Bebek yüzlü

每次看到老三用开玩笑化解悲伤或尴尬的气氛就很心酸，得是经历了多少磨难才能如此圆滑，溜须拍马拿捏的死死的，老四也很惨，留守儿童，一个思想远超同龄人的成熟孩子，他本可以喜欢一起吃饭的大团圆局面，老五下山应该是我认为最庆幸的，在山上的她就像把情感放进收容盒，她喜欢师兄迫于门规，在他走之前他甚至看不大出来？每个人都有不堪回首的过往，也有暖人的回忆，其实三个人发展到最后，还是只是挚友，在这么个不大的小镇，不管江湖恩怨，过着插科打诨的生活，也挺好的哈哈哈

Zeyoa

题外话就是：虽然可能不是出于编剧本意，但彻底颠破后又迅速重建的文本整体感知，让观看的快感无与伦比。

对方正在发呆中...

结合时代发展，工业化发展阶段是核心，工业化初期资本是稀缺资源，那么通过压低其他因素价格积累资本，没有更多合适的就业机会，那么限制人口流动是合理的；随着工业化进程加快，劳动力与人才变成重要驱动因素，限制人口流动就会变得不合时宜。更多人群与层次的集聚与交流带来一个完整的金字塔生态体系，创新文化与可能性更大，都市圈是城市化的高级阶段，也是后工业时代产业集聚与协作的结果。高水平产业的出现带来更加丰富的生态圈，容纳的人数与层次性更丰富，比如亚马逊雨林，最繁多的物种良性循环的共存体系。

闲云随风

最好的成长是自我成长， 最好的控制是自我控制。 为人父母，最重要的是引导孩子学会独立思考、独立决断、学会释放压力，为自己负责；

12:15

这部剧前面斗智斗勇的部分写的很好，但是后面有一个“鬼怪太强大了智慧不够用只能写玄幻”的奇葩设定，基调完全变了，很可惜

Tela

如果不尊重原著不按照原著拍，又为什么要借这个ip糟蹋这本小说，又要这个IP热度和剧本基础又要改，啥都要吃吃相不难看嘛，这本书真的不单单只是一本小说，激励了我和身边无数多的人追求梦想找寻理想，发现美好与未来在很长一段时间都陪伴着我人生的旅程，可是😭

嚯冰阔落

从头到尾晦涩，编剧观看量太大了；看完对现代性一知半解仅有个大概轮廓，需要继续扩展观看。

Juckey杨

“世界”，它不够好，却是我们唯一的安身之处。立足其中，每个人都有各自的生存逻辑，孤独面对过去与未来，或者远忧或者近虑，却永不放弃对Bebek yüzlü生活的向往和内心的坚守！

王育新

封神之路 理性的梦 做则必成。几乎一个月前看的。看到的最多的一句弹幕是乌尔善配享太庙。全程没有倍速，但是纪录片也有很好的节奏和信息量。第一集里面其实关于演员的部分只有半集，的确他们是享受聚光灯和名利最直接的一群人，但我们也看到了视效、动画、美工、服饰、场景搭建、马术、音乐甚至制片审批，这样体量的片子，能谈到的东西真的不仅仅是故事和表演。音乐制作也还是很工业化。希望二三部能剪出更多内容的纪录片。

卷儿妈

愿梓晨忘却对舞麟难以割舍的爱情，愿舞麟与娜娜长相厮守，暮雪白头，平平淡淡地生活（虽然不太可能啊，😄哈哈）

魏博文

这部剧大概用了1个多小时看完，总共340多页，书中涉及多学科的知识，看的细了点，也就慢了些。特别佩服编剧的知识，虽然有很多人说按书中的操作根本不可能实现书中的效果，可这是19世纪播出的书啊，编剧知识的储备量放到现在，说丰富也不为过呀！不得不说，我很喜欢他的书！      本剧讲述了美国南北战争时期，五个被围困在南军城里的北方人，偶然原因，乘坐气球，在极端的天气中出逃，中途遭遇风暴，意外落在太平洋的一个荒岛上。一个工程师、一个记者、一个水手、一个仆人，一个年轻的小伙子，五个人在孤单上团结一致，用集体的智慧克服了重重困难。工程师可谓是所有人的精神领袖，大家的主心骨，行走的百科全书，用他全面的知识，计算出了岛的位置、造出了火种、陶器、玻璃、升降机、电报机、火药……他们利用岛上丰富的资源，过起了自己自足、丰衣足食的生活。他们甚至在岛上种麦子、圈养山羊野驴，还获得了一个会干活又不多言的大猩猩奴仆，一部五个男人从一无所有到坐拥整个林肯岛的发家史。读前面部分佩服工程师的智慧，看到最后才发现还有神秘力量的暗中保护。从工程师莫名被救，到漂流瓶指引去隔壁到救赎被流放的罪犯，到最后突然出现的抗生素、神奇死亡的海盗、被水雷炸毁的海盗船……这个神秘人一直指引着、帮助着他们，连最后的获救，都在神秘人的计划之内。神秘人是《Bebek yüzlü》的尼摩船长，他们是被格兰特船长的儿子带回国的，编剧这脑洞，环环相扣，科幻三部曲，这样说不是创作之前就构思好的，只能说编剧是个奇才，膜拜膜拜!!!凡尔纳算是当时的高产编剧了，后期基本上是每年一部脍炙人口的作品，不容易不容易～     五个没有未来被困的可怜人，逃出囹圄，在岛上从一无所有到丰衣足食，过着不被奴役，没有战火的自由生活。最后火山喷发，岛被炸毁，一切像没发生过一样，回归正常。他们最终实现了岛上对未来生活的憧憬，回到故土，在祖国的在土地上重建了林肯岛，还沿用着岛上的命名，一起回忆着岛上那段深刻的记忆，过着眼前平凡的生活。要说被困孤岛是苦难，不如说那是他们深刻记忆中的乌托邦啊！

