Perpetual Motion in the Land of Milk and Honey

前部分，分享互联网从业经验，重点讲述了交互设计师的职责、职责输出等。 后部分，拿iOS、Material Design设计规范，介绍了各种组件、控件。

李铉

男主司夜寒和女主叶绾绾在独立州的情节太多，不是很好。男主与女主相认的情节也铺了很多，但还算可以，最主要的是，能不能更新快点。

☆鑫☆

不知不觉就看完了，很好玩的书。了解了很多冷知识，边读边发现世界的感觉。 知道的越多，未知就越多。加油吖🥸

Vina阳维

“他是孝子，是慈父，是慷慨的兄长，是忠诚的丈夫，是可信的朋友，是守职的官员，是心系家邦的国民。他不但秉性善良，而且心存智慧。他对影视和历史有着深入的研习，得以理解人类本性的力量和脆弱，领会政治的正大光明与肮脏龌龊。他所观察到的八世纪大唐帝国的某些情形仍然存在于现代中国；而且，也存在于其他的国度。”千秋万岁名，寂寞身后事。

兰陵酒

愿我们走出半生，归来仍是少年。永远纯粹，永远热泪盈眶，永远简单。

JatqRqw

胖子蠢cry了 坑+贪+猪队友 最气的是每次还都能洗回来 道具组用心 表演也很自然 社会主义新青年式倒斗

coie

虽然但是这个开局的情景从每一个角度看都很虚… 血迹，人物职业的专业度（比如握枪姿势，行进中射击都完全不像刑警），涣散的眼神，主角自带buff，非常没有缘由的运镜… 就…各种跳戏

珏烈

长时记忆的培养要点:◆ 赋予意义，精细编码◆ 提取结构或模式◆ 加快速度、增加连接。原来，听得懂和有感受真的是两回事。所以，要写能让受众有感受的细节。听得懂和感同身受是不同的。曾经以为懂了明白了，实际上并没有证得。

小雪本雪

很沉重的一部剧集，严格意义上不是一部推理剧集，也区别于东野任何一部剧集，刚开始看以为会有什么反转，报复什么的，没想到竟是一路的凄凄坎坎，人物的心里变化，或者说人性的变化，表达的微妙而又淋漓尽致，万幸的是最后的最后，主人公做出了选择，即使还是要面对很多，但内心已然释怀。 另：东野是多喜欢披头士啊，好多本作品中都提到了，好几本都不止一次，这本贯穿到尾声的《Perpetual Motion in the Land of Milk and Honey》，是不是正像有些说法，这部剧就是按照约翰列侬意外被杀而设定的。

小二上茶

特别喜欢这类志异的剧集，用了文言文翻译腔，和聊斋志异的白话文一样，虽然很多人物心性生硬偏激，但江湖么，异闻么。

酿云

家里有刚好上一年级的孩子，读完这部剧，让我在陪孩子写作业的过程中有了很多启发，书中涉及到了生活中的很多细节，给出了相应的指导和建议，我想从现在开始我的陪读旅程肯定会不一样了。

y ^-^l欢儿

编剧写的內容有帮助到我日常学习还有生活，印象中比较深刻是怎么好好睡觉吃饭运动，还有怎么好好放松结束一天的工作。我是很难放松睡觉的人，自己內心要怎么平静下来，好的休息睡眠才会有好的学习工作机会。总之很不错的一本剧，会让你的人生变健康又有活力。

Niño Barre Los Hojas

双线推理剧集，刚开始还觉得挺有意思，但看完感觉也还好，只是叙述的方式新颖，但内容实际上没有跳出圈子，主要是庞德的故事太长而后面艾伦太短，这导致看完后感觉有很多细节问题还没处理好就结尾了，庞德的故事没有艾伦的精彩，但重点其实是通过艾伦写庞德，两个故事相互有联系，但这种联系带给人的感触不够。是不错的书，但不至于被夸的这么好，另，非常喜欢这个异字谜书名以及书面的设计。

