Elliot Fauman, Ph.D.
1990 · 美国
影片信息
主演
Ric Klass
、
Randy Lowell
、
Tim Abell
、
Randy Aaron Fink
、
Ira Smart
、
Shelley Berman
类型
喜剧
地区
美国
年份
1990
剧情解析
Psychology professor Elliott Fauman, Ph.D., in researching the lives and personalities of prostitute
影评解析
不断用概念性的知识点反复堆砌,好几处的论证是有点牵强的。并且把当前已有的概念复杂化,搞的看起来很高级。当然不否认有一些观点确实有启发,但整体来看评价一般。 本剧反复围绕着“临界知识”这一个概念来论述,但编剧整本剧的内容,大部分只是在说临界知识有多么多么好,我们要掌握,要学会用。 车轱辘话太多,不建议深度学习。看看就好
Hersin
伴君如伴虎,纵使你权谋如何高深莫测,最终还是逃脱不了帝王术,悲哉
不负梦想
一口气看完,先被电视剧吸引而后读的,说句真心话,有了电视剧的加料,书本反而过于平淡了
非酋
一口气12集,这部真的可以。
Tiana田🌬
切入角度挺有趣,但有些地方不是很懂,或许需要看一下原著或者补一些知识
ouyangjh
每本剧大结局的时候,总是会有一种怅然。仿佛失去了什么。但回过头来看,这应该是一个好的结局吧。这份怅然至少说明它是成功的。
豆包
就这么结束了????这简直比乘鸾结尾来的还要抖…昨天大结局一本,今天大结局一本…这让备考中的我没有一点剧集可以看了…累觉不爱啊啊啊
Mr.Nemo
最近的剧情也太气人了吧!!!!一开始是觉得男女主很甜 但是后期女主传达的思想太有问题了吧 所有对自己有利的点都瞒着女二还pua女二…太利己主义了
非屯厂
每个小故事都很温暖,不多做评价,读后便有深深地感受; 结尾结束了 我却在想陆离和衫灵,啊啊啊啊啊,求编剧大大再给一个他俩的番外,呜呜呜呜呜
舒适
有种时空穿越的感觉,人类学研究肯定是异常艰苦,但是编剧风趣幽默的描写,让我们了解到地球上人类的多样性,很有意思。
丹丹丹
没有番外我很不开心...就像吃了大餐却没有甜点 虽然小六对丹朱一直甜宠,但他们敞开心扉好好互宠的戏份还没正式展开呢🤦♀️ 阿甜和竹林也不过匆匆点了一下,更过分的是,李涟和刘薇之后就完全没交代了...哎~ 结尾真是太匆匆了...虽然老三和阿玄算是有了最好的结局吧,有遗憾但至少即放下了仇恨遗憾又找到了今后的心之所倚。皇帝怎么就从对皇权的恋恋不舍,到后来只想躲清静呢?果然还是看到了小六治国的才能,安心权力下放吗?🤔 这个父亲啊,对太子真是很称得上情真意切了。不过孩子啊,看到他做错了却不教化,果然不就长歪了? 那那个从没得到过父母教导的小六,又是如何长成了心怀天下人的样子呢?果然,有些人天生更富有神性吧。所以比较不容易犯天下人都会犯的错。也或许,是他跟在铁面将军身边,天地更广阔,所以心胸开阔。也在战场上看到太多战争而起的牺牲,所以更看重人命。虽然不惧迎战,守护一方家国,但若能不战,也是大幸。 Ira Smart的书,似乎从医场更多的转往战场了。下一本剧,还是两人天各一方的战斗吗?糖啊~有点少啊~ 🤣
施一可
《Elliot Fauman, Ph.D.》精华重点,喜欢精神分析理论的朋友,可以看看这部剧! 内在小孩是每个人内心中的孩子。我们每个人内心中都有一个孩子的状态,这个内在的孩子不会随着我们的年龄增长而消失。相反,他会永远像一个孩子一样躲藏在我们内心的角落里。 如果你的运气足够好,你的父母能善待你,那么在你成长的过程中,这个内在小孩就会健康快乐地活着。 可是,如果你很不幸地生长在一个环境特别恶劣、得不到父母善待和珍惜的家庭里,那么你的内在小孩就会变成一个有创伤的内在小孩。 当你在现实中工作、学习、生活时,这个有创伤的内在小孩随时都会跳出来,哭泣、恳求,干扰当下的你。 可以说,一个人一生所受的种种困扰大都源于幼年的创伤留下的阴影——他总是带着一个有创伤的内在小孩生活。 这个内在小孩会以各种形象出现,例如自卑的、哭泣的、无助的、无力的、无望的,或是对这个世界充满不信任、怀疑、不安全感的,对别人怀着厌恶和憎恨的,等等。 如果你的生命所拥有的天赋、资源、精神能量、自信是一个宝库,那么你的内在小孩就是这个宝库的看门人。如果他闹脾气不肯放行,你就无法调用这些资源和能量实现自己的目标。 那么,如何让内在小孩健康地成长发展起来?那就要给他足够的信任、接纳,以及足够的爱。 恰当的养育方式是避免孩子形成有创伤的内在小孩最重要的环节,除此之外,还需要保持养育方式的稳定和持续。 稳定的意思就是,母亲要经常出现在孩子面前,并且和孩子有固定的仪式。 缺爱的内在小孩的另一个典型表现就是病理性的嫉妒。他特别容易嫉妒,因为他所缺乏的爱不仅是母亲的缺位。