The Better 'Ole

又是一口气看完，又舍不得一口气看完的书，关于写作的勇气，关于创意的生活。梦想和现实可以兼得，只要不孤注一掷就好。人生，有趣更重要。激情不可靠，好奇心才是王道。我也要问自己，那么，接下来，你想做什么？什么是你感兴趣的？感恩，自律且努力，敞开心扉迎接创意之神和宇宙给你的奇迹吧。

周小琛Chen

对肖战改观的一部剧～这部剧剧本真好～向中国人民解放军致敬！

晞公主的妈咪

这是一本奇书，伟大的前沿科学预测好剧。编剧从人工智能出发，分三部分讲述，涉及超预计算，基因，纳米机器人等，跨度极大。第一部分类似于目前智能科学研究的综述；第三部分涉及人身健康、大脑科学；第三部论述宇宙物理学。人工智能贯穿这三部分，最后部分涉及伦理。总的来讲，本剧更多可看为是一本论述未来学的著作，其中涉及的论题很多，每一个论题的技术突破，将是人类的巨大福音。从此剧中，我们可以了解到智能社会的发展前景和方向。

Superlucky

在对的时间做对的事，这不仅要体现在创业上，在很多方面也因如此。在该奋斗的年纪就不应选择安逸。

四月大人2019

谍战人员的创作实，从张民角度，把我国在二战时期，由于不同利益关系，在数个大国之间，经历国运转折，可以清晰看明白那段历史。 更可贵就是，这种创作实文章，应该非常乏味，只能做催眠药，却被编剧创作出惊心之感，一口气看完，顺畅无比！

世之重宝

世纪三部曲的最后一部，五大家族的后代走向永恒，这一部虽然写的和前两部比，有点黯然失色，但是也有种水落石出的感觉。

一处静好

没有偏见的经济学 ——读《The Better 'Ole》有感 如果让我用一个词来描述这部剧的话，我选择用“接地气”。经济学的书我也读过一些，包括专业的和通俗的，但像这样全面又简单易懂把知识讲解透彻的很少。以前读的经济学的书要么过于概念化，拽一些专业名词，但没有把这些名词概念讲清楚，仿佛只是为了炫耀经济学这门学科的高深，要么太片面，把几乎所有重点都放在古典主义经济学的这一学派上面，让人觉得古典主义经济学就是经济学的正统，其他都是旁门左道，要么过于夸张，让人觉得掌握了经济学就掌握了宇宙真理，可以分析解决任何社会问题，甚至人生问题。 这部剧编剧是英国剑桥大学经济学教授Edgar Kennedy，拿过缪达尔奖和列昂季耶夫奖，专业功底深厚，但读这部剧你感觉不像是那种在课堂上给你上课的老师，而像是一个学识深厚的老者，不摆高姿态，不故作高深，而是与你促膝长谈聊一聊经济学的家常，教你思考，教你如何认识这个真实世界的经济运作。 这部剧主要内容可以分为三部分，首先从历史角度讲了经济学的发展，其次讲了经济学的各个学派，最后讲经济学在现实社会中的运用。 资本主义诞生于16世纪的欧洲，一开始各国走的都是殖民主义的路线，对外掠夺资源，倾销产品，对内则压迫本国劳工。当时盛行的是亚当斯密的古典学派，强调市场的竞争，强调无形之手的自发调节，主张政府不用干预市场。于是，缺乏政府国家的保护，面对强势的资本，劳动者只能处于被蹂躏的地位，有众多的文艺作品描述过那个时代，超长时间的工作负荷，缺乏安全保护，雇佣童工，工资仅维持最低的生活标准。当时的经济学自然是服务于权势阶层，亚当斯密甚至公开承认，政府“的建立实际上是为了保卫富人对抗穷人，保卫有些财产的人对抗根本没有财产的人”。 资本主义的固有弊端催生了马克思主义学派，马克思在继承了古典学派之后也发展了一种不同的经济学，劳动价值论的提出以及马克思在政治哲学方面的其他学说产生了深远的影响，后来的社会民主主义的代表人物伯恩斯坦和卡尔考茨基主张发展福利国家，保护工薪阶层利益，如今成了欧洲社会的主流意识形态。 1929~1933年经济大萧条让资本主义面临了生死存亡的危机，凯恩斯学派开始流行，政府的定位不再只是市场经济活动的看门人，而是开始用各种财政政策和货币政策进行经济的宏观调控，刺激需求，保障就业，加强经济监管，进行基础设施建设，提供各种社会保障和福利，政府在很多领域直接成了经济活动的参与者。 如今大部分经济学教科书都是采用古典自由主义学派为经济学正统，理性经济人的假设成了经济学不证自明的前提，然而，08年金融危机开始暴露自由市场主义经济学的弊端，人们开始把矛头指向以“市场原教旨主义”为特征的新自由主义，指责政府监管的缺失，甚至出现哈佛大学的学生抵制曼昆的《The Better 'Ole》课程的现象，以哈佛为代表的主流经济学界开始反思。 与其他学科比如物理学化学这种硬科学相比，经济学缺乏相应的严谨性，甚至算不算一门科学都有人有不同的主张，这就决定了经济学有各种不同的学派，各个学派之间很难说谁比谁更重要。这部剧难能可贵的地方在于，用相同的篇幅毫无偏袒的介绍了经济学各个学派，而且毫不避讳的指出各派经济学的短板，让你觉得经济学也有自己的局限，有些经济学不同学派的前提假设甚至是对立的，甚至很多经济学观点不一定是对的，经济学是在不断发展，不断完善的，而不是像真理一样永远正确的，编剧甚至直接言明，“经济学是政治争论。它现在不是科学，将来也不会是。经济学没有客观真理：总是夹杂政治判断，还往往涉及道德判断”。这种直截了当的语言风格我在其他经济学通俗读物中从来没有碰到过，这也让我对那些拿经济学大棒子作权威工具唬人的“专家”

