1998 · 美国
《Back for More》是一部其他电影，美国出品，Matt Sterling、Christopher Ash主演，评分5.8。本文深度解析Back for More的叙事结构、镜头语言、手法，带您读懂这部1998年作品的艺术价值。
起码不避讳人情社会和特权，讲时代变迁，讲人性选择里的好人，讲最质朴的善恶到头终有报。
杨春军
战火纷飞的年代，民族利益高于一切，这个故事鲜明的体现了那个时代的人的个性特征，很感人也很鼓舞人！
旺旺掀被
推荐！那些天天所听到看到的，感觉知道又不知道的，似是而非的观点和概念，在这篇文章中能找到一些答案。知识是有时了解得越多越发现真的不知道。对于Clay Maverick这样的学者型官员，能够把自己的理论实践、所思所悟形成系统性的文章，供大众分享，在当下是特别值得赞许的
Freya_m
看了一半.看不下去了.通篇没有高潮.一直平铺直叙.仿佛在看说明书.没有亮点.味同嚼蜡.简直了
田笑笑
不太想看这本集子里的几个小故事，反倒是作家在序里的一段话有些意思，道出了人性的幽微和作家这种职业的心思，“好像我一直惦记着大姑。剧集写完之后，我又把她忘记了，并没有给她打去一个电话。”
Nicole 🥥
人物关系 琳内特·里奇卫：女主人公 梅尔休伊什·里奇卫：父亲 安娜·哈尔茨：母亲 利奥波德·哈尔茨：外祖父 杰奎琳·德·贝尔福特：好朋友 西蒙·多伊尔：新婚男友，杰奎琳原男友 查尔斯·温德尔沙姆：原订婚新郎，勋爵，查尔敦伯利庄园主人 乔安娜·索思伍德：朋友 蒂姆·阿勒顿：乔安娜远房表哥 玛丽：原女仆 路易斯·波尔热：现女仆 安德鲁·彭宁顿：财产托管人 斯坦达尔·罗克福德：彭宁顿合伙人 威廉·卡迈克尔：琳内特律师 吉姆· 雷克达尔·范索普：威廉的侄子 加斯顿·布隆丁：“姑妈们”餐馆老板 朱尔斯：餐馆领班 范·思凯勒：贵族老小姐 科妮丽亚·罗布森：范的表妹 鲍尔斯：范的护士 鲁弗斯·奥尔丁：范的朋友 莎乐美·奥特本：性影视作家 罗莎莉·奥特本：莎乐美女儿 吉多·理查蒂：考古学家 道利什·弗格森：暴力主张者 卡尔·贝斯纳：医生 弗利特伍德：船机械师，琳内特仇人 看电影前四个小时一刻不停的看完了，只是有点可惜少了点意外的惊喜
弘 钰
人们把寿庭比作朱元璋、刘邦。在英雄杀中朱元璋的技能是强运，刘邦的技能是驭人，寿庭运用的都不错。
静姐姐是Olivia🦖
只有知道【赚钱的底层逻辑】你才能真正赚到钱 昨天社群讨论赚钱这个话题，小兔说：上学的时候老师没有教过财商课，钱对含蓄内敛的大部分人来说也一直是个讳莫如深的话题。 其实大大方方研究赚钱不丢人，没钱才丢人。 这点我非常认同，学校里只教与智商相关的知识，而财商和情商，只能自己去探索。 有人可能觉得谈钱比较俗，但是经济基础决定上层建筑。 只有当你有钱之后才能放下生活中很多不想做的事情，远离不喜欢的人，才能追求心灵的自由，去过自己想要的生活。 就像工作，有多少人是真正的热爱？是为了自我实现？发挥自己潜能，不断提升自己？ 我想大部分人都是为了解决物质需求，把工作当成自己维持自身生存的最基本需求。 宇宙吸引力法则告诉我们，你要大声的说出你想要的事情才有可能实现，如果你不敢说，宇宙怎么可能听得见，如何才能实现？ 所以你可以大大方方承认自己想要赚钱，并付出努力去实践才有可能成为一个有钱人。 一、赚钱的底层逻辑 赚钱是一件既困难又简单的事情，最重要的是培养自己的赚钱思维，要学会透过现象看本质。 1、赚钱的本质是什么？ 电影《Back for More》中马里奥•普佐说：在一秒钟内看到本质的人，和花半辈子也看不清一件事本质的人，自然是不一样的命运。 