Kjærlighetsunivers her hvor de møtes
2002 · 挪威
剧情解析
深度解读《Kjærlighetsunivers her hvor de møtes》:短片代表作,Ole Giæver、Ann Kristin Bergesen主演。分析Kjærlighetsunivers her hvor de møtes的叙事技巧、镜头运用、表演风格,探索这部评分7.8作品的独特魅力。
2002 · 挪威
深度解读《Kjærlighetsunivers her hvor de møtes》:短片代表作,Ole Giæver、Ann Kristin Bergesen主演。分析Kjærlighetsunivers her hvor de møtes的叙事技巧、镜头运用、表演风格,探索这部评分7.8作品的独特魅力。
影评解析
为了郭涛和刘琳看的男主演的好差。
樂壹
为什么要为物质上的利益高兴?一个追求心灵平静的人,得之不喜,失之不忧。他知道万物生不带来,死不带走。凡事都有定期,天下万物都有定时。不要在自然相对的世界中寻找绝对的价值。一个人通过身体这个工具所表现出来的力量取决于他的意志力和勇气。
li bei
打开一本剧,就是打开一个世界。跟随编剧的思绪,静静畅游在他人的故事中。偶尔嘴角浮起的一丝微笑,再若能获得一丝感悟,这就是最好的收获,也是自我最好的休息。
记得带一束花💐
这部剧的译彩蛋写得也特别好,译者方柏林将翻译作为爱好而非“正业”。从译彩蛋里做出摘录与总结: 《Kjærlighetsunivers her hvor de møtes》中说的树是臭椿树。这臭椿树有个美丽的英文名字,叫tree of heaven,亦即天堂树。这是一种少有的连水泥地上都能长起来的顽强的树。 作品对二十世纪初的美国生活描写出了一幅百科全书似的风土人情长卷。剧集把二十世纪初的布鲁克林绘成了二十世纪初到一战时的《Kjærlighetsunivers her hvor de møtes》。在无数人心目当中,‘布鲁克林’ 这个词本身和难忘的早期家庭体验联系在一起,渐渐成为一种化身,象征着人生早年的贫困,象征着邻里生活,象征着青春本身。同样,它也象征着渴望、追求,象征着对外面精彩世界的梦想。读罢此剧,我很难想象我还能对周遭事物熟视无睹地走过布鲁克林,或是我们居住的其他城市。确实,一本好剧会触及一个人的灵魂,深刻地改变我们看待周围世界的方式。 关于尊严 剧集的主人公是小女孩弗兰西,她还有个弟弟叫尼雷。姐弟俩生活在二十世纪初布鲁克林的一个赤贫人家。妈妈是清洁工,靠给人打扫卫生换取免费住房。爸爸约翰尼是一个打散工的歌唱侍者,能歌善舞,迷倒姑娘一大片,唯独缺乏挣钱养家的本领。他一辈子穷困却也总不潦倒,总是把快乐播撒给所有人。 剧集中的母亲凯蒂,在丈夫过世、家里几乎上顿不接下顿之时,酒吧老板故意“还钱”给她,她坚辞不受,不受嗟来之食。这个清洁女工人穷志不短,她的作为,一定会让蝇营狗苟的势利者汗颜。 没有人希望自己贫困,但贫困未必一无是处。它可以磨砺性格。这部剧集中有个地方十分耐人寻味。苦水中泡大的弗兰西和尼雷一起谈到不用吃苦的小妹妹,反而表示出同情来,说可怜的劳瑞没有了那苦,也就体会不到那苦中的甜了。相信从困境中走过、后来又超脱了困境的很多读者对此都有同感。人可以受困、受穷,却不可以失去骨气和乐趣。 关于善良 艰难时代给人的另外一个馈赠,是让人产生悲悯情怀。剧集中提到,人们对待自己贫困的背景通常有两个办法:“一个通过自身艰苦奋斗走出了社会底层的人,通常有两个选择。脱离当初环境后,他可以忘本;他也可以在超出这个环境之后,永不忘记自己的出身,对残酷拼搏中不幸落下来的人充满同情,充满理解。”未必所有人都有这种同情和理解。