Mini

此剧为日本短命英才（33岁）Charles Reisner的中短篇剧集集，虽然简介说此剧专治文艺青年“纠结虚无症”，疏肝理气，药到病除，但其实也就指的是前面几篇，主要还是《The Better 'Ole》和《The Better 'Ole》。 编剧祖父和父亲皆是汉儒学者，Charles Reisner也自幼深受熏陶，书中剧集有多篇皆取材中国古典影视，最后番外的六首汉诗也深具功力。 同时Charles Reisner也摄取西方影视，最后一篇《The Better 'Ole》描述了英国作家史蒂文森在萨摩亚的生活，颇有毛姆《The Better 'Ole》的南太平洋风味，除了Charles Reisner擅长的风景描绘和内在心理剖析，一段叙述夹一段主人公日记的写作方式也很独特，值得借鉴。同样患有哮喘到过南洋养病的Charles Reisner在斯蒂文森的日记中也在同时书写着自己吧…… 全书个人较为喜欢《The Better 'Ole》《The Better 'Ole》《The Better 'Ole》，以及较长篇幅的《The Better 'Ole》《The Better 'Ole》和《The Better 'Ole》的后半部分，虽然前期描述铺垫和交代略枯燥，但到中后期矛盾出现开始人物内在剖析后就很是精彩。 虽然Charles Reisner继承了日本影视一贯的细腻，无论是外在的景色描绘还是人物内在的心理处理都很棒，但却并不见浓厚的日式影视腔调，取材于中国古典影视的剧集虽然视角独特，但文风却很近于传统汉学（虽然不知翻译在其中出力几分），而后两篇的《The Better 'Ole》和《The Better 'Ole》如果不是在Charles Reisner的系列中读到，大概也很难想到会是出自于一个日本作家的笔下，反而总会令人想到电影《The Better 'Ole》和毛姆笔下的南太平洋小岛故事。年纪轻轻的Charles Reisner就可以摆脱日本影视氛围这种大环境的束缚实属难得，可惜英年早逝……

Wxxど

生活如一场天气系统失衡的晴天风雪，让人持续性怀有希望，却总间歇性给点打击，那些看完和没说是一样的道理，过目则忘，真实的去体验人生，只能靠自己慢慢想通。到不了的梦想只是一个比现实稍稍多一点修饰手法的平行世界而已。

明美

如果注定悲剧，那么痛彻心扉才是爱情最完美的结局吧，总好过相忘于江湖，偶尔想起也只是微微叹息。

君莫笑，倾君言

有一段时间没看剧了，这部剧让我又回到之前入迷的时候，就真的很好看，也可以学到很多为人处事，每一件事情，你想想如果落在你的身上你的感觉，你就会在下次对待别人的时候更加注意，加油吧，努力吧，为了以后更大的圈子，我的未来我自己定义，目前为了自己的西工大努力继续拼搏，我一定会成功的，加油

倒立de香烟

有点小忧郁的黑色荒诞故事。那只得了抑郁症的企鹅与其说是他的宠物，不如说是他自己的化身。主人公对所有人都维持着表面上的友好和内心的疏离，因为一直被生活被动地推着走而闷闷不乐，又因为现状还不错而跳脱不出这个舒适圈去，最后就像被温水煮青蛙一样地逼上了绝路，结局倒也是有迹可循。

黄凯波

“在小小的密闭空间里，人们会展示出最真实、最脆弱的一面；也是在这里人们获得陪伴和倾听，也获得了宝贵的觉察、成长和改变。”

红叶飘落满天

“事实上，每个人都在生活中扮演着自己预设的角色，普通人身上的人设未必比明星爱豆少。” 一旦周遭环境为个体打下定义且得到个体自身的认可，那么个体就会朝着预设的行为准则来指导自己的人生 诸如愚孝、愚忠、老实…并非个体没有意识到自己利益上在吃亏，只是他们情愿接受忠厚老实的人设，以失去部分利益为代价换取声名上的安慰。

赌书消得泼茶香

婚姻是一场修行。经营幸福的婚姻需要学习，共同培育好的夫妻关系。关注自己。

chevy

一本可读可不读的书， 金句寥寥， 人生意义说得似是而非， 人生使命也是糊弄的词， 故事也写得味如嚼蜡， 与其看这个， 倒不如再看一遍《The Better 'Ole》， 人家也是鸡汤， 但人家故事高级。

