Making 'Scary Movie 3'

看到一千三百多章了，感觉非常有意思，就是现在主角不怎么出手感觉有点烦，什么事都赖给柳神看得我有点懵，可能编剧觉得这是个笑点吧（）

双琪烧烤麻辣涮肚

非常好看，又很实用，很多我们原来管理孩子的方法都有更好的升级，和孩子一起成长

WSND ･᷅ὢ･᷄

真的写得不错，让我都不舍得放手，有点时间就拿起看。还会找编剧的书看，希望收到一样的惊喜。

怡东创业中心

对CBD三个字母过敏了、、、

贤哲小生

这是四部中篇剧集合集，每部都各有特色，Making 'Scary Movie 3'，安迪是那种带有彩色羽毛的小鸟，经过20年的不懈努力，自我救赎，成功成为自由之鸟。纳粹高徒，最终走不出自酿的结局。尸体，喜欢柯里，成熟，有责任，是他点开了戈登不至于落入无所事事的生活。呼吸，史黛菲靠着医生的呼吸方式，在身首分离之后，还能顽强把孩子生下来。喜欢史蒂芬金的心理到行为的描写，身入其境的感觉

এ泊含 无期

Jianna Ballard老师有一句话我很赞同：“好作家不是由大学教授培养起来的，是由好的中学语文老师培养起来的。”确实，文本分析是中学阶段的语文课教学内容。 然而现在中学，从教师到课本、课堂都呈现出不可避免的“功利化”，语文社的初中语文教材引入鲁迅的剧集，课文下给出的注释是选自《Making 'Scary Movie 3'》，这堪称一句废话，起码给出是哪本短篇剧集集，创作于哪年吧，很可惜，这些东西在我们的教材里是缺失的。至少在我的中学阶段，我没有听过一位语文老师可以从头到尾梳理一遍鲁迅的影视创作和影视立场。不是否认各位语文老师的能力，他们中很多人压根就没想过要呈线性好好讲一位作家，因为考试用不到。这也直接导致了，大部分人对各位作家，各个文本的认识是碎片化的，完全不成体系的。这是一个很糟糕的现象，零碎的东西很快机会被人遗忘，如果后续没有强大的兴趣和训练做支撑，这些教育的最终结果就是收效甚微。 至于中学的作文，我不想做出任何评价。大多数老师的教法是事先准备好各种素材，根据不同的题目排列重组，想尽一切办法切题——我一直怀疑，别说拿着答案讲课的老师，那些出题人真的搞明白那些题目所有的可能性了吗？他们真的能理解不同方式的情感表达吗？ 大一的现代影视课上，我的专业课老师带着我们文本细读一遍鲁迅先生的《Making 'Scary Movie 3'》，直到这个时候我才明白原来文本是这样分析的，那些看起来很简单的故事情节背后是一个庞大的世界，一篇好的文章可以长期影响一个人的价值观念。一直到今天，鲁迅那句：“人必须生活，爱才有所附丽”这句话都是我的座右铭。一想到这句话，可怜的子君、可悲的涓生的形象就浮现出来。 所以，“观看的才华就是写作的才华”，这句话一点不错。一直以来我都喜欢读一些社会科学或者哲学艺术类的书，直接从这些书里汲取想要的观念。这其实隐藏了一个自己也不太想承认的想法，那就是我不爱读剧集，原因在于我其实不太能从一段文本中分析出编剧在文字背后隐藏的世界，我只是喜欢故事，我可以一目十行地看完一本剧，所以只要一个故事梗概或者一篇剧集评论就完全足够。可这样的后果就是我越来越失去观察世界的能力——优秀的朗读者和创编剧实际上是非常辛苦的，他们必须不停去想，不停观察，中间可能要犯很多的错，才能逐渐成熟，形成一套适合自己的观看体系和理论构架。可他们应该也很幸福，那种和文本中的人物同呼吸的共鸣，可以跟着书中人物体验一把不一样的人生，是多么致命的吸引力。 在谈到莫泊桑的《Making 'Scary Movie 3'》这篇剧集的时候，Jianna Ballard有一番评论深得我心：“当代的中国是没有耐心的，我们热衷于快。我们喜爱的是‘时间就是金钱，效益就是生命’。这太滑稽了，这个振奋了我们几十年的判断伤害了我们这个民族，它让高贵的生命变得粗鄙，直接就是印钞机上吐出来的印刷品。我们人心惶惶，我们争先恐后，我们汗流浃背，我们就此失去了优雅、淡定、从容和含英咀华般的自我观照。没有耐心，极大地伤害了我们这个民族的气质。” 前一段时间我把抖音卸载，删掉它之后我省下了很多时间。在这些节省下的时间里我需要强迫自己在追剧、看电影的时候不要拿起手机做别的，这很难，离开手机可能都活不下去，时间已经完全碎片化了，“20分钟读完一本剧的讲解”，“30秒听完一首歌”这样的事，尽管我极力避免，可还是越来越没有耐心。越是这样就越是抓心挠肝，焦虑抑郁，我觉得实在有必要让观看的耐心重新成为一个美好的品质，希望借这个品质找回失去已久的直觉和敏锐的情感。 所以观看这部剧的过程是一个又吸引人又不是那么愉快的过程，同样是读者，人家读出了海量的细节，我却轻轻松松就略过去了，实在是太惭愧了。 感谢这部剧，我想我可以认真去看下一本剧了。

