A Dreamer and the Dreamtribe

苏联杰出的教育家和儿童影视作家，苏联教育科学院通讯院士，在他三十年平凡而伟大的教育生涯中，真真切切奉献了自己的全部心血，孜孜不倦地写出蜚声海内外的教育专著40多部。苏霍姆林斯基已成为在我国教育领域内享有极高声望的外国知名教育家之一。 本剧是近现代教育巨擘苏霍姆林斯基为解决中小学的实际问题，切实提高教育教学质量，给中小学教师提出的100条卓有成效的建议。 100条建议就是100种教育新答案，全书内容充实，书中每谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，不仅为师生互动提供了原则和技巧，也使教师获得了很多提高。 实际在有些方面对于家长们来说，也是有很多益处和提升。

黄东洋

烟火气十足，正能量满满的，生活没有那些花里胡哨的东西，就只有成就最好的自己和身边的人

思考者

看过学校的实体书，真相的背后是令人扼腕叹息的故事，非常完美，值得一看！

蒙国东

去年，我从体制内跳进了另一个体制内。我的好友问我，你会不会有一天跳出体制？我说，大概可能也许呢。其实暂时没那个打算，也没那个勇气。安逸的生活和对本领的恐慌，让我始终“不敢越雷池一步”。因为自己不敢，所以我对那些成功的企业家是非常佩服的。我始终相信，没有随随便便的成功，不是有非凡的实力，就是有非凡的运气，就连运气也是实力的一部分。Robert Van Den Berg先生算是企业家中非常成功的一位，他的书里，充满了人生智慧。很多集数都是从他对人、事、物的观察写起，能有这样的观察，可能就是古人所说的“世事洞明皆学问，人情练达即文章”了。书中讲到了谈判、利用时间、如何领导、底线、执行、焦虑、慈善，以及篇幅最多的创业，整个来看像是随笔的合辑，有些散，但人生感悟不就是就事论事么。有的人一辈子都在相同的情况下跌倒，有的人跌倒一次就规避了同类型的跌倒，所以跌的少，看起来就体面许多。他们把自己的思考和经验写成书，惠及旁人。也许书中有些地方和我们的想法不同，取其精华就好。

李翼鹏

主线以邬遇与谭皎的感情线，加上时空，虫洞等大的时光旋转，人的命运不断交叉，相知，到相守。可就是觉得，看着好累啊。甚至现在结局了，我都会觉得结尾，理应再出点什么幺蛾子才对，故事不会这么简单，结局有点仓促呀，故事融合的东西也好多，玄幻，时空，爱情，友情，缘分，命运，把一篇自以为言情的剧集，看着成了悬疑，接着成了虫洞的穿越，也是神奇，彼德·考约特大大，你这是在创新吗？

切切私语

鱼在水中游，是头也是尾，也可以说是君生我未生，我生君已老，本人麻木不仁，已经好久没看到可以打动我的爱情故事了，真真是写爱情就不能只写爱情。编剧好评，导演好评，演员好评，服化道好评。关于剧本时空闭环可以写的如此逻辑通顺严谨是我没有想到的，每个人物角色包括反派都很饱满。关于导演，知竹第一部非短片连续剧可以拍的这么好我很敬佩，每个画面都很好看，演员的外貌特色也全都刻画出来了。关于演员，演技都很好，女主女二也太有灵气了吧，女主的打戏也是一如既往的好。关于服化道，这服化道太加分了，晋制的服化宿命感太绝了，既不随意敷衍也不花里胡哨，一看就是很用心的服化。麻烦有些稀巴烂be古偶来学一下怎么刻画宿命与悲剧。

李鑫

本剧结构清晰，按照需求定义；需求捕获；需求分析与建模；编写规约；需求验证，其中加入了大量的详实案例，便于理解。收获还是蛮多的。 在现代软件工程方法论分为重方法论和敏捷方法，重方法论强调前期设计，为未来设计。而敏捷方法论则更加强调为现在设计，未来重构它，就是这个最本质的区别。个人认为先用流程武装自己，然后在适度敏捷。不是整天满嘴敏捷。 总体上主要讲了如下内容： 1需求定义需求分层： 业务需求：建设目标，解决问题；抓住外部环境变化机会 用户需求：用户使用软件完成某项任务，怎么完成的需求。 特点零散-用户提出不通过角度、不同层面、不同粒度的需求。 存在矛盾-用户处于不同企业组织的不同层面，因此出现盲人摸象的现象，从而导致片面。 行为需求/软件需求（功能需求；非功能需求；设计约束）。 2需求获取（需求调研）； 1）捕获范围不足-除了用户想要的功能还要考虑业务知识。 2）缺乏计划性：定向，聚焦，宏观和微观混在一起 3）捕获对象不明确： 4）捕获手段不足 3需求分析； （1）需求分析是什么？需求分析是向下分解+向上提炼外加一些规格化 需求分析是业务分析--对问题进行研究 需求分析是一种分解活动：分解不同的主题域，分解成该主题域的业务流程和业务步骤 需求分析是一种提炼与整合活动：需要将用户的需求合并到业务活动中去，将各个业务流程合成到全局业务流程中、 需求分析是一种规格化活动柜：要找到冲突、矛盾、并且解决。 （2）内容与形式：分析是任务，建模是手段 （3）何时开始、何时结束 （4）需求分析人员技能：倾听、交谈、和提问的技巧，分析、协调、观察、写作、组织、建模、人际交往和创造能力。 概括为：业务知识，技术知识，沟通能力。 4需求验证 （1）需求验证的关键是评审，注意分层次分内容验证 5需求管理及跟踪 统一明确的需求项划分标准及优先级，明确变更管理流程 其中变更考虑三方面： 1）业务影响分析：合理性，优先级以及对原有需求的影响 2）技术影响分析：影响范围，工作量，分析后决定是否拒绝，还是本次迭代 3）项目影响分析：对整个项目时间、进度、成本的影响程度。 最终完成以上工作还是要看需求分析员的能力水平，需求分析师在于尽早识别变更，架构师和设计员在于以弹性的架构减少变更的影响。所以一位优秀的需求分析员工对于项目产品的成败特别重要。