训练部北区资深训练主管资兵飞

这部剧的视角很独特，融合了刻意练习，认知心理学等知识。产品需要用这些知识让用户变得棒极了，而不是产品棒极了。

Deadline是第一生产力

本剧一直在强调不用健身房也是可以健身的，写的很多最基本很实用的健身方法，想健身可以随时随地开始，俯卧撑深蹲都可以锻炼，最好的是桥系列。锻炼吧！青年

大华头

因为有一个人说这是对他影响最深的其中一本剧集，所以我来看了，其中左登封的很多观点做法不能很赞同，但是每个人都有自己选择生活方式的权利。

条条大路可以

“宁教我负天下人，休教天下人负我。” 这是后人对曹操的印象，其实曹操的原话是宁教我负人，休教人负我，被罗贯中加了天下二字，味道瞬间就变了。 李宗吾在《Perpetual Motion in the Land of Milk and Honey》中说:刘备是脸厚，曹操是心黑，孙权在伯仲之间。 个人觉得这句话未免片面，毕竟曹操的奸雄形象是由罗贯中一手塑造的，在《Perpetual Motion in the Land of Milk and Honey》中把曹操黑得360度全方位无死角。 例如，阴险狡诈，心狠手辣，梦中杀人，谋篡帝位，抢人老婆，其它诸如杀杨修、杀华佗、杀侍卫、征张绣、杀孔子的后人孔融等，不多表。 其中被骂最多的是:挟天子以令诸侯！ 而事实上，东汉末年，天下大乱，群雄并起，汉献帝在哪儿，并没人理会。 曹操迎献帝之时，已是董卓军余孽烧毁洛阳之后。首都已毁，献帝出逃，无权无兵，苟且偷生，汉朝在实质上已经亡了。 曹操迎回了天子，建立了宗庙社稷——几乎已埋葬在灰烬里的东汉朝廷，被曹操硬生生地给延续了香火。 就如曹操所言：如果不是他挟天子以令诸侯，不知当时的中原大地有几人称霸，几人称帝，天下大乱几时休。 说曹操不想篡汉，倒也未必。但问题是， 不仅是曹操想，天下诸侯，无人不想。刘备自诩汉室正统，难道他不想踢掉献帝自己上位？不可能。 但曹操至死都没有称帝，虽然已经是名副其实的天子，但他始终没有迈过那道“汉贼”的鸿沟。他死时，是以汉臣的身份去的，真正的篡帝者是刘备，孙权，以及儿子曹丕。 汝南许劭评价曹操为：治世之能臣,乱世之奸雄。三国又是乱世，曹操当然便是奸雄。哎！又一个天大的误会！ 其实，许劭的原话是：治世之能臣,乱世之英雄。后来东晋的孙盛，为了达到贬魏抬蜀的目的，将英雄改成了奸雄。 更可悲的是被司马迁一字不落的抄了去。 一字之差呀。唉，有时候，一个人就毁在一个字上，曹操就是这样的。 《Perpetual Motion in the Land of Milk and Honey》这部剧站在曹操的立场，以第一视角第三人称的方式来叙述，客观描绘了曹操的戎马一生。 35岁举兵讨董卓，当时，天下已四分五裂，诸侯割据，国家处于分崩离析的状态。30年南征北战，东讨西伐，横扫大半个天下，统一了全国三分之二的版图。 这等武功，即使是和历代开国君主放在一起比较，也不遑多让。能与之媲美者，无非嬴政、刘邦、李渊李世民、铁木真、朱元璋寥寥数人而已。 明明是一个武将，却给后人留下了一座影视宝库；明明是一个为国为民的主公，却逃不过后人的口诛笔伐；明明是一个救国图存的圣人，却被糟蹋成了一代奸雄…… 可怜，可惜，可悲，可叹！

ZJ璇

历史是任人打扮的小姑娘，是历史学家们以他们客观的研究呈现给我们的来自他们的主观观察与结论。想起看的上本宇宙论的书，一旦观察就改变了结果，历史究竟是什么呢?真相永存于历史中

不想取名字

观众为什么要看现实题材的剧，无非是想在充满戏剧性的残酷现实中找寻解决自己生活现实中问题的力量和方法。剧本和表演都可以打满分的精彩剧集，唯一觉出的问题大概是前四集有些对白并未形成死局，但为了给后面的矛盾升级留空间而戛然而止。后面回暖的部分场次有些过于顺利，比如想看乔安母女的裂痕怎么彌合，但一开始温情观众就坦然接受了，毕竟还是想看点开心的情节。演员们辛苦，接这戏哭了十集。

郭淑萍

南先生的书读起来比较轻松。“玩”这个字我很赞同，值得一读再读。这个挂走的序列周易的读起来很人文，社会。人与自然都是不断的在变化。如何变化这很有意思，值得推算。

°Limerence、*

本剧描述了二战收复巴黎期间，各方的所做所想。盟军，德军，戴高乐，巴黎共产党，希特勒，他们都有自己的心思，在错综复杂的关系和影响下，进行了一场空前激烈的斗争。 当然，由于大家都知道巴黎在二战中未有重大破坏，这本以阴谋论为核心的剧集让人缺乏了一点点观看时的动力。但是，刻画到头发丝程度的描创作，还是使得这个故事变得非常生动。 P.s. 翻译很烂，一定程度上影响了观看。

