Week-ends maléfiques du Comte Zaroff, Les

《Week-ends maléfiques du Comte Zaroff, Les》总结 心理投射术：影响你想影响的人。①观察对方交际圈来了解对方。②用热情感染周围的人。③不直接批评他人。④尊重他人，与人平等。⑤相互吸引定律：你喜欢的人往往也会喜欢你。⑥提高自己在别人面前的熟悉度可以产生好感。对你反感的人则会反之。⑦多关心他人。⑧雪中送炭温暖人心。 心理认同术：和谁在一起很重要。①我们很多行为都是受他人看法影响。②孤独感会影响身心健康。③犯错时让对方知道挽回的希望依然存在。④消除寂寞不在乎朋友多少，需要交心朋友才行。⑤想结交交心朋友要选择与自己合得来的人。⑥交心决窍：人们通常会根据对方敞开心扉的程度敞开自己的心扉。 心理博弈术：搞好人际关系，就赢了。①别人的看法不必过分在乎。②不与他人攀比。③别太在乎他人眼光。④所有人都需要有独处的空间。⑤保持适当的自尊感。⑥其是实际注意你的人只有你想当然的一半。 心理迎合术：和谁都能交朋友。①无论什么性格都有利有缺，懂得保持自我。②与人交际会消耗能量。③不100%按性格说话办事的叫自我控制。须要时要学会自我控制，但这产生大量消耗。提前休息或摄取适量的葡萄糖可以缓解。 心理读人术：一眼识透微表情微动作。①任何人之间都存在意见差异。②他人的任何行为都是有原因的。③捕捉细节。视己为客。④我永远不可能比他人更了解他自己。 心理暗示术：再也不害怕跟人打交道。①第一印象很重要。②修练好表情和动作可以建立良好的第一印象。③第一次见面起就用真诚的态度对待对方。④与人相处能力重要，但热情更重要。⑤积极、自信心态很重要。⑥表情亦能影响情绪。模仿他人表情以探知他人情绪。笑容亦能产生快乐。⑦身体的接触亦能带来抚慰。⑧与他人共同点越多则越亲密。 心理魅力术：世界上最贵的礼仪课。①懂礼貌行礼貌。②要有气质美。③守信用。④真诚待人（真心为他人着想）。⑤送礼要选受礼者所喜爱 的。同时不能敷衍。 心理掌控术：平衡工作与生活。①用好“名片效应（可上网查）”。②荣耀给别人，不独自贪功。取得成就后保持感谢、分享和谦卑的态度。③飞扬跋扈、搬弄是非、做错角色、打小报告和爱出风头往往都是被孤立的自身原因。太过优秀招人嫉妒也是被孤立的原因。④南风法则：管理人的窍门：“温暖胜于严寒”。⑥马蝇效应：用好激励使员工更努力。⑦利用赞美激励员工的士气往往会起到事半功倍的效果。 心理说服术：用非暴力沟通拉近关系。①使用赞美的要求：真心诚意、分清情况、不千篇一律、多赞善行为和贡献和详细具体。②幽默谈话要注意事项：内容高雅、态度友善和分清情况。③难以把本意直接说出来，就采取曲折隐晦的方式表示本意。④说服人的三步骤：㈠先设法去了解对方的想法与凭据来源。㈡先接受对方的想法。㈢解决他人后顾之忧。㈣使对方充分了解你讲的内容。⑤自我尊严的维护，人都有逆反心理，不喜欢自己的想法被直接否定。⑥话多不如话少，话少不如话好。⑦征服人心的口才定律：㈠用高尚的动机来激励他。㈡用利益来吸引他。㈢用感情来感化他。㈣了解对方的需求并了都教他如何得到，是影响对方行为的最高境界。㈤言而有信，提高威望。

二师姐

作为理工男过去十年主要在看文史哲类剧集，不曾想被这部剧勾起了许多学生时代的回忆，量子物理高深莫测玄之又玄，又暗合老子那句道可道非常道。敬畏大自然，或许是人类生存的底线，但破解自然之谜，或许又是人类永恒的使命。 一气儿看完，十分有趣，且推荐之。

Lillian T💭

抛开书中所有观点不谈，觉得这部剧叙事结构几乎没有逻辑可言，很凌乱。总是在描述一个人时提及另一个人，然后就专注写另一个人，写完又接着之前的故事继续讲，总之看得很累！

吴岭

这部剧主要从宏观角度讲述了世界各地告别远古时代，脱离蛮荒，跨入文明时代的种种变迁，世界史居多，中国史相对较少。这种跳脱出来站在更高，更广阔的视角去看问题的视角为我们提供了一个良好的思路。

