Back to the Future... The Ride

看编剧写这部剧很有见解，更觉得这位博士是一个很善良很朴实内心又很炙热的人，这部剧也写的很不错，推荐！

🎀 小幸福🎀

全书均为伟人与成功人士的故事，书写得很有启发性。因人而异有些故事确实能改变人的思维方式。讲给孩子听或者截取用于开导别人，饭桌谈资等很多场合都适用。不过我见过最牛逼的就是:不记得哪本剧有不少篇幅都和这部剧的故事一样，包括启示内容也一样。还有其他的书也有见过几个同样的故事，这倒还说得过去。咱看故事的不多说，继续看就是。

鄭無邊

地图开太大，整天打打杀杀，主角拥有洞天帮不家族什么，连自身境界也没怎么提升

刘迪

喜欢那句:当我们凶狠地对待这个世界时，这个世界突然变得温文尔雅了。 叙事还是一贯的低沉诙谐，夹杂着少年的纷纷情欲，在数次家踏上归乡途中，与那即将告别的离岸船边思考那一段灯火阑珊处的童年人生......就如他所言:事实上我过去和现在，都不是那种愿为信念去死的人，我是那样崇拜生命在我体内流淌的声音。除了生命本身，我再也找不出活下去的另外理由了。 每个人最初的记忆都是那般苦涩隐秘而成为禁忌，在经过一茬又一茬的物是人非，终于在某一段恰如其分的巧合里破碎，重叠，成为人生轨迹上指点迷津的视野。但那些总归是太过邪恶，以至于让我们回忆自己的童年也变得有些沉重。 看到这样的句子我们会发现自己的内心也曾如此桀骜而脆弱:我不再装模作样地拥有很多朋友，而是回到了孤单之中，以真正的我开始了独自的生活。有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨，但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊，也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。 不愿附和他人也许是每个人内心初生的太阳。

小玉米晓夫同学ʘᴗʘ

五个典型家庭，五个性格各异的小孩从西双版纳来到上海寻亲，引发各个家庭程度不同的地震，每个父母采用不同的方式对待寻上门来的孩子。总的来说，父母孩子之间算是比较温情的，没有出现那种拒绝相认的情况，文中几个孩子都很是懂事，尤其是思凡美霞，真让人心疼。最后思凡的结局让我实在是难受

不拔

后几集没咋看懂诶，也许是没认真看。马村长也太惨了吧，被群殴，气人。

Bruce.

我时常会在梦中回到中学的教室 那里总是会有那么一两个人完整的样子 和一些人依稀的身影 而绝大部分人已经消失在记忆中 只留下一些若隐若现的姓名和模糊不清的脸 偌大的教室并不空荡 我和一两个人谈笑 一些人参与 绝大部分人则如同应景的道具 交叉融合在一起的离奇场景 还存留着一丝惆怅和时光倒流的欣喜 醒后在现实中回忆过去 当年的我又多么自以为是 什么道理也听不进去 甚至忽略了那些期盼回应的试探 当年的我又多么幼稚无知 张嘴尽说些什么虚妄的东西 而一句清楚的表白都没有说出 那不是什么“青葱岁月” 而是“当之无愧”的Back to the Future... The Ride 我也会幻想有一天 会有一些人突然出现 我没有能量和他们发生些什么 但至少可以互相问问最近过的怎样 而我已和几乎所有人失去了联系 当我看到朋友圈中婚纱照上是我在梦中见到的那张脸 内心也无法扩出更大的涟漪 我于是知道，自己将进入一个全新的时期

Rue

读过一遍，对初学者很友好，工作中常用的C++11特性也基本都讲到了，值得推荐

田野里的乌鸦

又一个拜读道格拉斯·特鲁姆布Douglas老师的作品，这部剧其实并不厚，但我却拖拖拉拉读了三周。 Back to the Future... The Ride，就是指天堂县因为蒜薹事件而谱写的一首歌，这首歌由盲人张扣所唱。每一章前面都会通过张扣的演唱描述故事发生的原因经过，在观看的过程中增添主角之外的故事信息，这种写法真有趣。 这部剧读的时间长还有一个重要原因就是觉得太压抑了，莫老把每个人都写淋漓精致。高马与金菊凄凉的爱情，方家父子的专横跋扈，高羊这样的普通老百姓在不合理的制度下任人宰割。收押后在监狱中每个人受尽的侮辱……太多了，我在读的过程中就一直在想，我党就这么不堪吗？道格拉斯·特鲁姆布Douglas老师他也是这样认为吗？其实不是我党的问题，而是下面干部出了问题，那些身为公仆却不为百姓谋利益只想赚民脂民膏的腐败不作为官员，必须也必将受到严厉的惩处。 故事的尾声道格拉斯·特鲁姆布Douglas老师交代了写作的大背景，以及当时事情的解决方式。失望，恼火。如果真是这样，我们真的应该好好去反思一下了。怎样才能杜绝此类事件的发生，怎样才能加上党的领导和提升民众的法律观念。切实有效的行动起来，不要让悲剧，闹剧重演。

