Nine to Five

2005 · 美国

影片信息

类型 短片
地区 美国
年份 2005

剧情解析

Nine to Five电影知识解析:短片电影,美国出品。从风格、剧本结构到视听语言,带您了解Nine to Five的制作艺术与电影史地位。

影评解析

编剧君回首1925-1978的点滴往事,一沙亦见一世界,生逢斯世,多少前辈们夹在国共左右的历史洪流之中,在选择和被选择之中活出了不同的人生,影视人生,戏梦人生,政治人生,幸与不幸的人生,总是不胜引人慨叹……

君子若兰

后面不好看就不看了

青山欲暮時

“那是最好的时代,那是最坏的时代。”如今依旧也是可以用最好和最坏来描述我们所处的这个时代。我们也终将成为历史中的人,看待过去应该心存温情,“事情总比你想的复杂”。所以不要用二元对立的观点看待世界、历史以及剧集。有一天你会发现真理的对立不是谬误,还可能是真理。

A.n.g

【126】短篇创作得实在是烂,因为短所以槽点特别密集。慕容清渝那篇还可以,杨不悔那篇是什么鬼。创作着玩的就不要播出了好吧。没看完。“对不起,码帖的人在这里省却若干香艳无边的细节描创作,只交待一下她并没有死成”我???

王行易

没有对比没有伤害,多么好的题材和演员,相对live,我们拍的人民群众各个都是无理取闹的事逼儿,没什么情感沉淀,警察反倒是各个卑躬屈膝,这叫接地气?我没见过的市面。

吴美丽Vase(号满+meilivase)

小偷,画家,失业男子,心理医生 这四位看似好不相关的人在这故事中慢慢地连接在一起 每个人物既是自己故事中的主角,又是别人故事中的配角,很多不起眼的细节都是拼图的关键,最后把所有人物、事件都串起来,凑成一幅完整的画面。 “人生的意义必然在于向某个人递出接力棒,我的今天会连接到别人的明天。”

小解

每一个民族的发展道路,是由它的地理条件和文化传统等各种因素汇集而成的,或者用感性的说法,是上天所决定的,无所谓对错。 周虽旧邦,其命维新。 以前我只对历史地理感兴趣,看到中国史就头疼,太无聊了。然而看完张老这本简读史,顿时对中国历史有了个初步宏观概念,还是置于世界史的做表下,也不是一步步按时间顺序在加一堆“考古学类”的资料去堆砌故事,而且角度更多维、深层次(我最喜欢的地理因素)。我感觉不好的是,本剧既然是世界史坐标下的中国史,就该有大量关于时间线上的对比,先简单介绍世界史的基本情况,再将两者相互比较。还有就是有些我觉得没有可比性的方面,比如有一处拿中英两国不同时期财政银钱数并以银子价格换算做比较,什么鬼;还有一些地方有点以偏概全,略武断,我相信是为了凸显某一方面的重要性而这样陈述的。总之,作为中国史的普及读物,这部剧还是非常不错的。

吴昊然👽

本剧不包括社会学科思想,只能算是科学思维简史。但科学思想是最为持久的。从希腊古代数学家开始,到哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦,再到普郎克-玻尔-海森堡,科学从实践观察中发现的经典力学定律被时空相对颠覆,而后者又由粒子的不确定性改写,这些科学思想本身及其产生过程实在让人感到奇妙无比并由衷赞叹。反观国人,过多被政治和经济吸引,受限于权力和利益的羁绊,以至于没有产生如此伟大科学思想的社会基础。唯一能与书中科学家相提并论的华人科学家也在网上遭受无聊攻击,可见民智尚待开启。

青 空

因为各种机缘巧合,2020年我来到了西藏,看了很多动人的风景,见了很多有趣的人,发生了很多难忘的故事。一边读Joseph Lawsky的书,一边回想那段特别的记忆,他的描述让我加深了对西藏的印象,对踏过之地的了解,也解答了我很多心中的疑问。去完西藏回来读此剧,我有很多地方跟Joseph Lawsky产生了共鸣,也有很多新的愿望想要去西藏实现。希望再一次踏在西藏这片土地上。

别洋红

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。

仙人掌啊全是刺🌵

算是很好的一本剧了,很幽默,笑点特别多,总是看着看着就大笑,剧情也很正经连贯,可以让人一口气看完的那种,我给的评价是优秀,推荐大家观看,这样子脑洞大开的剧集值得观看,

αging

教会很多爱别人的话题,对直女很有用,提高打开自己,探索别人的方法

马里兰

一个女人重生复仇的故事,格局太小,网文俗套用了不少,情节散漫,思维单一,十三四岁恋爱成亲,编剧心态有些扭曲,完全小家子女人的思维模式,翻着勉强看完。流水账似的,没什么可值得夸赞和记忆的细节。

晨静

讲的真好!家庭问题,夫妻问题,孩子教育问题,都是我的困扰,在这本剧集里都有,感恩Tom Muller!也很庆幸自己能发现这部剧!

