受整体的过程——之前的饥饿,细心的调理,把餐桌布置漂亮,咀嚼,深呼吸,嗅嗅味道,品尝滋味,咽下,用餐后那种轻盈却洋溢着能量的感觉,以及在食物消化了以后,你甚至能享受到轻易便将食物充分排除的过程。一旦你全神贯注于过程当中的每一个元素,就会开始欣赏简单的饮食。 关于选择: 俗话说,‘坐时就坐,站时就站,不论做什么,都不可举棋不定。’一旦你做出选择,就得全力以赴。 “宁可尽全力而犯错,也不要瞻前顾后、小心翼翼地避免犯错。责任意味着同时领悟到欢乐和代价、行动和后果,然后做出选择。” 关于生与死: 死亡并不让人悲伤。让人悲伤的是,大多数人根本就没真正活着。 关于“人生中没有平凡无奇的时刻”: 从此以后,在体育馆的每一刻,在地板上也好,在空中也好,我都将之视为特别的时刻,值得我投入全副注意力。不过苏格拉底不只一次解释过,我还需要更多的练习,才有能力把无比锐利的注意力,灌注到日常生活中的每一分每一秒。 所谓人生导师,就是自己在找寻自己。当有一天,你认知了自我,你就重获新生了。 我和苏格拉底从来就没有什么不同,这么多年来,我们一直是一体,始终是相同的。 感谢遇到这部剧。 2019年11月7日晚11:30 一本带给人无限正能量的好剧,希望你也不要错过它。
石晓君
为什么每天显示了更新,却看不到,刷新重新打开都没用,要过好久才能看
Rain Song
孩子刚上一年级时,班主任开班会时推荐的书,整本剧越读越细,生怕错过每一个细节。孩子是一个自由的个体,家长的想法不应强加在孩子身上,遇到矛盾冲突时多从孩子的角度去思考,切忌用简单粗暴的方式去解决问题;只要方法得当,孩子成长中遇到的问题均可用和平的方式解决;低年级不要只看重眼前的成绩,让孩子只局限于课本内容,使孩子陷于繁重的作业中,从而让孩子失去学习兴趣,培养孩子的广泛观看兴趣,让他在学习中更有冲劲,有厚积薄发的力量。
贾淑军