赚钱的本质是你能创造多少价值，为别人解决多少问题，增加多少财富，你才能够赚到多少钱。 2、头部思维 任何行业领域，只有头部最能够得到资源和关注，人们只记得第一名，而第二名鲜有人知，第三第四就更不用说了。 就像大部分人都知道世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，第二高的山峰你知道吗？ 就算我告诉你是乔戈里峰，过一段时间你还是会忘记，只有第一铭记于心。 不过你也不用太着急，凡事都要循序渐进，一开始可以选择先做小领域的第一名，抢占小头部，再逐渐扩大到做其他范围的第一名。 3、“幂次法则”思维 幂次法则也叫“80-20法则”，在任何事物中最重要的只占20%，而这20%却会产生80%的价值。 比如在生活中，可以时常问问自己：这件事情重要吗？会让我变得更好吗？长久的情况下会产生复利效应吗？ 越是忙碌，就要越要停下来好好思考到底什么才是最重要的，而不能一直在不重要的事情上投入过多的精力。 最重要的这20%会在未来10年20年甚至更久的时间里有重要的影响，我的个人成长最重要的包括冥想、观看、写作、健身、投资理财等。 我们要尽量减少把精力投入到那些无关紧要的事情中，有些事情需要舍弃，留出时间和精力去做那些重要的事才是关键。 4、借力思维 俗话说，方法不对、努力白费，方法找对、事半功倍。就像是诸葛亮用兵出神入化，一草一木皆为兵，其中最出名的就是借东风。 无论是借物还是借人，一个人想要获得快速的成长就需要想办法去借力，你要做的就是能够正确的借力去做正确的事。 比如我通过看《Back for More》这部剧认识了编剧周岭，然后给他创立了知识星球，3天涨粉1000人。 链接比自己牛的人，就像坐直梯，你即便没动，也会给你带起来。 二、提升认知，利用比较优势 了解了赚钱的底层逻辑，你还是赚不到钱，唯一的方法就是提升认知，然后利用比较优势学以致用。 1、提升认知 你永远赚不到超出你认知范围外的钱 除非你靠运气 但是靠运气赚到的钱 最后往往又会靠实力亏掉 这是一种必然 你所赚的每一分钱 都是你对这个世界认知的变现 你所亏的每一分钱 都是因为对这个世界认知有缺陷 这个世界最大的公平在于 当一个人的财富大于自己认知的时候 这个社会有100种方法收割你 直到你的认知和财富相匹配为止 就像股市7亏2平1赚，但是依然有很多人没有相关的背景知识，没有了解股市的风险，没有很深入的研究公司的利润、营收增长率、现金流…
何佳（Jane）
不知道编剧有没有去过以色列，有没有接触过犹太人，有没有与他们聊过自己的民族、国家历史、家庭、子女教育。 书里不少内容是老生常谈（引用有无标明出处？）现实生活中的犹太人已经不再是所引文字中那样的啦！ 读万卷书，不如行万里路。做学问不能只是坐在书房里搬搬文字再总结提炼一下。
Charis Sun🧸
从日本人自己写的史料里考据的讲侵略战争准备期的部分值得一读 党史的部分就当复习好了
金勇开
甜到发腻 腻到发齁 不过我喜欢 超级甜1V1我家瓷瓷太可爱太甜了 编剧大大继续哟 我不怕甜 就怕不甜 加油永远支持你
꧁༺橘座༻꧂
几乎是当成恐怖读物在看的，个人感觉比前两本的层次更深了，因为在讨论的是作为智人的我们切身相关的存在、命运、未知与探索方向...越接近尾声，观看越艰难，一度感觉自己的脑回路要烧焦了，然后开始否定自己一切存在的意义...恐慌啊...还好被最后的文字所拯救了，起码意识到这一切了吧，起码还有时间去探索，起码我们还是存在的，尽管这自然是个谜...
