这部剧与其叫《T4 on the Beach 2006》，倒不如叫《T4 on the Beach 2006》更合适。不过南老的这部剧对当代大学生的价值观的养成与学习习惯的培养都有很大帮助，值得大学生一读。
在这里交流一下看过本剧的收获
最大的收获就是看剧的方式与方法，以及看剧的好习惯，书的选择，书的反刍等丰富的看剧经验
其次是大学生活中的一些问题的解决方法，如:如何摆脱拖延、如何从专业中摄取营养、如何减压等问题
兰大陈建恩
我可能做不到在生活的每一个方面都出色，但我有一定的能力去帮助许多人。
☀ 太阳当空照18535249926
T4 on the Beach 2006是第一部接触到的大刘作品，现在权当温习了。
最荒诞的场景，最恢宏的想象，最激烈的碰撞，当初T4 on the Beach 2006带给我的震撼不可谓不小。
如今再看，也是能品出更多的乐趣来。
Hoki
（转自书友_02）
从第一本启蒙书《T4 on the Beach 2006》开始第二本《T4 on the Beach 2006》再到这本《T4 on the Beach 2006》，让我真正体会到了哲学的美妙及其博大精深。
第一讲 哲学是什么以及哲学有什么用
谈到哲学，我们首先会问: 哲学是什么？
哲学就是一种在永无止境的自否定过程中不断生长和发展的怀疑精神与批判意识。
哲学谓之哲学本身就是个错误，哲学本质上是“思"而不是“学"。“哲"上“折"下“口”，意为作为存在于世之人，是一个行动主体，即在本能驱动下，追求外在事物而获得欲望的满足，但正所谓“行有不得，反求诸己"，因做不到而折回来，反身问自己。
哲学是一套理论化、系统化的世界观和方法论，是对自然界、人类社会和人类思维的最一般规律的认识。
人存在于世，必然会问世，从具体之事物开始，一直追问到事物全体，即宇宙或物质世界的本体，即终极真理。但作为事物全体的宇宙或世界是超越人的感官感觉的超验对象，因而本体是不可求的，因而反身问自己，人为什么要追问本体。
哲学是这样一个过程：从追问对象开始，折回来反思自己，在反思的过程中让“诸己“显现出来，从而感悟到自我的本质，然后又从自我出发去理解世界以及万物。哲学的过程其实就是“哲学人"的人生。
因此，哲学不是学科，是哲学人对自己哲学人生的反思和自我感悟。哲学不是科学，不是知识，而是反思自我的思想活动。
哲学不像其他学科一样，有固定的理念和框架，对待事物可以有一个从一而终的答案和解释。它的诞生本身就意味着湮灭，历史上一个一个踌躇满志的哲学家们，当他们认为自己已经一劳永逸地解决了这些永恒性问题时，他们的答案很快就会被一批后起的哲学家们所否定。不停的建立，不停的被推翻，就是哲学的本质。
于是我们接着发问: 哲学有什么用？
哲学的主要功能不在于改造世界，而在于改变自身。改造世界，那是科学的功能，哲学却让你们学会了一种调整自身状态、改变自己思维模式和观察眼光的方法。
认识到这些，于是我们开始踏上学习哲学的旅程
然而学习哲学有三条需要谨记的原则，分别是:
1.哲学史方法论的第一条原则就是要把哲学知识与哲学素养有机地结合起来。
2.哲学史方法论的第二条原则就是要培养一种“有教养的”怀疑精神。
3.哲学史方法论的第三条原则就是要做到历史与逻辑相统一。
搞清了哲学的本质，知悉了哲学的作用，谨记学习哲学的原则，那我们如何才能真正了解和学习哲学？
其实学习哲学的本质其实就是在学习西方思想发展史。