独木舟

本人是计算机爱好者，特别特别特别喜爱这部剧！表示会一直追下去！

EN童童

如果能在上大学时或大学前读到这部剧，一定会受益匪浅，整个大学生活甚至之后的学业、工作都会有所不同。当然现在读，也是很有一番启迪的意义。 “苏格拉底认为，教学就是帮助个体重新认识自己的真正追求”、“大学承担的责任首先是教给学生如何思考”。在中国来说，大学之前主要是通识教育，因为高考这个大门槛，除了接受精英教育的人以外，大部分人接受的主要还是应试教育。而在大学时就相对比较自由，除了专业课、论文/实验、考试以处，剩下大量的时间就是社团活动、实习、看剧等自由安排。好的大学比较严格，严进严出；但是随着大学扩招，现在不少大学都快变成职业学院，甚至连职业学院也不如。而“生命更大的方向和意义、成长需求、特定领域的能力培养、思考人生问题的空间和时间、交流分享”，这些只有少部分优秀的大学才可能做到。丰富学生内心和想像，培养独立思考、质疑、批判能力，我想这是大学教育缺乏的。“教育是当你忘记了所学的一切之后所存活下来的那一部分。”我想现在大学毕业后，剩下的主要就是专业和思考了。 “教育是一种自我疗伤”，而看剧亦是。看剧是最廉价但回报率最高的投资。“一个人之所以有意思，是因为他大量观看，习惯思考，放缓脚步，投入深度对话，并为自己创建了一个丰满的内心世界。”“你将是陪伴自己终其一生的唯一人选。”多看剧、读好剧，旅行，交流，思考，要善于独处，成为一个更好的自己。 书中提到了规划的事：“绝对不要为你的一辈子做好计划，因为人的变化在两三年内都是巨大的，而且时刻会产生新的想法；你真正可以做到的是，想好现在要做什么。”在现在这个日新月异的世界里更是。但常在面试中被问到职业规划的我。。。。。。 书中也提到了政治的话题：“我们也许对政治不感兴趣，但是政治偏偏乐于影响每个人的生活。远离政治并不能消除政治无所不在的影响力。”深以为然。我记得尤瓦利在《A Dreamer and the Dreamtribe》中就有提过，现在的人普遍对政治不感兴趣。自己周围就是，不管男女，只偶尔会谈到政治或政府相关的新闻话题，基本没参与政治活动。一直觉得政治黑暗、腐败、恐怖，不感兴趣也不愿意去参与。 阶层固化、贫富不均，精英教育，权力，公平等就不谈了。本剧给教育提供一种新思考，不一定里面的看法全对，但是得以一窥教育和社会的现状、获取一种新的视角。 随着人工智能的崛起，人类只有拥有了“学识的广度、跨学科文化知识、信息敏感度、待人处事的灵活度、终生学习能力、持续成长和创新的态度”才有可能在未来有一席之地。共勉！

mibi 

你的问题主要在于看剧不多而想的太多——杨绛 >> 每一种选择都不分好坏或对错， 只是要承担这个选择带来的所有结果，相信不同的人生会有各自的圆满。

妞月半

故事涉及到人物野史，怪力乱神，鬼怪神仙，十分丰富。其中引用诗文词句为其文增添了几分暧昧气氛（尤其是在描写男女爱情之间）。半文言式的写法让文章显得古典。但编剧主观色彩过于浓厚……总体能当成闲时小故事来观看，细细体会确有警示之用

往事如烟~随风飘

每一集都有笑点。比看friends什么的好看多了。

弓建安

我们虔诚祈祷： 愿所有的人都快乐， 愿所有的人都平安， 愿饥饿的人得到饱足， 愿无家可归的人都有一个温暖的家， 愿人人光明喜悦， 愿家家幸福美满， 愿大家珍惜地球， 愿人类互助互爱， 愿地球永恒美丽， 愿世界永远和平。 《A Dreamer and the Dreamtribe》

独妆素颜