夏天summer

好看，但是结局可不可以创作的完美一点，情节也搞笑😁推荐#好剧推荐#

西右

如果没记错的话，这部剧收录了小学到高中语文课本的大部分古诗词和文言文。犹记得当年高中语文老师让我们上讲台背诵，说是锻炼我们的胆量，背错一个字就要罚站，抄写。我们班一个女生当时还能背诵初中的文言文和诗歌，倍受他的推崇。刚开始，他让我上去背，后来大概对我太放心了，一次也不叫我。不过，古文读起来真是有气势，背起来有种纵横捭阖的感觉，仿佛自己就是张仪苏秦之流，面对文武百官，滔滔辩才若排山倒海，倘若在旷野，以天地为听众，与草木相交谈，似与古人神交，时空不阻，令人神往。古诗更不必说，虽有格律字数限制，但言外之意无穷，可谓方寸之间有天地，穷其情，究其理，揣其意，越咂磨越有味，至今想起来回味无穷。我觉着这部剧尤其适合家长跟孩子一起背诵。翻开这部剧，带给我无穷的回忆，高中时求学生活，虽然很辛苦，但每天都会有收获。直至今天，也觉着获益匪浅。人到了一定的年纪，就会追忆过去。呀呀学语时，家里老人开始教我背诵骆宾王的咏鹅，三字经里的人之初性本善，用树枝在地上写出停顿提按分明的楷书，潜移默化中，这种传承的种子就扎在心里，慢慢长大。或许偶尔会遗忘，但遇到某种契机，依然会心有共鸣，熟悉感勃然而发。

zero2Hero

在知乎上看到别人推荐这部剧，推荐者对此剧评价极高，说这是本改变他人生的书，令我十分好奇，于是在微读上找来看。无奈本剧的逻辑结构让我不太适应，编剧前文将人们按照成长思维和固定思维分类，然后进行各方面的对比，让我有些不能认可，我一直觉得每个人都有成长思维和固定思维，而文中最后编剧才提到所有人都兼具这两种思维，她是为了方便研究才做此分类。而且，文中第3章到第7章描述了各领域内相关的实验和结论，并无甚亮点可直接跳过。第1、2章可帮助读者对思维方式进行一定的了解，而第8章中改变思维模式的方法才是全书的精华，可启迪读者转变思维模式，对读者有重大帮助。 对我来说，全书要点如下: 固定思维以静止不变的眼光看待自身能力，认为能力是先天决定的。成长思维以变化发展的眼光看待自身能力，认为能力可以通过努力进行成长。 因此，固定思维会让人将成就归功于聪明，失败会打击它对自身能力的信心。成长思维将人的成就归功于努力，失败对它只是一个学习进步的过程。 转变思维方式的方法: 一，接受自己存在固定思维的事实。 二，仔细观察，明确是什么因素引起了你的固定思维模式。是你面对巨大挑战的时候，是你承受巨大压力的时候，是你遭遇巨大失败的时候，还是你面对众多比你更优秀的人的时候？ 三，给固定思维起名，了解它的特点，坦然与它对话。 四，当固定思维再次出现时，保持警惕，并对它进行言语教育。比如，当你认为自身能力无法应对眼前挑战时，对它说“我知道这可能会失败，但我愿意是一是你能不能对我多些耐心。”

cwh

整体而言值得观看一遍。可以明白一些心理动机在现在商业社会上的应用场景以及产生的优缺点

张翌

和《Back to the Future... The Ride》系列思路不谋而合，突出了对人性的初步思考，这次加入了以报案者为第一人称的叙事技巧，增色不少，只是和暗黑者不同的是，依然专业、客观，科学性强

吕建军

这部剧可以说是一个学习英语的学习安排，在介绍学习英语的方法的原理的同时给出了学习的安排，先怎么样，再怎么样。本人刚照着安排学习，效果未知，不过书中的确指出了很多学习英语时的通病和给出了有用的建议。

张小翼