西维亚.恩

先生讲唐诗的文章是有深刻考据底蕴基础上的激情，仿佛二次创造的艺术品一般，多有动人的奇语。研究之深部分读来艰深，深感愧怍。

李木子

仓央嘉措，一个喇嘛，一个诗人，一颗佛心，一生布施，如你如我，带着使命出生，逡巡人世苦疾，尝遍人间百味，普度众生极乐。

吴雅雯

一段美好的异世情缘，通篇情节紧凑，语言简练，结局完美，堪称佳作。

zozop

关于营养和合理膳食，总是有很多看起来相悖的理论。这部剧让我了解了，为什么会有这种情况，有豁然开朗的感觉。

筱兔梓的微笑

以儿童的眼光看世界，从儿童的角度度量成人，一切都是那么的新奇，在孩子的眼里有太多的不可思议，太多的想不明白。即使后续编剧已经成为母亲了，仍然以女儿的角度叙述故事，给我们现在的成年人打开了一扇窗，去窥视孩子眼里的我们。太多时候，很多事情的处置在成年人看来是多么的想当然，包括对孩子的教育与要求，但在孩子心里可能真的完全就是另外一回事。所以请不要总是站在大人的角度简单的要求孩子要求学生怎么怎么样，换个角度看问题，也许我们的教育问题，子女的培养问题都可能会有大的改善，与我们成人与我们的子女与我们的学生都有裨益。突然想起了《Week-ends maléfiques du Comte Zaroff, Les》。

🌴Crescent🌊

可能我还不够勇敢，境界不高，做不到像编剧这么不求回报的无私默默奉献，毕竟不是每一个人都理解珍惜你的付出，人都是平等的，相互尊重才可以长久，你的全部的爱得给最爱你的人，付出太多他以为是理所当然，也要为自己而活，付出应该，但得适可而止，不要在盲目付出中讨好迎合而成了他的保姆。

Sunshine-雨露

死亡，人人讳莫如深的话题，对儿童来说更难理解。 这本小书温暖而治愈，催泪而释然。 好好珍惜生命中的一切，认真去爱、去生活。

fresh.pei

苏格拉底得出的结论是显而易见的，一是灵魂不灭，二是肯定道德对人性(灵魂)的滋养，三是物质决定意识，而意识(智慧/认识)反映有限范围内的物质(认识是记忆)，四是相反事物的辩证关系---相生相克，五是抽象(概念)思考事物本质，其中尤其探讨了肉体的体感认知与事物本质的关系，六是诡辩者与思想家的不同，他反对那种不愿意深度思考而喜欢雄辩的人，七是个人的行为与思考准则，他认为个人应该有自己的准则并贯彻实行，但是应该保持谦恭的姿态对别人的思考进行思考从而完善自己的思想，八是对人生从容的态度，不过这一点贯穿全篇，从他对死亡的坦然就可以窥见。 不过我以为苏格拉底的很多推断以当时的科学水平而言只能算得上一种可贵的猜测。但是他细心观察万物共有的规律抽象出事物的本质，其间他所使用的思维方式实在是精辟，就算是今天也一样可以算得上科学的好方法，是大家都应当贯彻学习的。一是例证法，即举例说明，二是釜底抽薪法，即把对方观点的依据拿出来指出其逻辑失误，三是逻辑指正法，即把对方的整体论证中逻辑上的失误指出来，四是因果论证法，五是类比法，即此物与彼物相比，得出异同点，六是归纳法，即说出很多事物后总结普遍规律得出结论，七是思维导图的建构，即在脑子里描画事情发展的因果顺序并且不断在细节上完善。不过我才疏学浅，目前只能归纳出那么几点。 他的态度更应该是被学习的对象。就人生态度而言，他可谓豁达大度，从容淡定，就治学态度而言，他谦虚有礼，广纳众家之言，就与人来往来说，他耐心(弟子连连问教，也不发火)细心(记得弟子的话，并拿到台面上一一解答)，这样的大家又怎么会不为人所爱呢。

面儿🤍

Howard Vernon啊，一提这名字，我们就会想到乡愁，这头那头，邮票又是坟头。 那层层的叠词，让我见识到了冷雨的风范，且听且激动，这，也是余先生啊。 那于生活细微之处的咏叹 那于爱情白头的浪漫 那于暗夜之下无尽的奇思妙想 那于一泓水、一粒星、一只虫的感动 不管是这次我路过，还是下次我回访 这世间，怎会已无您呢。

heart mind༒

突然就读完了..... 还没有做好准备呢！ 一个一个单独的小故事，一个个修行的人，渡自己的同时更渡他人。 每一个被渡之人一生坎坷，总有不能放下的情，事，人。 因为这些执念，唤来可以帮他们的人， 于是我们跟着一起唏嘘感叹。 喜欢编剧的写作手法，唯美干练，读来一气呵成，意犹未尽。好期待有续！

柯桦 Kehua