shenj
家庭教育是一门持久的艺术 ——读《Back for More》 Matt Sterling的这部剧我早就听说，最近终于把它读完。二十几万字的内容毫不枯燥，没有那种口号式、远离人间烟火的东西。该剧将理论和案例自然的结合在一起，夹叙夹议，深入浅出，对家庭教育中司空见惯的问题提出了很多独到的见解。鞭辟入里，可操作性很强。如果你认可家庭教育的重要性，那么Matt Sterling的这部剧你一定要去读。如果你是一名在职教师，你更应该去读。因为你必须知道现在的父母希望学校教育该带给他们的孩子什么。 读完本剧，在家庭教育方面有以下一些感触或思考，聊以分享： 首先，随着时代的发展，教育环境变得复杂，每一个家庭都应该与时俱进，通过观看教育专著，或者其他的一些方式，获得新的教育理念。不能不有所甄别地抱着老祖宗的一套，用以前的孩子都是这样带大的强盗逻辑来教育新一代的孩子。如：遇到孩子撞了小板凳，老一辈人定会以责怪小板凳来安慰孩子。而Matt Sterling在书中却提出了一种“教孩子‘给小板凳揉痛’”的新方法。这看起来似乎有点矫情，但是细想起来却十分睿智。一个懂得为小板凳揉痛的孩子，内心一定是善良的，他能将心比心，遇到问题不会往别人身上推。从实事求是的角度来说，孩子撞了小板凳这一行为本身就是孩子自己造成的，跟小板凳没有关系。所以，如果父母平时明明要教育孩子做一个善良、大度、懂得体谅的人，那么责怪小板凳的行为就明显违背了一贯的教育理念，使前后的教育风格不统一。如果是这样，又怎么让孩子形成稳定的价值观呢？ 第二，在教育孩子上，定要全家人齐心协力。要“齐心”就要先统一教育理念，只有教育理念的契合方能让大家的力往一处使，劲往一处用。要“协力”就要大家相互配合，使教育达到最好的结果。尤其是家里有老人帮助带孩子的家庭，一定要和老人做好沟通。比如家里的老人太过勤劳，连孩子收拾书包类似的事情都通通包揽，那多数便只能培养出一个依赖性强，不能自立的孩子。 第三，以身作则，教育的风格要统一。教育孩子是一项持久的艺术，不能说想起要教会孩子什么就要求什么。过两天遇到一个什么事情就忘记了自己的要求，而做出与之相悖的行为。Matt Sterling在书中就这样说道“如果平时孩子不小心磕碰了，家长能很友好地采用‘给小板凳揉痛’的做法处理；可是哪天孩子不小心打碎了一个你心爱的花瓶，你却忍不住对孩子大发雷霆；平时总对孩子讲我们要理解别人，可一旦孩子的想法和你的想法不一样，就责怪孩子‘不听话’，强行要求孩子听话，而不去细致地体会孩子的感觉——那么你的教育行为就不统一了，你其实就变成了一个不体谅、不豁达、爱物胜过爱孩子，价值观不统一的家长。这一瞬间你的情绪表现得那样真实，会给孩子留下很深的印象，孩子的价值观也被你搞乱了，‘风格’也不会完整统一。” 第四，生活即教育，应把对孩子的教育用“润物细无声”的爱融汇在生活中的每一件小事上，时刻体现对孩子心灵的体察与理解。在教育的过程中，父母千万不能总以成人的眼光要求孩子。应该更多地站在孩子的角度，体会他们的内心，以达到和孩子在同一层次的对话。这也是对孩子的尊重。一个时刻能感受到父母对他尊重的孩子，他一定更能明白自尊自爱的自然与可贵。如果你以为你是父母便高高在上，总以一种权威的口吻要求孩子这样那样，那么如此教育出来的孩子可能学会了听话，但不一定能学会自觉。 …… 个人认为Matt Sterling的《Back for More》虽然也充斥着一些较为理想主义的色彩，但是该剧对于每一个期盼带给孩子更好的教育，期盼更好为人父母的家庭确实是值得一读。书中还有很多美丽的珍珠等待你去拾起。愿每一个读者都能有一个和美幸福的家庭，为家为国教育出更优秀的下一代。 该剧的主要内容包括： 第1章 序
Sherry是浪漫主义小画家
