Round

看了那么多剧集，这是为数不多的，总是猜不到接下来剧情的，编剧厉害啊

WwY

实在是看不下去

直巳🍁

“爱，是人类生存问题的回答。”我们从猿类进化为人类，在保留本能动物性的同时也被赋予一种超出自然的特性——理性，并进入一种带有不确定的开化状态。在探索世界的过程中，我们不断利用理性了解自身，了解他人，了解人类的过去与未来。我们终于深刻意识到自身是一个孤独的实体，也由此确定了一生中必须应对的问题——如何面对孤独，并克服对孤独的焦虑与恐惧。在孤独难以忍受时，我们想要爱的动机往往是为了满足克服分离焦虑的需求。 为了实现这一目的，我们也许会在恐惧分离的驱动下，周而复始地在迷狂状态下寻求与他人的结合，另一种方式是把自己融于更大范围的集体之中，通过与群体保持一致性并从中获得摆脱孤独的力量。由恐惧驱动带来的迷狂状态的特性是强烈且短暂的，其结果是在短暂快感后产生更加强烈的空虚感，我们往往因此更加害怕失去，而这不是一种可持续的方式，也无法真正帮助自身跨越与他人之间的鸿沟。融入集体是个体为追求一致而放弃自我独特性的一种尝试，能使人在心理上暂时摆脱面对个体命运与孤独时的沉重，却仅仅只是同质化下的一种虚假协调。 基于对人与人之间融为一体的本能渴求与天赋个体的独特性，编剧倾向于通过第三种方式——创造性活动来达到结合的目的。“成熟的爱是在保持自己的尊严和个性条件下的结合”，关于结合的形式并不是纯粹依附于他人的被动形式，也不是通过支配与剥削来控制他人的主动虐待。编剧将“给予”作为爱的原则，给予是我们主动展现自我存在价值的行为，并通过对方的回馈克服了自恋，这是双方共同塑造爱的一个过程。“爱是通过自身并为自身获得的个人体验”，这并不仅仅是一种意志上的追求，更是一种通过行为来体现能力的实践。愿我们都能通过自我觉察与剖析并付诸实践来创造一些关于爱的可能性。

大吴呀

若无法治，政治必将走向混乱。法家三治:术治，势治，法治。唯法治可正一国之风气，唯凭法治可图强。

铭铭

优酷你要不学学鹅反腐吧？

聪聪Martin

看的懂的！觉得简单。 看不懂的！实在晦涩。 我就是后者，还得再看一边！

小晴诶·_·

没有华丽的语言，没有成人的陪伴。黑夜降临，Round是谁……恐惧填满我们的心灵，害怕、转身逃跑，抵抗，消灭Round吧！ 不安与渴望。这就是世界与渴求的差别，就是在乎后果的大人和想要就去要的小孩之间的距离。 孩童们的时代，充满了奇妙的旅程。现在我们不会像孩子那样思考，或许也遗忘了曾经的记忆，但是Round还在… “没有事情是永远不变的。”理查德又说了一次。他抬头望向威廉，威廉看见两行泪水缓缓划过他脸上的泥巴。“或许只有爱吧。”本说。 力量，爱的力量，结合的力量。诺言，守信的原则，不会忘记当年的那个承诺。 我想，这很精彩，故事就应该这样。