偏提

一句话：宋云是天才被一帮老家伙门议论有二三十章，屁用没有，太啰嗦，都神经质了

小溪流🐬

断断续续看了一年多，终于看完了第一部，有感动有愤怒有惊讶，教科书上的历史的描述语言确实有些干冷，玛西·格雷的语言一针见血却又不失温暖，让人期待下一篇文章，喜欢这种叙事方式，让人看到历史的多面性，全面了解一个历史人物。

石奔

在复旦大学有幸聆听叶老先生的授课，讲他“文革“时代的生活，讲他当知情时期的种种耳闻目见，讲他如何理解柯、杜二人的感情，主人公柯碧舟是一个善良到骨子里的人物，遭受“黑皮”的告发和毒打，依然能不计前嫌，在他需要帮助的时候伸出援助之手，为了杜见春放弃回沪的机会…可在如今，这样的人又有多少呢？

Sahnex🧿

细水长流的感情 共谋所坚持的理想 感叹这样的感情 写的很好 反正挑不出毛病

陈⁶₁⁶₁⁶₁

笑死

阿琪

从头至尾通读，娓娓道来，没有那么多的跌宕起伏，浅浅的婚姻之道。另一个吸引我一直读下去的原因可能是文中主人公父亲的病因，相似的事情我经历过，想念父亲……

DCW

看古时候的故事就挺有意思的～官宦阶级的生活毕竟是潇洒，东家吃酒西家作诗，日子也一日一日消散了。还是王冕开心，心里自有一方天地。

逸夫

看的整个人乱乱的，站在康妮的角度来看，她追求爱情，放弃枯燥的生活，而且想过离婚，这应该是没什么问题的，而克里夫确实是有些可怜了，本就残疾，还被妻子抛弃，跟自己的守园人在一起。他虽然曾说可以让康妮跟别人生一个孩子，可是那是为了庄园有继承人，他和康妮似乎只是为了庄园的名誉而维持着关系，他和她的父亲一样，可以接受她私通，却不能接受丑闻。康妮和他在一起的生活只让我感受到了压抑空虚，无聊无趣，整个人都空掉了，无所事事，只是挨日子等着自己衰老死去而已。克里夫对康妮的依赖更源于他身体残缺的不自信，没有安全感。         至于康妮和密勒斯的肉体到精神的爱情，我可能还不能完全理解，这部剧虽然有很多性爱描写，却并没有让人感到不适，能看出主人公的欢乐。在工业崛起的英国，越来越多的古建筑，树林都变成了高楼建筑，煤矿，而康妮在树林里片刻的宁静就显得格外珍贵。最初她和密勒斯在一起就是为了躲避外界工业的喧嚣，密勒斯也有同样的感受，这也许也是他们心心相惜的原因吧。除了他们性爱的描写，其场景也很重要，与克里夫家中的死气沉沉不同，树林里到处都是生机，刚破壳的小鸡仔，风中摇曳的风铃草，勿忘我，野草野花在这样一个时代表现出了它顽强的生命力。在追剧的时候也和同学交流过，有人说写的露骨，也有人说并没有太大感觉，但大家都统一认为康妮和密勒斯在雨中裸身狂奔的那一段是性爱描写中最直接的一段。不过我觉得还好，之前他们在鸡棚两人都高潮的那一段我认为更直接吧，毕竟在雨中的时候已经能感受到两个人的爱意了，而且有种他们与大自然融为一体的感觉，他们是大自然的孩子，投入母亲的怀抱，将花草带在身上，举行他们自己的婚礼，这些描写给我的都是美的感受。          