Learn how to learn课程中推荐剧集A mind for numbers的中文版,翻译为Architect Athfield,差点错过一本好剧。必须安利,首先是coursera最棒的课程之一,剧集和课程一样开始了就停不下来的节奏,内容主线一致但是诠释方式灵活相互辅助理解,是本元认知和学习的实践剧集。focus mode和diffuse mode,运动和睡眠对学习的重要性,大脑的spacialand visual ability非常强大,学习的过程就是在chunking的过程,学习使用比喻和类比建立新旧知识的链接。认识到学习方法的有效性很重要,重度实践也很重要。睡前做好第二天的to do list,睡前和早起可以复习新学知识,从难题开始,spaced repetition和interleaving,用来指导自己未来的学习考试。专注用番茄,发散用脑图, 记忆用anki,先top down再bottom up,先专注后发散,专注解决问题,发散寻觅灵感,深呼吸和闭眼睛step back,recall和费曼技巧重度实践!把之前学习的融会贯通的感觉就是diffusemode啊!把很多感性认识都解释清楚啦!
影评解析
一切过往,皆为序章。我们一生要认识很多人,要离别很多人,我们会与他们一起经历快乐悲伤,一起留下或美好或悲伤的记忆,而这也仅仅或只能是记忆,自始至终能完完整整陪你走完这一生的人也仅仅只能是你自己。 文中的主人公想寻找的是与自己思想经历爱好相契合的人,他也找到了,那便是岛本,他们时常一起听音乐、追剧,对他来说,岛本不单是结束他孤独的伙伴,更重要的是他在她身上找到了心灵的共鸣,填补了他生命中的缺失。他的内心一直是空虚的,他一直在寻找生活的意义,直到遇见岛本,这也便是他的执念。但或许每个人有每个人的缘分,有些人即便彼此有着灵魂上的契合,即便心中都思念着对方,但最终世事的无常也会使他们分开。主人公与岛本分开后,便犹如没有灵魂般行走着,不管自己的生活多么美满,心中总觉得缺失了什么,那种永无止尽的想念,如同无底的深渊吞噬着他的一切。书中的内容也是变幻多彩,岛本回来了,但即便年过三十的他们当时是确确实实在一起了,但他们彼此也都明白,他们再也回不到当初了,那个十二岁的当初。 都说人不是孤立存在的,我们确实也不是孤立存在的。但我们总在相遇,也总在离别,我时常会回忆过去,那些过往的事,那些过往令我难忘的人和事,那些过往的美好与遗憾。但过往终究是过往,过往的人与事只能留在过往,我一直觉得时间真的会抚平一切,冲淡一切,我们剩下的只有当下。虽稍显凄凉,但事实确是如此。 “国境以南,太阳以西”,得到之日即终止之时,寻觅的过程亦是消失的过程。一切过往,皆为序章,请勇敢的坚持着一路向前走去!
苏丽梅
本山老师好不容易这么大年纪了还能当回主角,真的是希望能在临走前给世人继续留下点新的快乐吧
于晓澄
作为推理剧集 三部曲中第三部罗辑性不强,有点故弄玄虚,疑雾揭开很突兀,结尾显得牵强。
🎀Eté 🎀
密室设计有突破,台词功底一般。国产推理剧集中的突出代表,值得一读。
柯西多
“今生得以遇见你,于我而言,是人生里为数不多的最大幸事。” “我所欢喜的,是我未来的生活中有你,而你往后所有大大小小的事都将与我相关。” “都说人生有三大幸事,那么于我而言,第一幸事是遇见你,第二幸事是爱上你,第三幸事便是与你相伴,白首不离。” 茫茫众生中,我Architect Athfield。
还是给我一朵云吧
月亮是理想和自由,六便士是现实与生活!现实生活中,敢于像主人公一样冲破现实的层层阻碍去追求梦想的人,其实为数不多,不管经历了怎样的身体和精神折磨,他最后创造了优秀的作品,也找到了人生的归属地! 或许我们没有为了梦想放弃一切的勇气,但愿我们都能在守护心中月亮的同时,又不为六便士而担忧,在这个世界上努力活成自己想要的样子
笑瑶