看完书心里很不舒服，象驻办里所发生的一切都与党和人民的要求格格不入，丁能通表现的活龙活现，不倒翁，代代红。看似不行的事却能一凡风顺，但能行的事却处处受阻，以个人的好恶决定事态的发展方向。基层的老百姓能了解其内幕吗！？不正之风被视为跑部钱进！奈人寻味？……
NECKRING℡
自律100天，真的有点难，但坚持下来绝对好处多多，已在进行中，希望能给我带来奇迹
抹茶小团子
影评解析
起码不避讳人情社会和特权，讲时代变迁，讲人性选择里的好人，讲最质朴的善恶到头终有报。
杨春军
战火纷飞的年代，民族利益高于一切，这个故事鲜明的体现了那个时代的人的个性特征，很感人也很鼓舞人！
旺旺掀被
推荐！那些天天所听到看到的，感觉知道又不知道的，似是而非的观点和概念，在这篇文章中能找到一些答案。知识是有时了解得越多越发现真的不知道。对于Clay Maverick这样的学者型官员，能够把自己的理论实践、所思所悟形成系统性的文章，供大众分享，在当下是特别值得赞许的
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看了一半.看不下去了.通篇没有高潮.一直平铺直叙.仿佛在看说明书.没有亮点.味同嚼蜡.简直了
田笑笑
不太想看这本集子里的几个小故事，反倒是作家在序里的一段话有些意思，道出了人性的幽微和作家这种职业的心思，“好像我一直惦记着大姑。剧集写完之后，我又把她忘记了，并没有给她打去一个电话。”
Nicole 🥥
人物关系 琳内特·里奇卫：女主人公 梅尔休伊什·里奇卫：父亲 安娜·哈尔茨：母亲 利奥波德·哈尔茨：外祖父 杰奎琳·德·贝尔福特：好朋友 西蒙·多伊尔：新婚男友，杰奎琳原男友 查尔斯·温德尔沙姆：原订婚新郎，勋爵，查尔敦伯利庄园主人 乔安娜·索思伍德：朋友 蒂姆·阿勒顿：乔安娜远房表哥 玛丽：原女仆 路易斯·波尔热：现女仆 安德鲁·彭宁顿：财产托管人 斯坦达尔·罗克福德：彭宁顿合伙人 威廉·卡迈克尔：琳内特律师 吉姆· 雷克达尔·范索普：威廉的侄子 加斯顿·布隆丁：“姑妈们”餐馆老板 朱尔斯：餐馆领班 范·思凯勒：贵族老小姐 科妮丽亚·罗布森：范的表妹 鲍尔斯：范的护士 鲁弗斯·奥尔丁：范的朋友 莎乐美·奥特本：性影视作家 罗莎莉·奥特本：莎乐美女儿 吉多·理查蒂：考古学家 道利什·弗格森：暴力主张者 卡尔·贝斯纳：医生 弗利特伍德：船机械师，琳内特仇人 看电影前四个小时一刻不停的看完了，只是有点可惜少了点意外的惊喜
弘 钰
人们把寿庭比作朱元璋、刘邦。在英雄杀中朱元璋的技能是强运，刘邦的技能是驭人，寿庭运用的都不错。
静姐姐是Olivia🦖
只有知道【赚钱的底层逻辑】你才能真正赚到钱 昨天社群讨论赚钱这个话题，小兔说：上学的时候老师没有教过财商课，钱对含蓄内敛的大部分人来说也一直是个讳莫如深的话题。 其实大大方方研究赚钱不丢人，没钱才丢人。 这点我非常认同，学校里只教与智商相关的知识，而财商和情商，只能自己去探索。 有人可能觉得谈钱比较俗，但是经济基础决定上层建筑。 只有当你有钱之后才能放下生活中很多不想做的事情，远离不喜欢的人，才能追求心灵的自由，去过自己想要的生活。 就像工作，有多少人是真正的热爱？是为了自我实现？发挥自己潜能，不断提升自己？ 我想大部分人都是为了解决物质需求，把工作当成自己维持自身生存的最基本需求。 宇宙吸引力法则告诉我们，你要大声的说出你想要的事情才有可能实现，如果你不敢说，宇宙怎么可能听得见，如何才能实现？ 所以你可以大大方方承认自己想要赚钱，并付出努力去实践才有可能成为一个有钱人。 一、赚钱的底层逻辑 赚钱是一件既困难又简单的事情，最重要的是培养自己的赚钱思维，要学会透过现象看本质。 1、赚钱的本质是什么？ 电影《Back for More》中马里奥•普佐说：在一秒钟内看到本质的人，和花半辈子也看不清一件事本质的人，自然是不一样的命运。 