Rex Harrison Presents Stories of Love
1974 · 美国
影片信息
主演
约翰·巴德汉姆
、
Arnold Laven
、
雷克斯·哈里森
、
Bill Bixby
、
Lloyd Bochner
、
罗斯科·李·布朗尼
类型
爱情
地区
美国
年份
1974
剧情解析
深度解读《Rex Harrison Presents Stories of Love》:爱情代表作,约翰·巴德汉姆、Arnold Laven主演。分析Rex Harrison Presents Stories of Love的叙事技巧、镜头运用、表演风格,探索这部评分7.5作品的独特魅力。
影评解析
读这部书花了一个多月,一方面情节铺叙缓慢,也归因于非主流的翻译。剧集题材争议与否,终究无可否认编剧之才华、背景之丰厚、文采之细腻,值得鉴赏的电影难以表现的情绪心理、包括与进度俱增的意识流和荒诞。《Rex Harrison Presents Stories of Love》比我们想象的复杂得多。经此洗礼,书架上尘封许久的《Rex Harrison Presents Stories of Love》或有出头之日,进而走向两条分支:一曰《Rex Harrison Presents Stories of Love》,一曰《Rex Harrison Presents Stories of Love》,当然需要在有一年以上空闲时。
徘徊
剧情实在无力吐槽。。。。。。
🐰🐤婷婷🍭
2022.3.10日第7本剧读完 总结: 弗兰克尔所说,“人所拥有的任何东西,都可以被剥夺,唯独人性最后的自由,——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺”。 思考死亡,是为了更好地活着。说起如何面对生死,在这部剧里,对于活着、生存、苦难、过去和未来的思考,死亡就像骄阳,难以直视又无所不在。每一次选择都意味着放弃,而每一次放弃都使我们意识到生命的有限和短暂。只有知道怎样面对死亡,才能更好地活。活着到底有什么意义?我们或许都默默地问过自己这个问题。曾经是心理医生的雷克斯·哈里森在纳粹集中营里九死一生,观察了各种人的心理行为、人格的扭曲与变化,如何面对死亡,更重要的是如何对待生命。在生与死之间找到了生命的意义。更深更多地讲透生死,以及生死的意义,教人如何从对死亡的恐惧中解脱出来。接近死亡,可以带来真正的觉醒和生命观的改变。我们的生命消耗在各种冲突与不快、快乐与欢愉、抽烟喝酒、熬夜以及没完没了的工作之中。自己是自己的主宰者,你是唯一能能够改变自己、改变你所在社会的人。现在的你,是过去的你所造的;未来的你,是现在的你所造的。任何时候都不应该放弃自己,好好地活下去,就算是痛苦也有意义。
未来可期🏦 🏦
我的孤独是一座花园, 但里面只有一棵树, 是什么令你烦恼,诗人? 你想让不懂得自由的人承认你的自由吗?
星河🌙
三观超正 案件超真实 思维缜密 没有明显漏洞 跟业余的就是不可同日而语。文笔也比前几部好哎 大赞秦老师!
芒果青🌵
不会吧,现在一星那么随意吗?那我五星也不过分吧,好像比一星靠谱些呢。
Enchanteda丶
万万没想到最吸引我的是方超刘直这条线,一个属于脑子转的快但总多想,一个脑子没有拐弯但执行力惊人,对彼此无奈但又互补的全新组合出现了,我浅吃一口
公子小白🍊
用自己生活的例子,讲述了我们年轻人的常态 也给了我们很多启发,值得一读。
觉明
端午节偶尔看到此剧,看了整整一下午,想明白了许多最近遇到的问题。
叶随阳光
女二做什么孽啊,碰上这么一群人
潘可
看完真实的感受就是 这才是大学 意识到普通大学跟高等大学的差距了
Ysl
“没有经历过生育的女性无法真正诠释女性主义”,这话我很难认可。
秦楚
父母的教养方式对孩子的成长不起作用。刚翻开书,就看到了编剧惊世骇俗的言论,必然充满争议并引来驳斥,我带着疑问读完之后感到,编剧只是为了强化自己的观点,放大孤立了儿童在成长过程中的环境因素,弱化疏远了遗传基因和父母言传身教对儿童身心发育的重要作用。在我看来,它们都是同等重要的,先天禀赋让孩子做好准备,后天教养让孩子得以成长。基因为儿童成长埋下了智力和性格的种子,它是天然不可逆的,优质或者缺陷直接从根源上决定了发展潜力和生存空间,而社会环境则是种子生长的养料,成年群体中良莠不齐的性格品质、思维能力、心理素质,往往在幼儿的意识启蒙期和青少年的人格定型期就已经同化或者分裂,好的环境可以持续激发意志品质、强化智力发育、巩固性格优长,坏的环境只能让孩子在抵御外界诱惑罪恶时大量耗费心智能量,变得人云亦云甚至成为乌合之众。 单纯从社会环境的角度看,编剧的研究是很有道理的,“孩子一旦迈出家门,与其他孩子在一起时,社会化过程就开始了,他们不是被父母社会化,而是被同辈社会化的”。编剧认为,儿童无法在家庭文化和社会文化之间转换,它们没有相关性,社会群体文化总是赢家,因为我们的群体意识来自于原始狩猎社会漫长的演化历史,父母的高死亡率导致儿童只能依靠群体生活成长,这种生存本能要求儿童必须不断的修正人格和社会行为来适应群体,“即使不友好的同伴也比没有同伴强”,成员们通过社会比较,习得行为规范和价值观,形成物以类聚、人以群分的公众人格。现实生活中频繁转学的走读生往往难以集中精力学习,要反复适应群体行为规范,神童天才泯然众人的危机也是由于无法融入同辈群体,大人们把他当孩子,孩子们把他当大人。如果把社会化看作是一个沙漏,一开始沙漏上方是一群完全不同的个体,当他们在群体压力的挤压之下从沙漏上方漏下来的时候,彼此就变得很相似,随着成年后生活的稳定,压力逐渐减小,人们又慢慢变回自己,人越老就越古怪,因为他终于不用再掩饰自己的与众不同了。 书中社会化的观点让我更加深刻的理解了家长们趋之若鹜的高端早教和昂贵学区房,用丰富的资源加快孩子的社会化步伐,提高其适应和生存能力。
牛常青13837111055