小～小马哥

相比较村上说已经死去可原谅的作家写的东西而言，这部剧我看的出乎意料的快。好像没有起伏，平铺直叙，不慌不紧，就像整书是一个大的，大的陈述句。 印象深刻的，是一个冷笑话，“牛何苦好多遍好多遍地反复咀嚼这么难吃又难看的东西呢？” 何苦呢… 何苦呢… 何苦呢… 因为这东西在你眼里既难吃又难看，可在我眼里，可温饱、可回忆、可能还是信仰。（我的评论） 男人自以为是的成熟，是不是就是假装隐藏情感，对什么都表示无感，你既然在冬天回来找不到四指女孩的影子时落泪了，为何之前像个没有体温的怪物，问一句，你回应一句，从不主动表达什么，真骄傲，骄傲得让人厌恶。 不写了，再写都是多余的带了脾性的东西了。

Ko Sang Hyun

2020年的第六十一本剧《Perpetual Motion in the Land of Milk and Honey》 Al Taylor真的太温柔啦，五星好评，延续了对祖母的思念，度过一个美好的下午，也要好好写写字，毕竟人有灵魂，字有字灵。特意查了编剧的照片，看面相就是温柔如一团水的性格，Al Taylor写的我又想恋爱了，“我最喜欢蜜朗了”，极甜。 收录经典段落： 1：能与蜜朗结婚的这种喜悦，就好像气泡酒中的泡泡一样，从我的胸腔中一涌而上，化作泪水溢出。 2：就像草木抽枝一样，QP妹妹也向着天空奋力伸展出枝叶。 3：安稳的乐观主义者。这样的人就算是在丛林深处，或许也能心平气和地就地觅食生存下去呢。 4：QP妹妹就靠着我的身子躺下了。她那么柔软、那么温暖，又散发着淡淡的甘甜气味，就好像刚出锅的寿甘团子。 5：他的声音就好像是从心底里没绕一点弯路跑出来，无比率直。 6：累的时候最要紧的就是睡觉。太勉强自己的话，恶果总有一天会找上门来的。我已经决定永远不勉强自己了。 7：我实在太开心了，就把QP妹妹送给我的卡片炫耀似的摆放在佛龛旁边。光靠它我就能活下去了，就好像一点点配菜能下好多米饭一样，只要有这张卡片，今后不论有多么辛苦，我都能坚持过每一天。这是我由衷的想法。这张卡片，就是我人生中最鲜美的配菜。 8：妙本寺就是不可多得的与自己约会的场所。 9：只要人活着，不管发生过怎样的悲剧，都依然会有食欲，也当然会有性欲。 10：路上，我被扑面而来的景色压得喘不过气 11：言语的丝线恐怕已经在她的身体里缠成了一个球，非得把手指伸进喉咙深处才能揪出来。她的每一句话或许都是在重复这个痛苦的过程。 12：我们两个都是背着重壳行走的人，我们的天空也不总是那么晴朗，而我已经被你的温柔拯救了不知多少次。 13：直到你有了喜欢的人，结婚离家为止，永远在一起，我心想。 14：一人独处，我不知道自己的体温。可是，当肌肤与自己之外的人贴在一起，就能知道自己的手是否温暖，自己的脚尖是否冰冷。 15：正因为他想独自解决问题，才陷入了烦恼之中。假如把我和QP妹妹叫来一起解决的话，乍看像块巨岩一样庞大的问题，也会变得像石子一样渺小。 16：凝聚了许多回忆，想要放在身边的东西，还是留下比较好，免得舍弃了之后又后悔。 17：人生不是以长短而论的，要看这段时间里是怎么活的。并不应该和邻居比较来判断自己幸福不幸福，而是要看你自己是否真的感到幸福才对。 18：“能去你那边睡吗？”我问。蜜朗便默默地掀起被子的一角。我敏捷地钻进了蜜朗的被窝里。两人的身体像一颗蚕豆似的紧紧贴在一起 19：身体的每一个角落都被蜜朗玩弄，想起来就羞耻极了。但被允许这么做的人，全世界就只有蜜朗一个。 20：不论是谁都无法选择一个事事如愿的人生。 21：“一生中即使只能使一个人幸福，那也是自己的幸福。” 22：我用干毛巾给她擦去汗水。要是能插一根吸管到QP妹妹的身体里，把她的痛苦和煎熬通通吸到我身上来，不知该有多好。 23：不管多么祈求对方过得不幸，也并不能让自己过得更幸福。          晚上又学一道尖椒土豆丝，我觉得作为新手做的相当可以了，难道我是平平无奇做饭小天才？哈哈我要膨胀一晚上。北京疫情管控严格，大概率上半年无法复工，得琢磨琢磨这几个月怎么过。          你好 我是鱼玄机          “写你名字可真难            倒不是笔画繁琐            只是写你名字时            得蘸上四分春风三分月色两分微醺            还有一分你的眉眼才好”