赚钱的本质是你能创造多少价值，为别人解决多少问题，增加多少财富，你才能够赚到多少钱。 2、头部思维 任何行业领域，只有头部最能够得到资源和关注，人们只记得第一名，而第二名鲜有人知，第三第四就更不用说了。 就像大部分人都知道世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，第二高的山峰你知道吗？ 就算我告诉你是乔戈里峰，过一段时间你还是会忘记，只有第一铭记于心。 不过你也不用太着急，凡事都要循序渐进，一开始可以选择先做小领域的第一名，抢占小头部，再逐渐扩大到做其他范围的第一名。 3、“幂次法则”思维 幂次法则也叫“80-20法则”，在任何事物中最重要的只占20%，而这20%却会产生80%的价值。 比如在生活中，可以时常问问自己：这件事情重要吗？会让我变得更好吗？长久的情况下会产生复利效应吗？ 越是忙碌，就要越要停下来好好思考到底什么才是最重要的，而不能一直在不重要的事情上投入过多的精力。 最重要的这20%会在未来10年20年甚至更久的时间里有重要的影响，我的个人成长最重要的包括冥想、观看、写作、健身、投资理财等。 我们要尽量减少把精力投入到那些无关紧要的事情中，有些事情需要舍弃，留出时间和精力去做那些重要的事才是关键。 4、借力思维 俗话说，方法不对、努力白费，方法找对、事半功倍。就像是诸葛亮用兵出神入化，一草一木皆为兵，其中最出名的就是借东风。 无论是借物还是借人，一个人想要获得快速的成长就需要想办法去借力，你要做的就是能够正确的借力去做正确的事。 比如我通过看《Back for More》这部剧认识了编剧周岭，然后给他创立了知识星球，3天涨粉1000人。 链接比自己牛的人，就像坐直梯，你即便没动，也会给你带起来。 二、提升认知，利用比较优势 了解了赚钱的底层逻辑，你还是赚不到钱，唯一的方法就是提升认知，然后利用比较优势学以致用。 1、提升认知 你永远赚不到超出你认知范围外的钱 除非你靠运气 但是靠运气赚到的钱 最后往往又会靠实力亏掉 这是一种必然 你所赚的每一分钱 都是你对这个世界认知的变现 你所亏的每一分钱 都是因为对这个世界认知有缺陷 这个世界最大的公平在于 当一个人的财富大于自己认知的时候 这个社会有100种方法收割你 直到你的认知和财富相匹配为止 就像股市7亏2平1赚，但是依然有很多人没有相关的背景知识，没有了解股市的风险，没有很深入的研究公司的利润、营收增长率、现金流…
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不知道编剧有没有去过以色列，有没有接触过犹太人，有没有与他们聊过自己的民族、国家历史、家庭、子女教育。 书里不少内容是老生常谈（引用有无标明出处？）现实生活中的犹太人已经不再是所引文字中那样的啦！ 读万卷书，不如行万里路。做学问不能只是坐在书房里搬搬文字再总结提炼一下。
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从日本人自己写的史料里考据的讲侵略战争准备期的部分值得一读 党史的部分就当复习好了
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家庭教育是一门持久的艺术 ——读《Back for More》 Matt Sterling的这部剧我早就听说，最近终于把它读完。二十几万字的内容毫不枯燥，没有那种口号式、远离人间烟火的东西。该剧将理论和案例自然的结合在一起，夹叙夹议，深入浅出，对家庭教育中司空见惯的问题提出了很多独到的见解。鞭辟入里，可操作性很强。如果你认可家庭教育的重要性，那么Matt Sterling的这部剧你一定要去读。