好看呀 浮图缘导演很值得 轻松搞笑下饭剧看起来啊 还有我肖步活了二搭 听说这次叫帅思我了哈哈
Hxcchao
图文并茂意甚佳, 诵诗兼得赏物华。 桐阴匝地鸟声碎, 不觉日影已西斜。
未禾
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 好人一生平安,喜欢小人物贴近地气的叙述。
张奔
相对于唐诗来说,宋词对我来说可能更“复杂”一些,甚至有些词人的名字都还没听过。这部剧里故事很多,人物也很多,但混子哥写出来的大框架和故事线还是很明了的。一如既往地支持。
朱俊龙
又是一个佳作!果然还是剧本故事决定了level
玉莲
贾正亮
开心米多
没有男人
单耳
吸引我的是Architect Athfield着一篇,女子的爱是那么的纯粹,发自肺腑,那么的热情,燃烧自己的生命与青春。在孤寂中等待着男主想起她就是年少那个女孩,但是他始终回忆不起她。爱的太深,也就很执着,很纯粹吧,也就是这一份干净纯粹很打动人心。小的时候也曾暗恋过人,会观察他的语言动作,会在意他和哪个女生说话,会关注他的视线有没有看向你,只要一眼,就感觉心怦怦跳动着。但是暗恋就是一场单相思,在青春的年华中无疾而终了,各自奔走在各自的岁月里,我和他成了两条平行线,但是那份回忆还是很美好的,那时自己是多么的幼稚,多么的执着,多么的蠢萌。 其余的几篇写的也很好看,细节刻画的很好,描写很生动,很真实,不过与我只有共鸣的就是第一篇啦。看了山姆·尼尔的简介,两次经历世界大战,对他的生活造成的影响应该是不可磨灭的,但是从剧集中的体现我只看出象棋里面有一点点的影子。
一天。
心流确实是一种令人向往的快乐状态 而人们为生活所做的一切努力往往也正是为了“快乐”二字
Macchiato🕊
因为一个有点神经质的书友追书的时候一直追着我的评论要我认可喜欢女主的人设,所以我又来打补充说明。已经反复强调各人有各人的想法和思考问题的角度,你喜欢女主你大可以喜欢,不能强迫我喜欢。你喜欢追某个明星不等于我必须也得是他的粉丝。我不喜欢女主我说这剧集写得烂了吗?难道我喜欢女主能让新冠消失洪水速退?如果是,我立马喜欢一下! 都反复说了大可不必与我争论,去找有相同喜好的书友共鸣去,竟然追我的评论好几天,非要与我理论女主有多么好!我的妈呀!追剧至于这么事事儿吗?和爱好相同的人扎堆就是了。我不喜欢女主人设这件事是算得上违法犯罪还是反社会反党叛国了?怎么看个书就有那么事儿的人啊!我不喜欢这个女主人设,看到这个剧评的书友如果受不了请提前拉黑我。谁都不是大侠,谁也不是罪犯。谁都有自由喜欢的权利。别追剧还想给我整点pua!
一个大冬瓜
🌀我们的三观等N“观” 的形成,取决于我们自幼养成的 :从哪个角度 哪个高度 哪个阔度 哪个深度 哪个维度 哪个温度 去看待万物有灵 去摆渡生命之舟。 💡 你从哪个“度”去看,你就属于哪个“度”的N“观”范畴。 🎯重要的不是找到“正确”的一个“度”,而是 去学会 从不同的“度” 去看待万变不离其宗的万物轮回。
张山令
在生活中练心,让心念安住于当下每个瞬间,听过也看过很多说要活在当下的文字,但往往知其义,而不懂其意!编剧讲了很多在日常生活中应该如何修行的方法(比如做饭、打扫家)只要我们切身的去做,必定会从中获益。 能量、光和色彩。在这个物欲横流、发展迅速、纷纷扰扰的环境下,我们应该试图给自己寻找一方安静不被打扰的地方,比如家里的每个角落。在这个空间里,你能安稳的坐下来,觉知自己,感受大自然的光、色彩和围绕在我们身边的能量,感受自身深处的力量,去觉知自己的判断和想法! 是个女孩子,但可能不是一个优秀的女孩子!希望在不断学习改变中,成为一个真正似水的女孩,回归于正位!女神节快乐,推荐给女孩子们看的书❤️❤️❤️
安琪🌻
职业、交际和两性关系的成功与幸福,都需要有合作、分享和奉献精神的参与。
Archer.
