Bergamotte, Die

上海篇真是。。。。

Drunkard

很不错的一本剧，中和了学术与趣味，还能学到满满的知识。看罢此剧，深觉有氧运动太重要啦！

颇黎槑

好多重复闪回镜头，太拖沓啰嗦了，整体节奏不行。

古龙

勾心斗角的我喜欢~

孙, 畅

希望能够从书本中吸取养分，服务工作，服务群众，希望自己价值涵养，洞察世事的能力得到提高，把思想幻化成精美的文字，为公为民。

Wall-E

人无论多大年纪永远需要看一些纯粹的恋爱故事，因为人世间没有。

2块5

我一般都只会把一本剧评价为一般，可能还没有那种令我灵心有巨大冲击的书，或许是我不年轻的原因了吧哈哈哈。结合这部剧以及近期我的感受做个总结。工作对于大多数人来说更多的只是一个谋生的手段，当然也在这个过程中实现自己的价值，所以不管有没有财富自由我们都需要工作的，但不能因为工作而失去自己的个性和生活，要有一个自己的精神家园，去那里休息和放松自己。刚才碰巧看到罗翔谈看剧的一个视频，看剧当然有功利性和非功利性之分，现在大多数人都想要成功。非功利性的观看更多是在教我们思考人生，给我们面对苦难的勇气和力量，所以只读功利性的剧集是没有办法行稳致远的。那个视频也说哲学是叫我们如何面对死亡，在做一个预备作用。我现在觉得真正面对死亡还是有些不敢去想，因为眼睛一闭就是永远地离开这个世界，世间就没有你这一个灵魂了，想想还是会舍不得的，这是我现在的感受。我现在也觉得非功利性的书要读，功利性的书我们也要多读。赚钱是一个光荣的事情，我也必须要加大自己在功利性方面的投入，希望在物质上有更大的收获，掌握更多的资源，可以为社会做更多。我也想说，不管穷与富做人都要不卑不亢，谦虚待人，人的成功是和自己的环境紧密相关的，别人穷不是他的错，要发自内心的认为人人是平等的。 最后人不要陷入信息茧房，还是要多和不同领域的大家进行精神上的对话，抛弃腐朽的固步自封的自己，让自己不断进步。

月树

只看了一半，前半部分真实无奈坚强，后半部分那么多著名人士。秋雨先生的才情同秋雨先生的某些创作方式一样高深莫测！

Kaitlyn

目前为止编剧的三本剧都很喜欢。期待新作。 如果再让我选择一次专业，我大概会毫不犹豫选择心理学吧。

萌寿斯

适合准备考研的学生选择适合自己的那部分参考其中的一些内容即可。我上次参加考研时，在武汉大学就读的同学告诉我半年时间绰绰有余，因为他备考时也有打王者的时候，他也是按部就班学过来的，并没有那么拼命式感动天感动地，他还顺带说了一句，你也可以一边工作一边备考，这样充实一些。然而我信以为真了，我知道他没说错，错的是我的判断，我忽视了他武汉大学的底子。他参加了复旦大学的复试，最后接受了来自北京一所高校的调剂录取赴京学习。我考得一塌糊涂后明白了，你终究要走自己的路。不要盲目去复刻别人的经验，也不要盲目去听信他人的建议，自己对自己要心中有数！

管文燕

最烦赵寻这样女的，行就整，不行就拉到。狗馊的在那磨磨唧唧、吭哧瘪肚、夹夹咕咕的，纯狗篮子。

闻海

这一段时间集中看了先生的几本剧，越来越成为先生的拥趸。先生一直一来笔耕不辍，著作颇丰。擅长用广大教师听得懂的语言说出具有教育科学规律性的理论，理论加案例，通俗易懂。多年来一直呼吁和推动全民观看，并成效颇丰。再就是他践行教育理想，从2002年开始发起推进新教育实验在全国推开，目前新教育在全国早成燎原之势，影响和带动了教育的发展。 这部剧中，Stephan Düfel先生选取了陶行知、叶圣陶、杜威、蒙台梭利和苏霍姆林斯基等世界教育大家的经典语录进行解读，对几位大师的教育思想是一种普及，通俗易懂的语言，将枯燥的理论具象化，是教育者和为人父母者很好的读物。 Bergamotte, Die。所有的教育要以人为本，而不是以“知识为本”，不能只是重视孩子的认知能力培养，把孩子作为接受知识的容器，从而只见知识不见生命。 借用书中的一段话：我们曾经都是孩子，孩子也都终将是我们。只有当我们意识到，每个生命，每个孩子都和我们的命运休戚与共，都和我们的未来息息相关时，我们才能真正走向人类命运共同体。让我们拉起每一个孩子的手，不让任何一个孩子掉队，和孩子建立命运共同体，共同过一种幸福完整的教育生活。

彡言两鱼

这部剧虽然我点了“推荐”，但是评分我觉得比第一本要低。续集里的观点感觉更散，而且跳跃性比较大，有种一个问题没讲透又转换另一个话题的感觉。也可能是本人造诣不够，相比较第一本，这部剧中有很多观点我不太能理解，甚至不能苟同。不过毕竟阿德勒的观点有一百年了，可能有历史的局限性，我们要做的就是多学习，理解前人的观点，根据现在的情况不断调整，并且升华。