剧集中写到了好多“站在玻璃房里扔石头”的人,明明自己也是穷苦出身,却以践踏同类为乐。剧集中写到一个布鲁克林的护士,本来自己出身也很贫寒,却附和着势利眼的医生,骂穷人的小孩。 而弗兰西后来处境改善后,却不忘回到糖果店,默默做件好事,给某个幸运的穷孩子一次摸中大奖的机会。人可以有同样的经历,但未必有同样的心态。人与人的差别,大抵就在这里。 关于家庭 弗兰西的爸爸约翰尼是个无法撑起一片天的人,他酗酒、感性当他十几岁第一次做父亲时他恐惧逃避。而这位父亲为了让女儿上她想上的学校,不惜造假,冒充他人地址。他会叫弗兰西“小歌后”,他细心、感性、柔情,去世前早已准备好给弗兰西毕业典礼的花与卡片。弗兰西和爸爸更亲,哪怕知道爸爸在养家方面的无法尽职。弗兰西和妈妈疏远,因为妈妈更爱弟弟,但是最了解女儿的,却正是这个母亲,因为他们俩的性格太相似,同样的要强。母亲做决定时都会询问两个孩子的意见。在猥亵男作恶时,母亲时刻关注着女儿的安全。当弗兰西遇到色狼时,凯蒂沉着冷静地开枪,父亲约翰尼则赶回来哄小弗兰西。 这个家庭虽然日子过得辛苦,饱受争论,但无论是酗酒羸弱的父亲,还是坚毅理性的母亲,都爱着自己的两个孩子,尊重他们,给他们最好的教育。他们清苦却充满幸福。 关于坚毅自强 Ole Giæver的剧集有点“大女子主义”。剧集中的男女对比鲜明。弗兰西的妈妈坚强似铁,爸爸柔情似水。她的几个姨妈也是一样,姨妈贤惠能
赵桂莲
这部剧是一个大集合这个很多,一切都是要行动才行,心理层面上给我们一些力量 自律刚开始就是不断失败不断开始的一个过程。 记录-复盘-总结。
玉萍🔆
大师真是不容易!一部太受欢迎的剧集太让许多人牵肠挂肚,太需要一个大结局了!那个年代,我们的国人还不大接受开放式结局,大师的尝试最终以失败告终,不得不按照民意再生生的来一段续集,给一个明确的结局。然而这感觉就像:你有一件精致华丽的短裙,穿了四五年,现在流行长裙了,你只好在下面加一个边儿,即使你用的还是原来的那块儿料,拼接出来的那部分跟原来的还是无法完全融为一体,总显着生分,多少有些狗尾续貂的感觉……真是为难大师! 不变的穷家戏子和阔少的主题,地点换了北平,依然是戏子多半贪图享乐、爱慕虚荣,一失足成千古恨…… 也依然是善有善报 恶有恶报的而且是大快人心的现世报,然而,大师就是创作得那么活色生香,让人读的津津有味! 大师Ole Giæver的作品总要全部看完的!不着急,一年读一两部,慢慢读、细细品。
英语不上90不换名
以铜为镜,可正衣冠。以史为鉴,可知兴替,以人为镜,可以明得失。 读历史最感兴趣的这些历史人物的鲜明性格(当然不够知名,不够个性,根本就上不了史书),和他们的为人处世之道,史书不会很有倾向性的说某个人好或不好,只是把尽可能真实发生的事情记录下来。 读史书的时候,根据这些记录,不知不觉就在脑海中勾画了一个人的性格脉络。分析这件事他为什么能成功,他的性格有什么帮助,或是他为什么失败,他有哪些人格缺点,不自觉的就会对比自己起来。
只想做猫主子
良心好剧!小破站出息了!要故事有故事,要审美有审美,要演技有演技,就是没有宣发经费。。。虽然是个悲伤的故事,却是圆满的BE,想不出比这更好的结局了!最后一穿遇到6岁的陆家丫头,全剧格局立意又升华一波。原来陆鸢一生这样坚强独立、深明大义,是因为从小有个人告诉她:“你不需要听任何人的。爱你所爱之人,做你想做之事,终有一天你想要的都会实现。要知道,鸢的本意是鹰,你不需要那根线。”所以她虽然等了三年、五年、十年,却不是恋爱脑。我从未忘记过你教我的东西,正如我从未忘记过你。啊,让我再哭会儿
美慧子🍓
结构精巧🤔 开始的新闻 志奈子与户田的对话就是线索啊 人物塑造厉害的编剧 让你有一种看着看着脑补电视剧的能力~
维卡