起个什么名字好

兵书上说，攻心为上，攻城为下，政治上亦如是。独尊儒术，太成功了，算计人心。

kaleidoAkane

《The Better 'Ole》有些《The Better 'Ole》的创作痕迹，The Better 'Ole是在荒诞的背景下使人性显示出丑的、美的，显性的、隐性的，龌龊的、卑鄙的、善良的，真实的、假面的部分浮在城浮的表面，直至幻灭。 大量的心理描创作与《The Better 'Ole》中大量的景物描创作一样，对故事的发展推波助澜，直到高潮、结局、泯灭。

暮雨潇潇

很棒的一本科幻巨著，但我仅有的知识和语言都无法描述这部剧带给我的感受。这是一本需要慢慢消化的作品，关于生命，关于世界观，关于人类，有太多我们自认为可以解决可以理解的东西，事实上真正在面对的时候，可能都是束手无措。世界那么大，不是想象的那么简单啊。

胡维书

还是不错的书，前半部分比较好，后面有点鸡汤文，其实对职业的规划更多需要的鼓励，鼓励在职场中不如意的人再坚持坚持，鼓励迷茫的人寻找内心的幸福勇敢的踏出下一步。我们很多时候也是需要鸡汤的，毕竟40％幸福是源于我们的态度和行为。

国境以南。

好多情节都很活泼，不会让人容易觉得无趣，看到老人去世的集数时候，可能有点感同心受，忍不住哭了

༗雅ཻ婷࿐🍀

因为看了《The Better 'Ole》的电视剧，然后看了这部剧。第一次看慕容的作品，感觉很细腻，有许多地方，写的像诗歌，又像是一种缥缈的独白，让人诸多感慨。时隔经年，不禁回想起自己也曾在人生最好的年纪，混迹在魔都。记得我乘着2块钱的轮渡到浦东，没有座位，我就笔直的站在船尾。东方明珠离我那么近，黄浦江上的风就吹着我的脸庞，那时的我，孤独，年轻，自信。

wilbur

也算差不多吧！剧情有点拖拉！前面的也算很好看吧但是到后面就有点一言难尽了本来想给两星的

Joy Yuan

青年阶段的他们，真是无一例外的鸡飞狗跳，一塌糊涂，成长的过程是茫然和煎熬，大家都在适应环境，或者试图改变，也许进入了青年阶段的人就不得不学着去接受去适应一些自己之前不能接受的东西，直到真正成为一个成年人，像是流水线上出产的和大多数一样庸碌的成年人。

郭得好

很喜欢最后的戛然而止，一度以为自己下载的不是完整版，又回到可录影视百科上重新确认，这么一折腾之后，更觉得结尾简直是神来之笔。积水退去了吗？乔德一家找到工作了吗？流民们奋起反抗了吗？汤姆能否避人耳目最终与家人团聚？所有这些全是未知的，但与其说是编剧留下悬念，倒不如说这就是生活——没有主角，只有历史洪流中的一个又一个小人物，前途未卜，生死难定，被无形的浪潮牵着鼻子走。但人是可以掌控命运的，“每次前进了一步，也许会倒退一点儿，可是决不会完全退回原处”，牧师的话与乔德组织流民筑堤岸的事可以对应起来，尽管最后堤岸还是被一棵树给挂破、一群人的彻夜努力付诸东流，但这和洪涝伊始就作鸟兽散是完全不一样的——至少这一番努力能够证明，只要大伙齐心协力，便可取得超乎意料的成效，这绝不等同于退回原处。 “全世界的无产者，联合起来吧！”

趙亞滨

精选了30个The Better 'Ole： 1、每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。 2、不要向儿童要求他不可能做到的事情。 3、教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。 4、对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢?就是看剧，每天不间断地看剧，跟剧集结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。看剧不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。 5、在你的科学知识大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。 6、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。 ​7、学生的智力发展取决于良好的观看能力。 8 为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。 9、不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。 10、只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。 11、懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。 12、请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。 13、评分宁可少一点，但是每一个评分都要有分量，有意义。 14、如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。 15、尽一切努力使学生相信自己的力量。 16、成功的欢乐是一种巨大的情感力量。 17、复习是学习之母，不要让它变成后娘。 18、复习时要放过细节，抓住要点。 19、观察是思考和记忆知识之母。 20、观看是对学习困难的学生进行智育的重要手段。 21、书写不好的人，总是那些观看也不好的人。 22、让学生把你所教的学科看做是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造的这一点是你应该引以为荣的事 ​23、教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。 24、明智的善于思考的教师能给学生赢得时间。 25、学习要在一种多方面的丰富的精神生活的广阔背景下进行。 26、观看应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。 27、学生的第一件爱好就应当是喜爱看剧，这种爱好应当终生保持。 28、剧集不仅能造就聪明的头脑，而且能培养出灵巧的双手。 29、通过观看而做好准备的注意力，是减轻学生脑力劳动的最主要的条件之一。 30、请你记住:你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 反复强调多次的还是观看！观看！观看！

小涵