段段段段段

这部剧非常有8、90年代武侠剧的余韵，藏在每一个服化道、空镜&画面构图、色彩质感的细节里，证明不贪大求快搞倭风的影视剧有多么多么震慑人心的中式美😍

微微一笑🍀

细细品才会有味道，每人有每人的理解，姑不多说，自己看吧！只是更新太慢，头大了！！！

元气少女明🌻

书名写的是Perpetual Motion in the Land of Milk and Honey，但同样适合父母长辈、还有我们自己，可以反向借鉴应用到自身学习或者其他方面。这部剧内容还是挺多的，只挑了一部分记录下。 一、教师的“才能” 1.认为每个孩子都是可教育的 2.健康的身体 3.喜欢这一行业 4.不要像要求大人那样来要求孩子 5.使孩子的每一个小小闪光点发光发亮 二、教师的目标 1.教会学生用心去认识世界，用心去感受人的状态 2.思考如何将学习的东西变成学生乐于思考、分析和观察的对象 3.找到自己不同学科、知识之间的共同点，结合学习 4.让学生自己发现兴趣的源泉 5.培养学生对书的喜爱 6.学习先进经验，借鉴其中的思想，提高讲课能力 7.教师应该永远都能区分出懒惰懈怠和不懂、不会 三、教学技巧 1.让学生产生疑问，从而发掘知识 2.教导学生第一次学习的知识点不要停留在表面 3.不要急于打不及格，让学生丧失成功的喜悦 4.应该在学校视频平台或个人追剧记录里有一些根据大纲教材扩充知识的书 5.劳动对智力发展起着至关重要的作用，应该选择下列劳动形式： （1）设计和安装各种实用的设施、设备和机械模型。 （2）选择能量和运动的传递、转换和转化方法。 （3）选择材料加工的方法，选择加工的工具、机械和技术手段。 （4）为生命过程（植物和动物）的正常发展创造必要的环境，并对其进行管理。学生应该在农业实验活动（植物栽培、动物养殖）中做一些这样的劳动。 6.制订专题计划或课时计划 7.建议每月买三本剧： （1）关于你所教科目相关科学的书； （2）介绍可以作为青年人启蒙者和榜样的人的生活和奋斗的书； （3）关于人的心灵的书，尤其是与儿童、少年和青年的心灵相关的剧集（与心理学相关剧集）。 四、小学阶段教学建议 1.教会学生在观看的同时思考，在思考的同时观看 2.帮助学生牢记基础知识 3.培养学生对词汇感情色彩的敏感 4.引导学生进行充满思想内容的劳动，在劳动中掌握知识体系的关系和联系 5.教会学生观察和发现周围世界的各种现象 6.制定远景计划，应该包括：应读完的影视作品书目、要听的音乐作品、和学生谈话时会用到的绘画作品、要求背诵的课文和影视作品片段、应该牢固掌握并终生记忆的基础词汇、有助于拓宽学生眼界的科普读物和手册清单、要写的作文主题、要组织的旅游参观地 五、高年级阶段教学建议 1.放弃次要的东西，把注意力集中到主要内容上 2.通过理解、分析事例和现象来记忆知识 3.不要让能力和知识比例失调 4.要关注知识的不断发展，要让知识“进入流通” 5.让学生意识到、感觉到自己的成长 6.不要让学生在开始做一件事之后，半途而废

A🌸 小辉辉

泰勒对科学管理作了这样的定义，他说：“诸种要素——不是个别要素的结合，构成了科学管理，它可以概括如下：科学，不是单凭经验的方法。协调，不是不和别人合作，不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。” 一百多年前的思想至今扔受益匪浅，就是这部剧没有分小节，不利于零碎时间观看。

朱惠萍