The Oaks

一個時代的變遷，也是一代人思想的變化，描述了上海在國共內戰時期的金融風暴與世態炎涼，人心難測，全為利往啊！

佑安

以下内容为《The Oaks》一书精华解读，供广大书友们学习参考，欢迎分享。 一、一个惊人的发现 为什么滑雪教练可以培养出网球高手？ 编剧发现滑雪教练在给网球选手指导时，往往可以更加快速地提高选手的水平。因为他们并不会打网球，所以并没有任何指导和介入。相反，他们会询问选手的感觉，让选手自己体会自己的现状，然后做出调整。 滑雪教练的询问帮助网球选手找到了自我的状态，并且自己去承担成长的责任。 二、我们在生活中发 当有人问你该怎么办的时候，你只要给他建议，对方的第一反应一定是找不能实现的理由和借口。然后说你不了解情况，对他不能感同身受。甚至认为你站着说话不腰疼，只会指手画脚。 我们对员工一遍遍地教训和指点，收效总是不大。因为他根本没觉得这是他自己应该要解决的问题。 其实，80%的员工在问你怎么办的时候其实都已经有了答案；70%的情况下领导给与的建议都是错的；因此，放弃指导比学习教练更难。 三、教练存在的前提：相信人的潜能 我们应该看到人们的潜力，而不是他过去的表现。很多员工在工作之余都有着独特的特长，比如打麻将，或者玩航模什么的。这说明他有着极强的创造力没有在工作中得到释放。只要你能调动他们的潜能，他们都将成功。 教练的目的是帮助人们建立觉察感，目标和自信。而不是替对方解决问题、羞辱他、给他压力。 教练互动的深层目标是帮助对方建立自信。归根到底，能否给对方足够的自信，将决定着辅导的成功与否。 四、作为教练的管理者 用心支持，而不是威胁。很多管理者对下属的支持方式就是威胁，或者隐藏得很好的威胁。“你如果干不好的话，会影响你的未来哦！”用心支持的含义是，你首先绝对相信对方能够做好。你的责任是调动他的积极性和自信心，帮助他梳理清楚目前的状况，并自己找到行动计划。而不是告知行动计划。 管理者喜欢给予指令的最重要原因是怕麻烦。直接告知，让他们听话最简单。但要知道，只有通过辅导，让对方学会了怎么做，并且愿意去做，这个人才算真正培养出来了。只会接受指令的员工并不是一个独立的人，而是你的延伸而已。你并没有学会通过别人来完成工作。 五、教练与指导的本质变化 如果我们不改变方向，就必须对未来的结果负责。不学习教练，继续你对员工的指导，你的工作不会发生本质的变化。你依然会觉得员工没有执行力，员工依然不会感受到自己工作的乐趣和成就感。 指导会很容易让员工感觉到是指责，而指责会引起防卫，防卫会降低自我觉察力。这就是为什么一个人明明有很大问题可他自己就是没感觉的原因。因为他的自我防卫不允许自己感觉到自己的错误。只有通过教练，才能令他思考自己的现状和问题。 六、什么是有效的问题 比如：“为什么不试试新的销售方法？”和“是什么原因让我们没有尝试新的销售方法？”这两个问题意思一样，但第一问题有责难的意味，容易引起对方的自我保护。第二个问题会比较容易令对方把注意力集中在问题的分析上。 七、教练的实践 一开始你可能会不适应，总是容易介入到对方的问题当中。但当你开始思考对方的问题该如何解决时，教练就开始走向失败了。因为你的介入，会让对方停止对自我现状的思考，也跟不会去考虑自己应该怎么做。所以教练的良好状态使问的人很轻松，只管按照框架提问。被问的人很严肃，绞尽脑汁在考虑问题。 最简单的开始方法，就是当有人问你该怎么办的时候，从Goal的问题开始一个一个问起来。 GROW，四组问题问完，基本对方就应该清楚了。 我用教练的方法帮助过一个纠结的女白领，她不知道应该生孩子还是继续高强度的工作。这种问题任何人给她建议都是没用的。我就用这个模型问了她一遍。她自己决定了半年之内自己应该做些什么，然后如何决策。并表

公子珂

看时间穿梭，感时代变迁，希望祖国早日成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

Adtiti 🔥 ～乐儿

从睡梦中醒来继续故事的蔓延，再看见很多的悲惨遭遇里遇见约娜说”您瞧，人生，从来没你想象的那么坏，也没你想象的那么好“而意外惊喜，看到这句话，像是看到饱受折磨的、身体每况愈下动都不愿意动的女主人，重燃了生活的希望，多么美丽；也许我们要活着，在遇见生活的刺痛时懂得疗养治愈，善于主观的直面以解决问题，让挫折为美好铺路，让荆棘为梦开花！                                                    长大了以后，就不愿意看见悲剧，不管是电影、电视剧、剧集等，目睹了桩桩悲惨的故事后，看见最后一句就足以让整颗心满怀希望，重生信念；书中对环境，对人物状态，对事件细腻而生动徐徐而入，如同自己如临其境，如见那胖的连呼吸都困难的男爵夫人、纵欲、吝啬、暴躁而虚伪的子爵；不感念三个老人只会吸血且顾女色的保尔；淡定而包容的老神甫、撕裂、魔杖的小神甫；高大魁梧无脑又爱的深沉却被戴绿帽的男爵，面无血色热情伪装的福勒夫人，没有人关注和想起的丽松姨妈，善良温暖的男爵小爸爸，不忘恩情果断利索伤害过小姐的侍女罗莎莉，对生活满是希望却惨遭生活摧残，平静、坚强、懦弱、伟大、善良的约娜！

GPS.