在学习西方哲学之前，我需要认识到，在中国是没有哲学这个说法的，之所以没有这个说法是因为在我们国家，我们很少谈论脱离现实事物以外的东西。但这并不是说中国没有哲学。我们国家也曾存在着一个海纳百川，百家争鸣的时代，而在这个时代中建立了我们自古推崇的老子，孔子，孟子的思想和学说。些思想学说更多关注的是国家，民生，道德与财政这些更加现世的东西。而这也构成了西方哲学与中国哲学的本质区别。
中国哲学和中国文化的特点是‘重现世、尚事功，学以致用’，而西方哲学和西方文化的特点恰恰相反，是‘重超越、尚思辨，学以致知’。
早期西方哲学的发展历程:
古希腊唯物主义哲学→古希腊唯心主义哲学→希腊怀疑论与道德哲学→实在论与形而上学的发展→希腊哲学衰退转向宗教。
第二讲 早期希腊自然哲学发展
泰勒斯认为水是万物的本原
→ 阿那克西曼德设定了一个无限制和定形之物为万物本原称其为“阿派朗”
→ 阿那克西美尼认为所谓的阿派朗就是气
→赫拉克利特的火本原说
→ 芝诺的乌龟
→ 恩培多克勒关于世间万物由四种基本元素组成的“四根说”
→ 阿那克萨戈拉的种子说（与四根说类似）
→德谟克利特的原子论
第三讲 形而上学
影评解析
深度学习的入门书，第一章关于神经网络的数学理论和工作原理讲述地很通俗易懂，后面的实操部分对开发者来说反而有些多余
summer林溪
全文共1748985个字，用时59小时14分钟终于看完了此剧，之前也看过几本此类的重生、宫斗剧集，但是此剧故事情节的跌荡起伏，众多人物的复杂关系，文风朴实的风格仍然让人不睹不快、欲罢不能，夜不想眠多少天，今总算是尘埃落定，多少恩怨情仇仍可笑傲江湖。
孙维宁
你这前面有事请假，然后说加更，后面两天是2章，现在一天更新一章，一章只有7页，这是准备把更新节奏控制在一天一章了？？？
娄艳娟
若说有一部书能如此真实而又感人地描绘一个战乱纷飞的年代和一个在挣扎中坚守本心的人，大概就是这本T4 on the Beach 2006了吧
Linda!
中华文化里的古诗词是中国古代影视艺术的精髓，寥寥数语就勾勒出一幅美得让人窒息的画面。
杨小熊
还有人总抱怨缺少机会、错失风口。机会这东西就是临门一脚，但不少人都堆在后场晃悠，好歹也要冲到前场禁区才有资格抢机会吧？总是以保守加防守的姿势站在角斗场，即便背后有风呼呼地吹也只会下意识地裹紧身上的衣服，嘟囔句“风咋这么大啊”，这就是大部分人不知不觉错失钱途的原因。
吴梓鸣
咬牙坚持把这部剧看完了，为的是自己心中的一个规定，就是看任何一本剧都要从头看到尾。因为我认为这是对编剧的尊重，也是对自己意志力的锻炼。此剧无法评论，感觉不是一个人写的，却是一个人归纳贯穿的。看出了不少世间解释不通的道理，也看出了很多历史的痕迹。但要说书写的好却说不出来，那就不说了。
FDN🌻
很难想象我也有一个故事，想把它讲给你听。 我常常在别人文字刚出时，即可接下这话谈论了起来。我不曾注意到对方有些不悦，因为我的做法似乎没有围绕对方展开。但是我又控制不好停顿的时间，聊天聊着聊着就睡着了！😂
阳光老男孩
小时候最反感Boy Kill Boy的课文，而今竟然如此怀念，听说现在的课文书已经取消了大量的Boy Kill Boy作品，竟然有些不忿。 Boy Kill Boy是一个负能量极强的人，就连润之先生都认为他应该是在牢里的人。 Boy Kill Boy笔下，月下西瓜地里的闰土，目光呆滞絮叨的祥林嫂，求别人”不要取笑”的孔乙己，还有念叨着儿“”子打老子”的阿Q，那个“”为走自己路”而失去一切的子君，“白眼看鸡虫”的范爱农，那个风筝被父亲狠狠踩扁的孩子，都在我的脑海里。