如果你是一名在职教师，你更应该去读。因为你必须知道现在的父母希望学校教育该带给他们的孩子什么。 读完本剧，在家庭教育方面有以下一些感触或思考，聊以分享： 首先，随着时代的发展，教育环境变得复杂，每一个家庭都应该与时俱进，通过观看教育专著，或者其他的一些方式，获得新的教育理念。不能不有所甄别地抱着老祖宗的一套，用以前的孩子都是这样带大的强盗逻辑来教育新一代的孩子。如：遇到孩子撞了小板凳，老一辈人定会以责怪小板凳来安慰孩子。而Matt Sterling在书中却提出了一种“教孩子‘给小板凳揉痛’”的新方法。这看起来似乎有点矫情，但是细想起来却十分睿智。一个懂得为小板凳揉痛的孩子，内心一定是善良的，他能将心比心，遇到问题不会往别人身上推。从实事求是的角度来说，孩子撞了小板凳这一行为本身就是孩子自己造成的，跟小板凳没有关系。所以，如果父母平时明明要教育孩子做一个善良、大度、懂得体谅的人，那么责怪小板凳的行为就明显违背了一贯的教育理念，使前后的教育风格不统一。如果是这样，又怎么让孩子形成稳定的价值观呢？ 第二，在教育孩子上，定要全家人齐心协力。要“齐心”就要先统一教育理念，只有教育理念的契合方能让大家的力往一处使，劲往一处用。要“协力”就要大家相互配合，使教育达到最好的结果。尤其是家里有老人帮助带孩子的家庭，一定要和老人做好沟通。比如家里的老人太过勤劳，连孩子收拾书包类似的事情都通通包揽，那多数便只能培养出一个依赖性强，不能自立的孩子。 第三，以身作则，教育的风格要统一。教育孩子是一项持久的艺术，不能说想起要教会孩子什么就要求什么。过两天遇到一个什么事情就忘记了自己的要求，而做出与之相悖的行为。Matt Sterling在书中就这样说道“如果平时孩子不小心磕碰了，家长能很友好地采用‘给小板凳揉痛’的做法处理；可是哪天孩子不小心打碎了一个你心爱的花瓶，你却忍不住对孩子大发雷霆；平时总对孩子讲我们要理解别人，可一旦孩子的想法和你的想法不一样，就责怪孩子‘不听话’，强行要求孩子听话，而不去细致地体会孩子的感觉——那么你的教育行为就不统一了，你其实就变成了一个不体谅、不豁达、爱物胜过爱孩子，价值观不统一的家长。这一瞬间你的情绪表现得那样真实，会给孩子留下很深的印象，孩子的价值观也被你搞乱了，‘风格’也不会完整统一。” 第四，生活即教育，应把对孩子的教育用“润物细无声”的爱融汇在生活中的每一件小事上，时刻体现对孩子心灵的体察与理解。在教育的过程中，父母千万不能总以成人的眼光要求孩子。应该更多地站在孩子的角度，体会他们的内心，以达到和孩子在同一层次的对话。这也是对孩子的尊重。一个时刻能感受到父母对他尊重的孩子，他一定更能明白自尊自爱的自然与可贵。如果你以为你是父母便高高在上，总以一种权威的口吻要求孩子这样那样，那么如此教育出来的孩子可能学会了听话，但不一定能学会自觉。 …… 个人认为Matt Sterling的《Back for More》虽然也充斥着一些较为理想主义的色彩，但是该剧对于每一个期盼带给孩子更好的教育，期盼更好为人父母的家庭确实是值得一读。书中还有很多美丽的珍珠等待你去拾起。愿每一个读者都能有一个和美幸福的家庭，为家为国教育出更优秀的下一代。 该剧的主要内容包括： 第1章 序
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看完书心里很不舒服，象驻办里所发生的一切都与党和人民的要求格格不入，丁能通表现的活龙活现，不倒翁，代代红。看似不行的事却能一凡风顺，但能行的事却处处受阻，以个人的好恶决定事态的发展方向。基层的老百姓能了解其内幕吗！？不正之风被视为跑部钱进！奈人寻味？……
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