沈葳蕤

33章，魚不語的寫書方式，沒有多餘的用辭文字 簡潔有力不拖沓，讓看書的讀者一氣呵成不糾結，小說內容也更生動不會停滯打轉，讓人看了舒心。

三月&四月

陈伦是资本的恶，李小江是底层的痛，一冷一碎、一狂一悲，张力拉满，丁禹兮一人分饰两角，把阶级与人性演得太戳心，最后心疼李小江，橘子很甜

红尘仙

21/8/17 花了六天的时间看完了全书，我的心头好像有一块大石头压着我喘不上气来。 地狱空荡荡，魔鬼在人间。 李国华这恶魔以伤害花季少女为乐，从来不觉得有罪恶感，他是披着影视这张羊皮的狼！每次伤害女孩后就用那些看似温暖而又美好的文字迷惑安抚女孩，冠冕堂皇地说：“我爱你！”这是什么理由？如果爱那就绝对不会伤害她，而会让她变得更加美好，因为爱是克制、忍让、成全、呵护……恶魔伤害的不仅仅是女孩的肉体，还有她们的灵魂。他让思琪永远停留在了13岁，让怡婷终身背负思琪的痛苦与绝望，简直就是恶魔本魔！ 失去即错过 我失去了“快乐”这个能力，就像有人失去了他的眼睛，然后再也拿不回来一样。但与其说是快乐，不如说得更准确一点，是热情。我失去了吃东西的热情，我失去了与人交际的热情，以至于到最后我失去了对生命的热情。 房思琪因为李国华13岁那年的残忍侵害，思琪失去了一切，她错过了人生与快乐。在这期间，李国华错过了良知与人性，怡婷错过了思想上的双胞胎，房家夫妻错过了保护与救赎，众人错过了清醒与看见，所以导致了思琪最终实在是承受不了肉体与灵魂的分离疯了，她永永远远都停留在了13岁。 舆论的力量 他发现社会对性的禁忌感太方便了，强暴一个女生，全世界都觉得是她自己的错，连她都觉得是自己的错。罪恶感又会把她赶回他身边。 这就是血淋淋的现实世界，很多性侵的新闻下面有一定数量的评论有一些指责女生穿着、神态、动作等等是在勾引他人犯罪，明明受到伤害的是那些女生，为什么舆论还要二次打压她们，书中的郭晓奇遭受网暴。更现实一点的，例如吴某某之前多次与其他女生爆出花边新闻，因为男生有流量粉丝，网上大多人都支持男生而打压女生，殊不知这些不分青红皂白的看客可能会压倒女生心理防线的最后一根稻草。 性教育的普及 刚刚在饭桌上，思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说：“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”妈妈诧异地看着她，回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗？”思琪一时间明白了，在这个故事中，父母将永远缺席，他们旷课了，却自以为是还没开学。 不恰当的性教育一定程度上造就了现代教育的可悲！这让我想到以前上初中时生物有一节课是关于男女生的生殖器官的，老师非常敷衍地说：“这一节大家自己看看，老师就不讲了，我们直接讲这一节内容！”目前性教育还是没有普及，很多家长谈性色变，但是正确的性认知对于孩子来说是非常重要的，可以让孩子知道那些行为对是侵犯自身的权益从而很大的程度上采取正确的措施保护自己。因为很多家长教师觉得性教育难以启齿，人都是有好奇心的，愈是不让我知晓愈想知道，所以导致许多人关于性的知识认知不全面，因此在当代社会早孕、猥亵儿童、堕胎等等不良现象是因为对于性知识认识不全面，更没有保护好自己，在此希望我们以后的性教育能够真正普及，落实到实处！ 勇敢地生活 走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者。 或许我们有幸没有经历过房思琪所经历过的伤痛，还没有真正意义上地见过世界的背面，那我们无比幸运的，那我们更有自己好好地对待生活，呵护自己！如果生活欺骗了你，请不要悲伤，我们始终都要往前看，给自己一点勇气，给时间一点机会，给世界一个微笑，或许经历过低谷之后你的勇敢无畏将迎来崭新的生活！

你曾是少年

长线大案子套着短线大小案，语言平实，描述细腻，又有许多刑侦类知识可了解，好看。

在苹果树下仰望星空

一、提升学习动机的三种方法 1）以教促学 教导他人会萌生一种责任感，这会极大提升学习动力。门徒效应：为了教别人，学生会主动多花近一倍的时间来学习。 教导他人比自己学习时学得更通透，因为在备课时需充分思考讲解的内容，梳理整体逻辑，还要为可能遇到的提问做准备。 2）我能行 人们说服自己去做事会考虑两个因素：一是潜在回报，二是成功概率。只有意识到学习的价值，并且觉得自己能搞定，才会有很强的学习动力。 影响自我胜任感的因素：一是胜任经验，即自己曾经有过的成功经验。二是间接经验，是看到其他人取得成功的过程。 3）动手创造 动手创造的成果会促使自己反思，也会激发分享的意愿，从而得到他人的反馈。反思和反馈会引出新的挑战，促使我们去学习和探索解决办法，这样会形成螺旋上升的学习正循环。 动手创造带来的成功经验还有助于提升自我胜任感，激发兴趣，进一步提升学习动机。 二、促进概念理解的三种方法 1）自我解读 在观看时你记住的并非句子本身，而是对内容的理解，这是头脑中构建的思维模型。 自我解读，是主动为所学内容构建完整的思维模型。最直接的方法，是把学习内容给自己讲解一遍，从而发现在理解中缺失的信息和混乱的部分。 2）归纳类比 目前在教学中普遍采用的方法，是讲解原理外加一个案例，这种方法在解决问题时的效果并不理想，因为学会了某个概念并不代表真正懂得该何时应用它。 更好的方法是提供两个可供归纳类比的案例，学习者自行推导其中的深层规律，对原理的理解就更加深入。 3）对比组合 专家能在自己的专业领域内感知捕捉更多的信息细节，这种精准的辨识能力是经过多年的经验修炼而成。 对比组合，是把精心设计的只有细微差别的事物排在一起，让学习者提高理解的精度，会大幅节省学习时间。 三、增强记忆效果的三种方法 1）详细阐释 大脑中有两个记忆系统，分别负责工作记忆和长时记忆。记忆力是指在正确的时间提取正确的长时记忆的能力。 详细阐释，是在新信息和已有的长时记忆之间架一座桥，提高记忆提取能力。运用详细阐释的关键技巧：准确、相关。 2）激动兴奋 在兴奋时，人体会释放肾上腺素和肾上腺皮质醇，这些激素会被送入大脑的杏仁体，促进大脑的学习和记忆能力。这是兴奋的事情比平淡琐事让人印象更深的原因。 促使人们产生兴奋感的方法：通过社交互动，或主动制造兴奋感，比如喝咖啡、运动。 3）睡上一觉 在睡觉时，身体在休息，大脑却在自发工作，将新学内容放入长时记忆，并与已有知识整合在一起，达到融会贯通的效果。 四、提升技能的两种方法 1）参与 最近发展区理论：技能成长的三个阶段 第一阶段，困难区：无论有没有协助，任务都无法完成。 第二阶段，最近发展区：独立完成还不行，但只要一点帮助就能胜任。 第三阶段，小菜一碟区：没有支援也可以独立完成。 参与是指在学习者处于最近发展区时，要找到合适的协助方式，帮助他迈出关键的第一步。 2）精修勤练 精修勤练是通过大幅提升某项技能的局部水平，进而带动整体水平的提升。它的另一个名字，叫刻意练习。适合具备一定水平、想进一步提高的人。