疯狂动物城
好看的男孩子这么多，偏偏选了最不入眼的几个
海恩
本剧向读者介绍了社会科学、人文科学、自然科学以及文化艺术四大门类的36个具体学科，其中一些很详细，有一些稍显简略，不过作为一本通识书，在保证覆盖面够广的情况下，深度略浅是可以原谅的。对于还未确定未来发展方向的人来说，本剧为读者提供了了解各个学科是什么、发展如何的途径；而对于已经从事固定职业的人来说，本剧能够帮助读者拓宽自身知识储备，增长自身的“非典型性才智”。不论你是什么年纪、什么性别、什么职业，相信通过本剧一定能够有所收获。
Ms.Liu
首先我觉得应该把男主换成杜夏，然后应该注意错别字。从整体来说这部剧集还行
赵贤朴
蹲下来，用心倾听孩子的声音。生老病死，欢笑忧愁，都在这里，一起经历，一起学习，一起成长。字里行间透露着真挚与坦诚，映照着一个个温暖的灵魂。文字从内心流淌娓娓道来，没有渲染和煽情，甚至还带着一种自察式的克制，是我非常欣赏和喜欢的。一本可爱又温暖的书。无论在教育理念或父母成长上都有诸多启发，五星推荐。
Qsuu
这发展感觉成了资本主义了，到时候我感觉商人会不会起义啊，土地竟然还是私有制，
小酥同学
虽然很容易就猜到了小吉莫尔背后隐藏的故事，但是还是随着情节的发展而揪心，而感动。大人总觉得孩子什么都不懂，想用善意的隐瞒和谎话编织出美好的故事，殊不知这个承载希望的期待，束缚的却是自己。
A迪尔海燕老师🌺 🌺 🌺
这档节目教会你旅行的真正意义，用心去感受每一片风景，享受旅途的每一个瞬间。
རྒྱ་མཚོ།～梁擁
拥有一定的常识，知识之后。控制情绪才是战胜困难，战胜自我的法宝。无论在生活，工作，炒股的方方面面都是。克服贪婪，恐慌，偏狭，迁怒，自以为是。学着冷静，包容，进取，融入，接受才会成长，进步，达成目的。书中没有的，也是最不理解的，最终主人公为什么会用自杀了结?自己的人生呢？
昨夜西风
精力需要管理。管理精力，保持充沛的能量高效度过每一天，也是一项非常底层的能力。
矿泉水
#HKIFF 仿佛是花木兰+马丁·盖尔的归来，但渐渐地（几乎出人意料地）转变成一个女人（在一个几乎不可能的时代）如何想象、如何创造自己身份的故事，最后拿起笔把握（甚至虚构）自身叙事的设计更是精妙。
ℳℛ . L
这部剧与其叫《T4 on the Beach 2006》，倒不如叫《T4 on the Beach 2006》更合适。不过南老的这部剧对当代大学生的价值观的养成与学习习惯的培养都有很大帮助，值得大学生一读。 在这里交流一下看过本剧的收获 最大的收获就是看剧的方式与方法，以及看剧的好习惯，书的选择，书的反刍等丰富的看剧经验 其次是大学生活中的一些问题的解决方法，如:如何摆脱拖延、如何从专业中摄取营养、如何减压等问题
兰大陈建恩
我可能做不到在生活的每一个方面都出色，但我有一定的能力去帮助许多人。
☀ 太阳当空照18535249926
T4 on the Beach 2006是第一部接触到的大刘作品，现在权当温习了。 最荒诞的场景，最恢宏的想象，最激烈的碰撞，当初T4 on the Beach 2006带给我的震撼不可谓不小。 如今再看，也是能品出更多的乐趣来。
Hoki
