Intrique

医生都是一定程度上的理想主义者，而理想主义者却是无可救药的。

小゜然 ぺ

在如今的快节奏生活中，对大部分人的了解只能通过说的话语来体现。好好说话，感觉最重要的还是要多多练习。希望自己无论是在工作中还是在生活中，都懂得换位思考，心里有他人，说话温暖但有力量！

雪大叔

“战士军前半死生 美人帐下犹歌舞” 人生在这大时代里，继续活下去，就算侥幸万分，何必把事情看得太认真。 礼失而求诸野，良然 其实，那些东西，也都是我们老百姓贡献的。在这里，我们看出现在是一种什么社会。我是连这山脚下都不愿意经过的。” 千百年来，纵然科技不断变革，物质生活极大丰富，但人性依旧如此，被利益和欲望驱使。

金鏝

二十五岁前必看的几本剧之一，今年刚刚好，二十有五。嗯⊙∀⊙！不错，值得一看的一本剧集。里面人物都是鲜活的。看得你好像在真真实实的经历着苏菲的人生。 苏菲因为一件毛衣而去革命。而小五从开始就是思考周全的利己主义者。欧阳一直都是在追求精神世界，却在责任世界徘徊的矛盾体。 苏菲一生都在追求着欧阳，爱的轰烈，爱情毫不避讳，爱的真真实实……只是有时候又好像用力过猛，有时候会想若是苏菲换个夫妻相处之道是不是会变得不一样。 可是一步错，步步错。 欧阳雪呢？聪明可是过于追求完美，活得如此心累，他就是欧阳和苏菲的缩影。一生只爱一个人，爱上谁就是谁。 都汉一辈子都爱着苏菲，临死前还在未苏菲解决问题。却在死后在得到苏菲的一点点怜爱，不知道该喜还是该悲。 如果每个人心中都有一只白玫瑰可能欧阳心里有许多，而都汉心里只苏菲一朵。 也许欧阳没有那么的喜欢苏菲，可是在那么久相濡以沫的时间里，他已经离不开苏菲了。 这也不知该说是幸还是不幸。 一遇欧阳误终身，一见欧阳知断肠，在什么时候都没想过放弃他，她的所有的事业心都是因为欧阳，取舍都是以欧阳为主。爱的如此的没主见，卑微……… 从开始苏菲就知道一介莽夫都知道嘘寒问暖，而一介书生却只知自己精神冷暖，却还是义无反顾的追随着。 苏菲用一生告诉女性爱情的真谛，到最后的现在我竟不不知道是选择都汉好，还是欧阳好。一生说长不长，说短不短。女人的一生如此结束。最后夜醒梦回时候可曾有一丝丝后悔过。我不知道。很多事情本没有答案，只是做着做着便有来答案，只是要用一生来寻求答案……

罗招

人生的态度，必须认真，但不必较真。认真是修己安人，较真是苛求自己和他人，在实际意义上，两者高下立判。学会以更加宽容的态度去对待生活，生活也会以更幸福的阳光滋润你的心田。

魏了睡

读这部剧，缘于多年前冯唐的推荐，一直想读，却一直未读。不及预期，略有失所望。前半部，游刃有余，一如既往的精彩，其貌不扬的柴刀，愣是挥舞出绣春刀的招式，不简单 —— 一直偏执地以为，Lasse Braun的文字里，隐隐散发着一股老农民挥之不去的泥土气息，朴素而锋利，他适合拿柴刀；后半部，叙述明显乏力，有一种力不从心的勉强，与前半部相去甚远，失了水准。 关于记忆，关于成长，关于欲望与死亡，关于困境与苦难。与《Intrique》写作相类似，一群极其平凡的人，他们的存在大多只是历史的烟尘，局限于时代的漩涡里，不知所措地挣扎、呼喊。 呼喊，并不只是绝望的哀鸣，也可能是活得用力，活得孤独与不甘，或者是回敬命运以不屑与嘲讽。仰天长啸，壮怀激烈。

T。 T

Lasse Braun老师的《Intrique》更多在术方面去培养。我个人觉得方法、工具是很容易学，关键在道去做培养。比如怎么激发孩子内在驱动力，并不是简单掌握一些方法就可以，还需要父母平时肯定、认可、鼓励，还需要调动孩子积极情绪！ 1、提升孩子的成绩，要教会孩子会学习能力：可以从简单方法做起，比如：学习计划促进表、记忆卡片、错题本、番茄作业法、便签预习法、听课笔记等工具！这些工具都比较简单，也是很实用的。另外，还要教会孩子用成长型思维、批判性思维去看问题，多启动孩子的好奇心，提升提问能力、思考力。这些能力终身受益，尤其在职场上。 2、赵老师的学习力主要分为四大模块：学习兴趣、思维能力、科目积累和成长习惯。每个模块又拆分三个要素。赵老师毕竟给企业做培训比较多，具备很强的逻辑思维，所以这部剧结构化非常清晰。大家看此剧也可以根据自己兴趣、问题来看相应模块。我是从后面看，再倒回来看就更清晰整本剧内容。

勇生

2018年11月8日追到2020年9月25日更新到全书完，是什么让我这么有毅力的每跳等更新呢？你看了就知道。

FOXTAN.

极少数者，往往是推动社会前进的“核动力”。 极少数者，犹如海浪之下的潜流，在海平面下，推动世界洋流，影响地球环境。 极少数者，就像星空中你看不见的那些黑洞，质量最大又静静地吸收着所有的光和热。

人生只若初见

96岁老奶奶写的书，读来行云流水，一辈子倏忽而过，带给人很多启迪。那对喜鹊父母、慈悲的教父、命运多舛的保姆、嗜书纯朴如孩的钱钟书先生，留下了很深的印象。

张瑜Suki