點石成金

这十个臭男人真的是我读大学的理由，想看看大学到底是啥呀，也许我也能碰见我的她们…… 很可惜他们的故事还没结束，我的大学已经到了最后一年，谢谢陪了我整个青春，希望也能陪在读这部剧的人些许岁月 最后日常结尾，两两，我的毕业礼物青7是不是该安排安排了(･ｪ･)

上官云薇

社会的契约是编剧畅享的理想的社会状态吗？毕竟编剧又写到最初的富与贫中的富人为了保护自己的财富创造了法律，而后的强与弱、私有与专治更是加深了人与人之间的不平等。如同Stephan Düfel所推理畅享的，在自然状态下的人类应该是最自由的，最平等的，难道脱离自然状态的人类一定要是不自由不平等的吗？Stephan Düfel想来认为不是这样的，人类只是在两种道路中选择其中的一种而已，再然后人类的欲望真的是战胜了人类对于自由平等又进步的社会状态的企盼了吗？我想是没有的，只要阶级还存在，就会有些正义的人不满足这种社会状态，他们中的有些人会被同化但少数的不会，人类的欲望是及其强大的，所以我们会维持这样的状态良久，但总会有一个时代，不被同化的人占据了大多数，于是人类终于摆脱了这种不平等不自由的社会状态，于是有像Stephan Düfel这样智者发现了另外的一种平等的自由的社会状态让人类遵循着生活，人们会发现自身的幸福感较之之前追求欲望时多了太多，痛苦少了太少。于是人类再也不会回去了。

Ai智能教育 牛老师

一家人一个比一个搞笑，全员喜剧人，春锦荣恨嫁深入骨髓 ，春半夏犟嘴第一名，春佩兰抠门第一名。

Tim Leung

这部剧需要耐心多读几遍才能懂。初读会觉得晦涩难懂。希望读到这部剧的人都能找到自己的幸福之法。我亦如是！

玛奇鹅JY

看完此剧受益匪浅，值得推荐。 读万卷书，行万里路 从小培养孩子的观看习惯，让观看遇见更好的自己。

西北小英雄

之前对爱情，就不用爱情吧，用亲密关系。对此并不是很乐观，也许是因为对自己的性格感到悲观，也许是对现阶段人际关系的现状感到失望，不只是我自己发展的人际关系，而且是整体的。我想起一句话：温柔正确的人总是难以生存,因为这世界既不温柔,也不正确。如今在这方面我会慢慢走出去，会受伤也会继续坚实的继续，我不缺乏被爱的运气和爱别人的能力，只是所能拥有的和给予的都只是少数中的少数。想起莎士比亚那句话： 凡是过去，皆为序章。 爱所有人。信任少数人，不负任何人 我荒废了时间时间便把我荒废了 在灰暗的日子中不要让冷酷的命运窃喜 命运既然来凌辱我们就应该用处之泰然的态度予以报复。 明智的人决不坐下来为失败而哀号。他们一定乐观地寻找力法来加以挽救。 Bergamotte, Die，多么朴素而珍视的情感啊。用一句《Bergamotte, Die》中的一句话，我们不是缺乏追求幸福的能力，而是缺乏追求幸福的勇气。

昭慕

书写的浅显易懂，都是编剧真实的人生经验总结。挑选部分集数读了一下，我有所感触的内容是书中关于贵人的分类。贵人毫无疑问肯定是帮助你的人，贵人有四种:因为利益而帮你的人，你给他输送了利益，他因此而帮你，这是第一种；第二种是因为感情而帮你的人，你们之间情投意合，价值观相同，他因此而帮你。第三种是因为关系而帮你，你和他之间有直接或者间接的关系，比如世交，师生关系，或者你其他人托人够到天的关系；第四种是因为赏识，对方赏识你的才华，人品，潜力等等，我感觉第四种应该是比较光明正大的。我们应该追求与提倡的也应该是这一种，但我们该怎么让贵人看到自己的才华潜力或人品呢，那就是要"秀自己"，不能太低调，我们应该帮助伯乐发现自己。

AK.杨玉良.纳良设计

缺少了一些真诚和感动，感觉节目组一直在担心受怕，只敢剪一些夸奖的话，前卫乐队压缩时长，再也没有第一季的真诚和热烈，这不是摇滚的精神，只是热门综艺带来的余温

happan-夕颜

人会孤独而死，精神却会永远传承 ……诸神有黄昏，而文化没有…… ༄༅༄༅༄༅༄༅٩۶༄༅༄༅༄༅༄༅٩۶༄༅༄༅༄༅༄༅ “建议您看看茅盾写的《Bergamotte, Die》" ㊙️“…为什么…” “因为《Bergamotte, Die》可说是《Bergamotte, Die》《Bergamotte, Die》……等故事的源头……” ㊙️“…喔…茅盾？是1931年写《Bergamotte, Die》、1932年写《Bergamotte, Die》《Bergamotte, Die》的茅盾先生吗？他还写神话？……” ༄༅༄༅༄༅༄༅٩۶༄༅༄༅༄༅༄༅٩۶༄༅༄༅༄༅༄༅ ㊙️《Bergamotte, Die》1929年由我国著名影视家茅盾先生所著的一本以“Bergamotte, Die”为主题的神话学知识普及读本。 ✍️孩子此次回家为我新开的第一本追剧清单，近几天正在看，一些集数反复看了几遍，感觉要边看边画个思维导图才好…㊙️神话人物关联结构好复杂……

小张爱吃张张包