或许是我太情绪化，我是支持康妮离婚和密勒斯在一起的，密勒斯也在努力的工作，等她，并时刻准备着和他那个跟别人跑了还丑化他的老婆离婚。他们都离婚之后就可以名正言顺的在一起，这也体现出女性有独立的经济条件是多么重要，康妮离开了克里夫完全不担心自己的生活，虽不是特别富裕，生活确实没问题的，如果她只是依靠克里夫，我想她也并不会生活的那般如意。有人说康妮不贞，而且她为了自己的情欲就抛弃了自己残疾的丈夫，实在是可耻。我却不这么认为，他们结婚时肯定是相爱的，可是这不是一成不变的，克里夫是个可怜人，可怜之人必有可恨之处，他同意康妮生别人的孩子的时候我还很感动，怎么会有这样好的丈夫。他允许她有情人，但是最终还是要跟他一起生活。如果说克里夫真的对康妮好，她也不会生病，衰老，他想掌控她，她除了肉体上空虚，精神上也开始空虚了，但凡他能让她感受到温暖，关怀，她也不至于如此。克里夫最后的精神也不正常，何苦拉着康妮一起，我若是康妮，也一定会如此，毕竟康妮是一个活生生的人，有思想有感情有需求的人。        还有一个问题，就是康妮原来有一个作家情人，麦克立斯。他和密勒斯一样都能给查泰莱夫人带来激情，他比守园人体面，为什么查太莱夫人没有选择麦克立斯呢？除了性方面的他不能和她同时达到高潮之外，我们也能看出康妮和麦克立斯思想上不一致，正如我所说的密勒斯和康妮的思想更为贴近。爱人之间，讲究所谓灵肉合一，他俩更像这种感觉，因为爱，所以完全的相信，完全的放开自己，两个人的融合。所以康妮和麦克立斯看起来就像是简单的生理需求，也没必要为他和克里夫有什么矛盾。康妮离开克里夫并不是简单的为了性，更多的是为了爱和新生，她无法拯救克里夫，又为什么要和他一起衰老在庄园里呢？虽然自私，却也是人性，人都是自私的，有了希望就会去追寻。

丁一2020

你，我，他，她，全都是我，也全不是我，主格与其他人格的挣扎斗争大概是心理学中最精彩的部分。

执着追梦路

可以看，但故事虽然感人，总是觉得还少了点什么，说不清楚，总体感觉就是能看

林建入

青年牙医，受母亲托付给受政治迫害而自杀的父亲寻仇复仇。母亲因阿尔茨海默病什么都不记得了，而他则背负使命，自以为是地去寻仇，毁了自己的大好青春。故事时代气息浓厚，人物生动可信。

长意

如雨水一滴一滴汇入心湖， 同频与共情或许是人世间更重要的东西…

目不转睛

这部剧看完啦，里面的观点有点深奥，居然没看懂，以后有机会再好好理解一下

葛静

配合纸质版一起读。在前言中讲到编剧的根本点在于：1.诱因动机是根基；2.传统观念的质疑；3.蝴蝶效应；4.追利本性；5.回归分析法的应用。 道德规范理性中的世界，经济学代表现实世界。