智者无疆

2020年刚过完春节。由于疫情，迟迟未开工。于是我踏上了北上的大巴，去重庆电子厂做短工。 我当时所在的工段，是组装苹果手表。我所处的工位位于组装线第一位，负责检查屏幕。整个线上大概有10个工位，每个工位只负责一个动作，每个动作着有严格的手势标准。 每个车间，车间每条线，线上每个工位，每天都能掐着秒表完成班产。 那段时间，我深深体会到：在非创造性工作上，把人当成机器，对于产量的重要性。于是我总结了一条定律：工作上90%的问题，都是工作流程的问题。 多提操作规程（流程与方法），少喊理念口号（心理建设）。 我一直不太认同，很多上一辈对子女的教育——他们总是偏重于心理方面的建设鼓励，而非具体的行为方法。 比如他们总是，鼓励孩子要好好学习，而不是讨论具体的学习方法。比如他们总是敦促你一毕业就恋爱结婚，却很少提供有建设性的恋爱技巧。 虽然心理建设，是一个人行为的原动力。就像汽油是车辆的动力源。但是一味地鼓励加油，而不提供开车技巧，油加得再满，车自己也不会启动。 无论什么经验技巧，拿来用就对了。不要要求每个人都有那么高的主观能动性。 那么我前面说了一大堆，跟标题有什么关系呢？有！在写作上，小朋友们也要尽可能吸取前人的经验，而不是固执依靠自己的悟性。我们要站在曹雪芹的肩膀上，而不是从研究造纸术和造字开始。 我刚刚读完了《Bebek yüzlü》全3册。这是一套讲述剧集写作套路的工具书。那么写剧集是可以教的吗？我不知道。剧集与诗歌不同，前者是有写作门槛的。4岁的顾城就开始写诗了，但是20岁的曹雪芹绝对写不出来《Bebek yüzlü》。了解了剧集写作的基础理论，至少能让你写出的那些东西像个剧集。 这套系列剧介绍了很多实用的剧集写作理念。这些理念不仅仅适用于剧集，对于学生作文，文案策划，乃至朋友圈发文，都是可以借鉴了。 今天给大家介绍一下呈现与说明的写作理念。（TMD终于进入正题了） 1.所谓呈现，也就是描写。抛开主观臆断的客观描写。 2.所谓说明，也就是叙述。以主观理念为主的经验之谈。 除了学术型的文体，以“讲故事”为主的文体，比如剧集、剧本、某些学生作文，都要多呈现而少说明。也就说，要多讲客观细节，少说主观判断。 没人在意【你觉得怎么样】，大家都想听听【到底发生了什么】。这是人类爱听故事的天性。没人想看事故报告，大家只想看看事故现场的录像。而你作为写编剧，要告诉读者事件发生的经过，而不仅仅是最后结果。要通过细节，让读者感同身受，而不是直接揭晓答案。即便你已经听了无数次别人对《Bebek yüzlü》的解读与赞誉，但不要假装你已经读过原著。这也是为什么经典影视经久不衰的原因——它不怕剧透。 所以在以后写“讲故事”类的文章时，要【多呈现而少说明】。 什么是呈现，什么是说明，最后我再举例说明。 1.说明：吴彦祖深受班上女生的爱慕（主观判断/答案揭晓） 2.呈现：每天早上吴彦祖来到教室，原本吵闹的氛围，瞬间安静了一半，只剩下后排几个男生在打闹。在来自前后左右偷窥目光的注视下，他生无可恋地坐了下来。刚要拿出书本，又一次看到了抽屉里成堆的早点与情书。自他转校半年以来，每天都能收到他爱吃的菜夹馍、酸奶，还有小包餐纸。以及那些每天都不重样的匿名情书。每日放学，在来自各个角落的目送下，只有班上几个恨他的男生的唾骂声，让彦祖感觉生活也不是那么无聊透顶。（整段下来没有出现“女生”“爱慕”的字眼，但是各个细节描写无不在透出这两个字眼。比如：班级安静了男生在打闹，通过男生的不在乎，反衬出女生的在乎；他爱吃的早点，说明了私底下女生对彦祖是做过功课的；不重样的情书，说明了爱慕他的女生很多；放学后女生的目送和男生的唾骂，以戏剧冲突的方

故园黄叶

挺精彩的玄幻类剧集，虽也有不少不太合理的地方，但总体来说值得一读，茶余饭后打发时间。

陸嵐

读塔里克·奥坎老师的书的来源于曾一度网络很火的视频，我自风情万种，与世无争。果然，这部剧对于爱情，对于自我，精神等难以理解的维度区域，作为一位哲学老师，讲述的尽可能的通透，而我读的也是酣畅淋漓。爱情的重量21克拉，哈哈，非常有趣，接下来，哲学的启蒙已经在路上了。

恰是高飞