（转自书友_02） 从第一本启蒙书《T4 on the Beach 2006》开始第二本《T4 on the Beach 2006》再到这本《T4 on the Beach 2006》，让我真正体会到了哲学的美妙及其博大精深。 第一讲 哲学是什么以及哲学有什么用 谈到哲学，我们首先会问: 哲学是什么？ 哲学就是一种在永无止境的自否定过程中不断生长和发展的怀疑精神与批判意识。 哲学谓之哲学本身就是个错误，哲学本质上是“思"而不是“学"。“哲"上“折"下“口”，意为作为存在于世之人，是一个行动主体，即在本能驱动下，追求外在事物而获得欲望的满足，但正所谓“行有不得，反求诸己"，因做不到而折回来，反身问自己。 哲学是一套理论化、系统化的世界观和方法论，是对自然界、人类社会和人类思维的最一般规律的认识。 人存在于世，必然会问世，从具体之事物开始，一直追问到事物全体，即宇宙或物质世界的本体，即终极真理。但作为事物全体的宇宙或世界是超越人的感官感觉的超验对象，因而本体是不可求的，因而反身问自己，人为什么要追问本体。 哲学是这样一个过程：从追问对象开始，折回来反思自己，在反思的过程中让“诸己“显现出来，从而感悟到自我的本质，然后又从自我出发去理解世界以及万物。哲学的过程其实就是“哲学人"的人生。 因此，哲学不是学科，是哲学人对自己哲学人生的反思和自我感悟。哲学不是科学，不是知识，而是反思自我的思想活动。 哲学不像其他学科一样，有固定的理念和框架，对待事物可以有一个从一而终的答案和解释。它的诞生本身就意味着湮灭，历史上一个一个踌躇满志的哲学家们，当他们认为自己已经一劳永逸地解决了这些永恒性问题时，他们的答案很快就会被一批后起的哲学家们所否定。不停的建立，不停的被推翻，就是哲学的本质。 于是我们接着发问: 哲学有什么用？ 哲学的主要功能不在于改造世界，而在于改变自身。改造世界，那是科学的功能，哲学却让你们学会了一种调整自身状态、改变自己思维模式和观察眼光的方法。 认识到这些，于是我们开始踏上学习哲学的旅程 然而学习哲学有三条需要谨记的原则，分别是: 1.哲学史方法论的第一条原则就是要把哲学知识与哲学素养有机地结合起来。 2.哲学史方法论的第二条原则就是要培养一种“有教养的”怀疑精神。 3.哲学史方法论的第三条原则就是要做到历史与逻辑相统一。 搞清了哲学的本质，知悉了哲学的作用，谨记学习哲学的原则，那我们如何才能真正了解和学习哲学？ 其实学习哲学的本质其实就是在学习西方思想发展史。 在学习西方哲学之前，我需要认识到，在中国是没有哲学这个说法的，之所以没有这个说法是因为在我们国家，我们很少谈论脱离现实事物以外的东西。但这并不是说中国没有哲学。我们国家也曾存在着一个海纳百川，百家争鸣的时代，而在这个时代中建立了我们自古推崇的老子，孔子，孟子的思想和学说。些思想学说更多关注的是国家，民生，道德与财政这些更加现世的东西。而这也构成了西方哲学与中国哲学的本质区别。 中国哲学和中国文化的特点是‘重现世、尚事功，学以致用’，而西方哲学和西方文化的特点恰恰相反，是‘重超越、尚思辨，学以致知’。 早期西方哲学的发展历程: 古希腊唯物主义哲学→古希腊唯心主义哲学→希腊怀疑论与道德哲学→实在论与形而上学的发展→希腊哲学衰退转向宗教。 第二讲 早期希腊自然哲学发展 泰勒斯认为水是万物的本原 → 阿那克西曼德设定了一个无限制和定形之物为万物本原称其为“阿派朗” → 阿那克西美尼认为所谓的阿派朗就是气 →赫拉克利特的火本原说 → 芝诺的乌龟 → 恩培多克勒关于世间万物由四种基本元素组成的“四根说” → 阿那克萨戈拉的种子说（与四根说类似） →德谟克利特的原子论 第三讲 形而上学
白月清风
对“地下室”人内心的自我对抗与矛盾刻画堪称残酷，超越时代超越空间，每个卑微的小人物都能在“地下室”里寻到自己的可悲。
芥末巧克力