这部剧真的很好看，语言接地气，故事很真实，有趣，能学到一些防骗知识，真的很想坚持看下去，但那个女警官让我真的很不爽，多余又矫情，这是要弄个感情线嘛，不要吧，喜欢斗十方，人物性格太鲜明了 唉 这个女警官让我弃书了

肉哈

这部剧中编剧主要讲述了4个方面的内容。 1. 思考的过程，分为思想的产生阶段和判断阶段。在产生阶段需要培养我们的创造力，判断阶段需要我们的批判性思维。 2. 如何培养创造力？好奇心、观察（观察他人、观察自己、寻找事物的不完美...） 3. 如何培养批判性思维？（这方面的内容《The Oaks》这部剧阐述得更系统具体） 4. 沟通。如何将自己的想法有效的传递给他人。 思考的两个阶段 1. 产生阶段 产生阶段与创造性思考关系最紧密。在这个阶段，头脑会针对问题或争议产生各种概念、各种处理方法以及可能的解决方案和回应。 优秀的思考者：倾向于从多个角度审视问题，考虑很多不同的调查方法，产生很多的想法，然后再去做出选择和判断。 拙劣的思考者：倾向于从有限的几个角度（常常仅是一个狭隘的角度）看待问题，接受头脑里想到的第一个方法，立刻判断每个想法，只有几个想法便会满足。另外，他们在思考中过于谨小慎微，会不自觉地让自己的想法服从常规、惯例以及他人的期望。 2. 判断阶段 判断阶段与批判性思考的联系最紧密。在判断阶段，头脑会检查和评价产生的想法，做出判断，并适当地加以改进。 优秀的思考者：会慎重地处理这个阶段。他们会检验第一印象，做出重要的区分，基于证据而不是情感得出结论。他们对自身的局限和倾向非常敏感，因此会反复检查思考的逻辑和解决方案的可行性。 拙劣的思考者：会不加批判地过早下判断，忽视证据的必要性，任由情感左右自己的结论。他们看不到自身的局限和倾向，因此毫无保留地相信自己的判断力，完全忽视自己的思考存在瑕疵的可能性。

惜妍

看了很多心理学的书，但这本是将自己与心理学结合的唯一一本。很有启发性，并且推荐。

孙文婷

开头的部分说实话有点没看明白，分不清人物谁是谁。随着观看的深入，脉络渐渐清晰。剧集情节有吸引力，伴随案情发展，也很好的调动了读者的紧迫感。向剧集里方木等警察致敬！愿人心向善！

Meson

不错的小书，尤其是关于创业、关于酒店的专业思考给创业者带来很多启发。

🇨🇳早晚就是早早Hellen🇨🇳

一个晚上看完了明清这本，诙谐幽默透着反思。历史总是惊人的相似，唐明的宦官当权、历朝末年的苛捐杂税，但历史的车轮滚滚向前。当今的中美贸易战不也是一种历史的“重演”，不进步就会后退，落后就要挨打！但我们已不是当前的我们，中国当自强！

西西挂名家长

在B站上看了张教授的西方哲学史，讲得太好了，大受其益。今天找来书准备翻一翻

Ann-冬冬

我的台式被这碟看坏的

寻寻寻寻小梦

算了算了，我放弃。

徐靖-17

还不错，就是以为结尾会绕回来，结果把历史都改了！个人觉得王贤如果能像寻秦记里项少龙类似消失在历史的舞台或者能够功臣身退就更好啦！

喜妈

中国传统社会的官本位可追溯到汉代察举制，通经取士。察举制是科举制的前身、源头

黑豹

2018年5月12日汶川地震十周年纪念日作品，一次次的心痛，打湿眼眶，哽咽的多次中断读不下去。苍生，灾难，渺小，脆弱，山神犹如盘腿固坐的老人偶然抽筋抖骨，万物分崩离析，阿巴到归天都不能把非物质文化遗产传承人这个称谓说清楚，仁钦是个铮铮铁骨男子汉，代表一级政府关怀生命，阿巴是藏民的大祭司，是关照亡灵的抚慰人，十年哀痛，云中村烟消云散，定格在1分20秒的鲜活生命，魂归山林。云中村是个宿命，也许一开始就注定会消失吧

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我本以为《The Oaks》已经够啰嗦了，没想到《The Oaks》系列更甚。构建一个独立的外星世界，没有外星人，宏大的构架有《The Oaks》系列的影子，但相比基地系列的故事性悬念，这部剧更像是说教而不是剧集。

杨槐树