侠还少

可能是心思成熟了,几年后再看这种言情,感觉不同了,之前喜欢看虐的,《Nine to Five》后半部分那种揪心的感觉很熟悉,总之还是比较喜欢这本剧集的

卡苏米

女孩子真的不要扶贫,那个所谓的闻璟再喜欢木姚有什么用啊,还不是把她当成赚钱的工具,谈个恋爱连真名都不知道,看来做什么都需要谨慎。

Jurran

文章有些部分显得拖沓。但是整体构思不错,虽为鬼怪之说,但是不乏正能量。陈长生和潘玉龙的的情谊更感人,有其父必有其子。

芳馨小雅 🌸『Helen』

这部剧是进化论领域的经典剧集,也是一本在公众舆论里延续了几十年热度的话题作品。 它破除了长久以来人们以生物个体为中心看待进化论的传统思维,基于分子生物学、古生物学、动物行为学、博弈论、人类学等学科的知识,证明了基因才是自然选择的基本单位。 内容总结: 首先,编剧破除了人类以自我为中心的幻觉。 编剧指出,人类和其它生物一样,都只是基因的载体,生物体的存在只是为了更好地复制和传播体内的基因。在一些极端情况下,基因为了传播自己甚至会伤害携带它的生物。这就是自私基因假说。 其次,自私基因假说为我们开启了认识大自然的全新视角。 在这个假说的帮助下,我们对自然界的计划生育等复杂现象可以给出更加简洁优美的解释。 最后,编剧认为,尽管基因是自私的,但这并不意味着大自然里只能充斥各种自私自利的行为。这是由于自然界有着大量不固定次数重复博弈的情形,在这种情形下,Nine to Five也可以进化出利他行为。 《Nine to Five》这部剧并不是只是说了生物学上的事,编剧的视野没有局限在自然界,他大胆地将进化论推广到了人类文化领域,并提出人类文化中的大量现象,如语言、歌曲、宗教、时装、饮食习惯,乃至工程技术这样的科技知识,其实也经历了和自然界类似的进化过程。 基因可以通过生殖细胞,从一个个体转移到另一个个体,文化现象也能通过人类所特有的模仿能力,从一个大脑转移到另一个大脑。 不同的文化现象之间也和基因一样会彼此竞争,那些对人类更有工具价值或者更有感染力和号召力的现象,就会在激烈的竞争中保存下来,并传播给更多的人。

小嘭嘭

家里有刚好上一年级的孩子,读完这部剧,让我在陪孩子写作业的过程中有了很多启发,书中涉及到了生活中的很多细节,给出了相应的指导和建议,我想从现在开始我的陪读旅程肯定会不一样了。

小慧子

戛然而止,意犹未尽的感觉。真的很能听得进去西川的话了!!

吴角星

这是一本游记,描绘了人类最激动人心的旅程,从极小的微观世界到极大的宇宙尽头。编剧诗意而富有理性地阐述,理论物理学描述的“真实世界”与我们“常识世界”大相径庭。窥视“实在”,要比最为恐怖的克苏鲁神话还要让人惶恐、寂灭、冷峻,同时又深刻、优美、宏大。

笑语·暗香去

世间上的琐事,若去希求,就没有一个大结局之时。 何时放下,何时才会了。

LLN

节奏也太慢了,注水严重。第二集五分钟就能交代完的事硬是拖了半个小时并凑成一集。另外BUG太多了。

初见初现

教育的态度就是生活的态度,于老师心中有大爱,教会我们学会清零,学会宽容,学会平静,学会度己度人,用时间慢慢抚平身上的棱角;用真心悦纳每一个相遇的孩子;用赤忱给予孩子力量与温柔。

儿科朱锡彬(咨询请别语音)

观察、理解孩子,帮助ta发现、培养他的优势,让ta最终明确并发挥出自己的优势,甚至转换弱势,在自己擅长的领域找到乐趣有所作为。 后半部分例子太多,有点冗长,有收获,但远不如德韦克和塞利格曼的书

姝凡

学佛不是让你迷信,是让你从佛家思想文化中认识到自己,从而修正自己的负面。学佛是为了让你知道什么是天外有天,人外有人。做人事,知天命。佛家文化和思想也是在告诉众生,不要用我们浅薄的眼界来评判这个世界不存在的东西和物质。有些东西不存在,并不代表的它就不在。所以我们做人做事都要摸着良心去做。

長風。

思想自由是多么可贵,温斯顿在追求真理与自由的路上磨难重重,身心在遭受双重折磨下最终屈服。读完这部剧才深刻的明白古圣先贤为何苦苦追寻自由、民主,甚至不惜为此付出生命的代价。思想控制残害的不是一代人而是世世代代,如此无限循环,光明何时才会降临呢?

吴峥

大山主峰阳面从下往上数第十二座山洞里直行十四步再往右踏七步摸石壁后上往下数第六块岩石的后面,笑鼠,合理怀疑老丁的三万两藏在了三四五梦开始的悬崖,期待后面找出三万两哈哈哈

忘筌

第一本从老师视角讲小学语文的。首先蒋老师说到他以前也是腼腆木纳的人,看到老板要赶紧躲开的。这段真能照搬过来介绍自己,哈哈,当中也提到某位大家第一次公开课讲不出话来。我想起来我自己大学的经历,也是愣在讲台上不知道说啥。然后就给自己下了一个结论,不适合公开讲演。现在看到这段,真觉得自己看到的太晚了,那时要是有点阿q精神,继续努力的话,也许也能成为蒋老师这样面对多少人呢都能谈笑风生的人吧。不过,现在也不晚,从今天开始努力也是一样的。我们都能成为更好的自己。 读这部剧的时候,也会回想起自己一路遇到的语文老师。印象深刻的还是小学三四年级的语文老师。三年级的语文老师几乎改变了我的人生轨迹。在他之前,我不受老师待见,自然也谈不上好成绩了。三年级因为老师的原因像重生了一样。四年级的语文老师是个讲故事高手,我至今仍记得那个讲明朝开国皇帝朱元璋的故事。我觉得人在小学三年级会有一段时间特别想看故事书。因为这个时间段基本的字都认识了,渐渐发现了故事书里的精彩世界。如果能把握这个时间投喂各种有趣的书,应该是事半功倍的时候吧。现在我家娃还是喜欢听我讲故事,不喜欢自己看,我是觉得三年级是个我需要把握的关键点。娃能不能爱上自主观看就看那个时候了。 这类型的书我要多看看,也许以后语文培训班的钱就省下来了。

赶路人