嫣然

连若生重活一场是给自己机会，给连家机会，给云甄夫人机会，给苏彧机会给玉寅机会，上辈子糊里糊涂，连仇人是谁都不怎么清楚，重活一世便就是为了避免重蹈覆辙。陆幼筠是挺可怕的，感觉十分阴森诡异，周身萦绕着鬼气，她是地狱里爬出的恶鬼，见到越美好的事物便越想摧毁，这三观不愧是陆立展教出来的。陆离这娃心地良善，最终也无好下场，实在是对不住他啊。但是我还是觉得让陆幼筠活了这么久是不正常的，陆离一把小匕首就捅死了她，连反抗都没有，这么弱的人，为何不搞个暗杀直接一了百了呢？这样雀奴也不会死了。 苏彧的智商高得让人发指，大概有脑子的孩子总是古怪的，金句频出，他说夏柔的绿耳环像大青虫在我心中留下了难以磨灭的印象啊。但是遇上连若生之后就不同了，这一个个计划陈出不穷，讨好老丈人这事儿，在他和若生还未成时便已开始，步步为营啊，元宝这只死肥猫我是不太喜欢，但是也算不上讨厌吧，古怪的人养的猫也古怪，三七这小伙子不错。 慕靖瑶何贺问之这对我是十分看好，贺咸这娃憨厚得可爱啊，典型的四好青年。因为陆立展的执念，便一心助太子成事，这是陆立展做的最愚蠢的事，玉寅这人一心为了报仇，不择手段，但终归是个可怜人。 对于雀奴的死确实可惜了，还有扈秋娘，雀奴逃出苦海但还是死状凄惨，但她还是有所收获的，她至少在连家过得自由，欣喜过，很喜欢连二爷，这个看多了话本子又有点话痨但真的爱女儿重情重义实在是太圈粉了。 如果说连二爷是我最喜欢的人，那夏柔便是第二个，三观正，性格好，长得漂亮，我心目中的女主，苏彧竟然不喜欢!不过后来我就释然了，这不是还有拓拔燕呢，有情人终成眷属，恶人都伏法，结局真的挺不错

Emily❤️🐱

年度最佳

又是一年春好处

心痛，压抑 大爱编剧笔下的顾辛烈 青春留下来的为什么不能是甜蜜和美好呢？在那个敢爱敢恨的年纪为什么要隐忍要猜测要独自黯然神伤，而后遗憾错过呢。

峥儿

终于看完了，其实说白了就是pua识别指南吧？其实最关键的点在于，一个人到底能不能把自己的感情寄托在别人身上，pua者与被pua者双方是情感的寄生关系。两个心理都不强大的人，很容易陷入这种危险困境。当然，人总是一个复杂的群体，各种各样、方方面面，作为一个入世者更应该学会如何甄别+对待不同的人，这才是我们需要学习的。

8023

20世纪上半叶发生的一战 参战国有33个 伤亡3000余万人 死亡1000余万人 经济损失达2700多亿美元 第二次世界大战 有80多个国家和地区卷入战火 死亡5100多万人 物质损失达4万亿美元 经历两次世界大战的浩劫 人类深受灾难 核武器的战争工具成为制约战争的重要因素 形成“恐怖平衡” 全世界人民呼吁 维护和平 谋求发展

林木夕水