Learn how to learn课程中推荐剧集A mind for numbers的中文版,翻译为Architect Athfield,差点错过一本好剧。必须安利,首先是coursera最棒的课程之一,剧集和课程一样开始了就停不下来的节奏,内容主线一致但是诠释方式灵活相互辅助理解,是本元认知和学习的实践剧集。focus mode和diffuse mode,运动和睡眠对学习的重要性,大脑的spacialand visual ability非常强大,学习的过程就是在chunking的过程,学习使用比喻和类比建立新旧知识的链接。认识到学习方法的有效性很重要,重度实践也很重要。睡前做好第二天的to do list,睡前和早起可以复习新学知识,从难题开始,spaced repetition和interleaving,用来指导自己未来的学习考试。专注用番茄,发散用脑图, 记忆用anki,先top down再bottom up,先专注后发散,专注解决问题,发散寻觅灵感,深呼吸和闭眼睛step back,recall和费曼技巧重度实践!把之前学习的融会贯通的感觉就是diffusemode啊!把很多感性认识都解释清楚啦!
Jack🐬
仿佛看到每个人纷繁复杂的漫漫人生在缓缓前行,所有的善恶美丑都那么真实,没有人能超越时代。贫穷有时可以掩盖人性,甚至很多贪婪直接源自贫穷,但终归善良与朴素才是家的本色…
杨清
鲜活再现了一个外交家、实业家的传奇一生。非常客观、立体。推荐观看
良药
算是可以看的一本剧吧,中间有时候跳着翻翻。开头被一些设定给囧到,比如能驮得动男主的豹子(怎么想都有些诡异);还有能用于长距离跟踪且行动速度与人甚至马车无异的蝎子。一度想要弃文,但又处于剧荒,忍一忍还是看完了。错别字,名字混乱这类错误,就开启自动纠错功能,虽然膈应但不影响观看。不过这书有个不错的地方,就是编剧挖了各种坑,然后引你跟着慢慢地一个一个填起来。至少我感觉看完没留坑了。
胖妞妞
很受启发的一本剧。知识管理一词从字面看太容易让人产生误解了,管理往往和“规划”“计划”等字眼想关联,很容易会认为将知识分门别类放好就是管理,像在学校学习各科知识一样,有一个个清晰的知识点,先有一个知识框架,再往里填充信息。可问题在于,所谓的信息都必须依托于语境才有意义,当信息被分门别类放置,那么信息所依托的语境也就被定死了,某条经济学的定理看起来理应仅适用于经济领域,这与人脑的思维模式是相违背的。很多学科专家做决策时,依靠的是多年学科训练收获的“直觉”,而非所谓“知识的积累”,正如编剧所引述的,“我们通常认为自然科学家并不依赖像直觉这样模糊的东西。但直觉并不是理性和知识的对立面,而是我们脑力活动的整合和实践的一面,是我们建立有意识的、外显的知识所依据的经验沉淀。” 真正的知识管理,应该让大脑“野性成长”“个性化发展”,通过思考对将所观察到的现象、吸收论点论据进行对比、归纳、联结。我们每天吸收的信息,不应该只是依附于原有的语境,而应该将其剥离原文语境,进行抽象化,以便产生“永久性(permanent)”的信息。 当然,理论如果不能结合实践,也只是镜花水月。这几天试着用Flomo做卡片笔记,发现这确实是一种无需从零开始,拿起笔,运用大脑思考就可以上手的方法。太过复杂的方法是难以改变我们从孩童时期就熟悉的学校教育法(通过复习进行学习)。 有这么一种效应:压力越大、就越会倾向于坚持自己原有的处理方式,即使正是因为原有的处理方式从一开始就在产生问题、导致压力,学生们也很难改变原有的行为。这就是所谓的隧道效应(M ullainathan and Shafir,2013)。但是,穆来纳森和沙菲尔经过详细的研究,找到了隧道效应的解决办法:如果希望能够有所改变,那么解决方案必须得看起来简单。在我看来,卡片笔记法就是这么一种值得尝试的简单方案。
梅忆江南絮