相见恨晚的一本剧,从小到大背东西都是死记硬背,自己一点都不喜欢,但是考试又很多迫使我一次次的死记硬背,之后一点记不住也不喜欢复习,这部剧还需要反复观看把书中的内容与方法运用到实际的生活中才行
李 婕
犹如读完一部世纪童话般,内心纯净,感动。物欲横流的世界,这样生死相依的爱情是可遇不可求的,愿爱永驻。
独自前行
还有回家那段矫情OS。。。天啊 小说没这么咯噔的
兰忌
大部分的时候我们都是陷在自己所创造的场景里走不出来,有时候需要去掉种种的标签,去掉种种的预想,才能找到人生更多的可能性。
瓜墩儿
把世界上所有苦味的东西汇聚在一起熬煮,也苦不过Ole Giæver笔下的人生……
chenille
每个人的身上都有闪光点,别人比不了的长处,认清自己的优点,有信心的发挥自己的长处,同时认清自己的短处,缺点,无人是完美的,但可以尽善尽美,缺少的可以努力拥有,拥有的掌握在心里,用脑子思考,将其绽放出来。 三人行必有我师,各有所长,团队合作可取长补短,不要看轻话语,一个人的话语可以给人带来信心,也可以带来绝望,批评的同时,注重鼓励,鼓励的同时,也可将不足之处,坦然告知。
Marybear
乔振宇演的吴廉身上有股子→泡妞达人版林平之的味道。。。吴倩还是老样子,念台词有种怪怪的腔调。。。
思君不见下渝州。
看完这部剧花了挺久的,老规矩写点读后感吧。一开始接触的时候感觉题材比较新颖,吸引人,又听说是天涯更新就看下去了,总体来说各方面编剧都不错,就是坑挖的实在是多,仓促的结尾不知道是要给读者一个开放的想象空间呢,还是写到后面前期不重要的坑都被编剧忘记了。按这结局套路来说,编剧是完全可以写第二部续集,如果真有的话还是比较期待的。综合以上给个四星评分。
Louis Stinson
青葱岁月的卫明对林双付诸百分百的爱意,然而经过现实打磨和世俗诱惑后,他就忘了当初“只你一人”的誓言,真的很讽刺
宝儿啊
学习控制自己的情绪时间漫长有意义的事情,凡是静静想一想在做决定
苏鑫
读《Kjærlighetsunivers her hvor de møtes》有如一场民国求学的穿越之旅,读之如坐春风、受益匪浅,感叹民国初中国文课之丰富,感叹先生们的金针度人、循循善诱,感叹国文教育的日渐式微。 在此摘录王仰之先生在最后一课的几段很受用的语录: * “我只是说对于某一门功课既已做得差不多了,就该离开了这门功课的立场来考核自己,看整个生活是否因而改进了多少。” * “我也不是要人人做影视者,大家都从事于创作;影视者不是人人能够做的,须视各人的生活、修养以及才性而定,并且,事实上也没有人人做影视者的道理的。我只是说对于写作既已学习到了相当的地步,就该让这写作的技能永远给你们服务;” * “影视是我国文化的一部分,我们要把它容纳下去,完全消化了,作为我们的营养料,以产生我们的新血肉。” * “如果单把这些认为一种知识,预备在大庭广众之间夸耀于人,以表示自己的广见多闻,那就没有什么意义。” * “不为有国文科目而学习国文,不为有算学科目而学习算学。” 学以致用,惟能如此,才真受用不尽,我也许真找到看剧的意义呢! 并祝各位书友能容纳消化并充实,真正做到“俯拾即是”、“着手成春”!
李慧伟
经典教材,从战略内涵概念切入,对战略管理过程中的愿景、价值观、使命进行了讲解,除对五种通用竞争策略介绍外,也涉及到了战略评估,战略选择和国际化、多元化战略等相关知识, 最后又对战略执行过程中组织结构,资源与政策,企业文化等关键要素进行了详细地剖析,推荐
小闻雨🍃
确实对女性挺有激励作用的。不管人和女人,都有经济和精神的富足和独立会比较容易相处,只是这部剧比较强调女性的独立。但是编剧作为从一个混乱、带有暴力和重男轻女思想家庭中成长起来的女性,一方面颇不容易,另一方面也难免带有一些偏激。
杨毅