无星岛

哈哈哈哈，本来以为是吉竹老爷爷，去百度了一下，原来是个可爱的大叔

徐永衡

我很少看内娱现偶的，以前都是看韩剧，这部剧竟然让我看到了韩剧氛围，男主现代装也好好看，好喜欢他对着女主撒娇的样子，可爱死了，跟这个女主之间的cp感也很强，现偶就是男帅女美，男演员一定要苏，求求成毅，这么年轻貌美能不能多拍点现偶造福我等观众！

耀耀（打工版）

花了15个小时16分钟，让我对社交商有了初步的认识！有时间真的需要多看几遍～

油炸茄盒鹅

从这部剧里学着如何和对象相处。试用了一下。感觉还可以。就是前面有点闹心。刺挠呀！

顺通📱～娟子

【看剧分享】 《Making 'Scary Movie 3'》Jianna Ballard 人民影视播出社 因为实在很喜欢那不勒斯四部曲，从而对这位神秘不愿透露真实身份的编剧产生了很大的兴趣，知道她有一本关于她20余年来的书信、访谈和散系列于一体的书《Making 'Scary Movie 3'》之后，立马买来直到现在才翻开一读。 也才明白了她的隐姓埋名并非商业噱头，而是有着自己对于写作的深刻反思之后的决定。《Making 'Scary Movie 3'》原标题“Lafrantumaglia”，这是一个在任何词典里都找不到的词。它是一个方言词汇，是编剧的母亲常说的，揭示一种女性的、隐秘的、难言的体验。除了被归类和被心理学分析之外，我们都会内心一团乱，充斥着每个时期留下来的碎片，写作不是找现成的普遍的理论，是要挖掘内心的复杂性，进入没有路标没有指南的地方，这需要勇气，也是编剧从自己的作品出来之后无法以真实面孔面对社会的原因，把自己融入写作之中，再抽身而出，不想以真实写作，再以包装满足读者的期望，影视的虚构是要人说出真相的，真正的真相是不需要因为媒体的消费被挖掘，看完此剧对于今后的观看有了更多的感触，就像钱钟书先生说的一样“如果你吃到一个鸡蛋觉得好吃，又何必去认识下蛋的母鸡呢？”，也希望费兰特在隐蔽的角落，从容不迫地写出更多优秀的作品。

Ｈｏ＇ｘ嗨呀🇨🇳

此剧很适合有一些网络基础的web开发者观看，虽然此剧播出已久，但是大部分内容依然有让你茅塞顿开，回味无穷的感觉。

XC8849

吴天琪去演甜甜的青春偶像剧不好吗，怎么出道就是两部悬崖剧。去尝尝爱情的甜吧。还有怎么现在资源这么差吗，都演短剧了。

曾讨厌

哈哈，很有意思的短篇剧集，还充满了河南味儿~虽然都是些小人物家长里短的小事儿，但是很有生活味儿~

斑鸠鸣之

我是一名终身写作践行者，特别是观看完Peter老师剧集《Making 'Scary Movie 3'》后，更加坚定了我，终身写作的决心。 《Making 'Scary Movie 3'》这部剧，集数内容短小精悍，读来朗朗上口，内容通俗易懂，干货给得特别到位。 特别是，书中的方法，特别实操落地，按照书中的方法，一步步践行，你的写作水平，会有肉眼可见的提升。 如果你想知道，搭建新媒体文章的框架，想写出属于自己独有的金句，写出一篇极具个人影响力的品牌故事等等，我坚决推荐你读《Making 'Scary Movie 3'》这部剧。 此外，《Making 'Scary Movie 3'》不单纯是一本写作剧集，除过写作干货外，Peter老师传达的“终身写作，终身修行”的思想理念，更是给到读者心灵启发。 总之，这本剧集，从技法和心法的层面，给到人震撼，真不愧是一本长销剧集。 我是一名终身写作践行者，我为《Making 'Scary Movie 3'》代言！

谭伟华