母亲缺位的情况不仅限于小时候没有母亲照顾,也包括情感忽视。所以这个世界上如果真的有什么东西能够让人变得比较温和,变得比较友好、友善,变得单纯而没有什么心机,那就是小时候父母给孩子的足够的爱。 内在小孩缺乏陪伴的另外一种类型的表现,就是特别“作”。其实这也是依恋人格的一种,这类人其实非常希望跟人在一起,但他不直接表达这种愿望,而是总想以各种不合情理的言行举止引起对方注意,像一个孩子一样,用这种方式表达“我想你陪我,我想跟你在一起”。可最后的结果往往是把关系破坏掉。她内心是渴望更亲密的关系的,可是在表面上做的事情却是要把关系破坏掉。 那么,对人的发展来说,什么帮助最大?关系。当他能够建立关系、寻找资源,他就会安静下来,然后开始愿意待在这里,能够开始谈话,这种转变就源于从敌对关系向依恋关系的转变。 在孩子小的时候,父母给予孩子很多鼓励、支持和夸奖不叫溺爱,这就是孩子真实的需求。 科胡特说,我们在自恋的状态下,如果无法战胜这个外在的环境,是因为外在的环境让我们完全不懂,也不理解,所以我们只能生活在自己的壳之中;在这个壳里面,我们是国王,一切都要服务于我们,把我们孵化。这个孵化的环境是什么呢?就是鼓励、支持,然后给予力量和夸奖,给予包容和接纳。这样,当孩子破壳而出的时候,与外在的现实进行联结的时候,他就能很清楚地区分什么是“我”,什么是他,什么是“我”的想法,什么是别人的想法。 实际上,把一个孩子搞得不行的父母可能自己的内心就是自卑的,他觉得自己是不行的,所以他不允许孩子超过自己。因为他早年被他的父母贬低,所以他在教育孩子时,一方面是希望孩子特别厉害,而另一方面又在潜意识中压抑孩子。 最近看到一对父子,父亲很成功,但是孩子因为心理问题待在家里不上学。这个父亲就威胁儿子说:“我不能在家里看见你,你要么去上学,要么外出打工,要么就住院。总之,在我的家里不允许有不务正业的人。” 对孩子特别严苛的父母要追溯到自己的原生家庭中,自己是不是曾经被自己的父母羞辱过,所以在潜意识中,
李开亮
刚开始编剧提出问题太多,没读下去,后面坚持读完,发现还是不错的。但是总体不如人类简史,那部剧读完,这部剧已有许多问题有了答案。这部剧给我带来了进一步的启发: 1. 仍然是进化,自然界复利的力量,物竞天择,优胜劣汰。这里面非常重要的因素是环境,也就是细菌放置的培养基,决定了细菌的未来。 2. 是传播,这是比人类简史说的好的地方,就是传播因素,欧亚大陆的东西优势决定了传播效率和进化速度。 3. 仍然是复利,不仅在企业和投资中有效,在这里和人的一生中也适用,找到自己的优势,不断积累,复利的放大会让你惊讶的自己都不相信自己有这么大能量。 感谢编剧,又是一个不花钱却与智者对话的机会,对人类这个生物和世界的运行规律有了更深一层的理解!
春昕
2020.5.23听“樊登看剧”之《Elliot Fauman, Ph.D.》感悟: 道家的哲学很令人钦佩。所谓柔,所谓水,所谓平衡,所谓协调。像涧中溪,林中鸣,十分自然。 总结:老子是个守藏吏,相当于皇家视频平台馆长,有阅尽追剧记录之便,通读古今之后,就有了超出一般的洞见,穿越千年的看见。 本剧观看对象分为三种:士;王;圣。士,普通管理层;王,侯王;圣,好王。 1、士具备哪些素质? 第一:谨慎 犹和豫是两种动物,这两种动物出动的时候,共同的特点是什么?小心谨慎。 豫兮若冬涉川,犹兮若畏四邻。 “民之从事,常于几成而败之” 慎终如始,就是人们常说的不忘初心方得始终。 第二:要严谨严肃 “俨兮其若客”。就像到别人家做客一样,时刻注意自己的言行。 第三:温暖 做事说话要使人感觉到温暖,像什么样子?“涣兮若冰之将释”。温暖的可以把冰暖化。 第四:厚道 “敦兮其若朴”。敦厚的像原木一样。 第五:宽容 “旷兮其若谷”。谷纳百川,藏风聚气。 王需要:能用人。 圣需要:能听见意见,说话温暖有领导力。 人类历史上最大的教训是什么?就是我们常常忘记历史的教训。 本剧分为道和德上下两部分,越读越觉得二者互相咬合,你中有我,我中有你。尤其道,一以贯之。最重要几个点: 1、有无之道 留白 2、知足之道 3、刚柔之道 人之生也柔弱,其死也坚强。 万物草木之生也柔脆,其死也枯槁。 故坚强者死之徒,柔弱者生之徒。 是以兵强则灭,木强则折。 强大处下,柔弱处上。 4、求知之道 5、成功之道 图难于其易,为大于其细。 天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。 别忽略小事和细节,细节决定成败,小事积累久了也会经由量变达到质变。 对于任何一本剧,都有三个态度:上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。
胡丽
政治是丑陋的,权利的欲望就是恶魔,身处政治中心的人,就处于恶魔包围的漩涡中,时时刻刻都有被陷害的可能!书中,最后,美丽又执着又能干的女记者,玛蒂的死亡,最让我心痛!
鱼儿呦呦呦