The Smartest Person Who Ever Lived
2005 · 美国
影片信息
主演
Angelique Little
、
Alex Alexander
、
Jeff Lewis
、
Selena Sanchez
、
Craig Welzbacher
、
Gary Clemmer
地区
美国
年份
2005
剧情解析
《The Smartest Person Who Ever Lived》是一部短片,喜剧电影,美国出品,Angelique Little、Alex Alexander主演,评分9.6。本文深度解析The Smartest Person Who Ever Lived的叙事结构、镜头语言、手法,带您读懂这部2005年作品的艺术价值。
影评解析
四星,爽文不酸爽,大部分配角都有种迷之自信。女猪脚全能,但是满腹才华却过分低调,从不辩解,过分谦虚也是原罪
聂文志
商业长片水准但其实在今天国内的网剧里已经算不上多么出色了 尤其是这片子出了秦昊基本上都没什么演技(很可能跟次要人物的设定过于贫乏有关)换个标题可以叫“学霸的暑假” 学霸忙于令成年人都无法承受的事务却依旧在课业上虐杀每一天都勤奋努力的同学 而且与悍妇、黑帮、秃顶数学老师转杀人狂魔斗智斗勇。秦昊的葛优式秃头在剧中确实是独领风骚的存在 和他嘴角上的那颗痣一起打造了这个有点汉尼拔风格的杀人魔形象。预告片蛮有意思 完美地埋下了包袱。但严格地说,推理和悬疑不行,成长题材也够呛(毕竟大多数人根本不需要也不可能这么成长)可以说是一个借着孩子来讲的大人的故事
.知足
剧集布局结构很值得学习,布局精巧,前后呼应,内容丰富,道教引用镶嵌合理,故事情节环环相扣能不断抓住读者的心,而且各个故事情节都始终围绕着核心价值观展开,最后不忘点题,结尾还留下伏笔。写作手法值得学习!
紫色的雨
初看这部剧的名字时,我以为编剧会大创作特创作一些关于怎么让我们珍惜时间啊或者说怎样合理利用时间之类的。不成想,编剧对时间并没有作特别强调,这部剧更多的是让我们了解所谓“天才”是怎样形成的,似乎觉得,它对个人能力的培养比较看重,对发展自己的能力以及拓展视野情有独钟。“天才”是练出来的,天赋是日复一日的重复创造的,在这里,天赋就是熟能生巧,天才就是在不断重复的过程中造就的。
A🐉莉
编剧认为观看教育能解决儿童一切问题,比如孩子掉下的成绩,可能都是从小欠下的观看账,比如用书“喂”大的孩子,不叛逆,喜欢观看的孩子情商高,自制力强,也不会爱玩游戏等等…… 这些观点很多听起来陈词滥调,并且举例又是总是用马斯克,乔布斯这些非少数典型,但不可置疑的是,观看确实很有帮助,但这种益处如何在儿童成长过程中具体被表达,被实践出来?我认为这还需要更专业的心理学,社会学眼光看待 并且编剧提到了很多种观看态度,方法,像亲子观看,严肃观看,观看要与表达结合起来,学会看新闻,看历史,看哲学各种书……但唯独我没看到编剧对于观看的批判,只看到观看的吸纳,之前就介绍过,现在许多剧集的意识形态传播规训性很严重,常常孩子能看到的书,只是大人想给他们看到的,社会主流意识形态教育已经将观看当作了工具,儿童在观看过程中,还是一定要注意独立发问。独立思考,提出批判观点,这一点很重要
田炳生
记得以前大一时读过一遍,很多地方看不懂,尤其很多理工科知识读不懂,但看完觉得很震撼,如今再看一遍,还是折服于编剧的想象力和文笔。 对人性的描写方面,编剧的功力真的不错,而且很擅长把人物的心绪通过场景描写和抽象描写体现出来。
麦芙~
非常实用的一本剧,学到不少东西!从月薪2K到月薪20K就靠它了
Catch~0n
本剧确实是把《The Smartest Person Who Ever Lived》掰开了、揉碎了教给人,细致到有点儿啰嗦了。书里不乏Craig Welzbacher本人的经验理解,好坏优劣,见仁见智。对于想了解《The Smartest Person Who Ever Lived》的新手,不妨一读。
婧📖
整体对于我这样的小白来说还是有些实质性的价值,提供了很多的方法论和实操技巧。不过,我个人认为想要真正的爆款还是以内容为根本的,再配合上书中讲到的拍摄,标题,内容文案,剪辑,评论等综合运营方可得成正果!
卜素素财源广进
喜欢女主的性格,开朗乐观,为自己而活做自己想做的事,这样的人谁不喜欢?开始看的很迷糊,慢慢才看懂了各种无奈。首长哦,太完美了,不存在的,就当故事看看吧,挺波澜起伏,可以推荐!
雪飘零
A warm book with sincere emotions Life is like a box of chocolate, you will never know what you would get next Life is full of sorrow and happiness Hope for the best and prepared for the worst Be optimistic and pathetic
老玄
看过一吐教育的書,這個本令我印象深刻,是否值得一看再看的書👍
%,*
太有颠覆性了 直接开拓了我的思考面 对好多问题和理论的看法豁然开朗 所以不管论证的是不是严谨 表达是不是合适 价值偏好是不是过于主观 观点的启发性足以使我绝对好评
国东
没什么内容,怎么判定?就是一堆看起来貌似有用的话,反复的说,不知道编剧的工作成果怎么样?拼凑感太强了
是闫不是严
尚可叭,很刺激? Helmos的推理能力真棒,如华生说的: 跟福尔摩斯的所有推理一样,一旦解释清楚,事情就再简单不过了。 没有着迷,不知道为什么,似乎对世界没啥好奇之心的,做啥也没心思,总是在在例行公事,真真是一台没有感情的机器。
Ynnn
每次看到许三观卖血,我都能感受到他体验到的那份寒冷。许三观第一次卖血不能称得上为了自己,算是一种好奇吧,就像喜和顺。后来他为了情人,为了老婆,为了孩子,一次次去卖血,尤其为了一乐那段特别让我感动。其实,许三观这个形象并不像一个普通的城里人,他的言行充满了哲理,也许经历越多,对生活的理解越深刻吧!还有一个特别让我印象深刻的是,许三观那个时代的人,大部分还是比较理性和单纯的,
chriszhang
逆向时空背景下,若单有相恋不得相守的错过只会显得单调寡淡。要凸显遗憾,还得加上家国大义与儿女私情间的矛盾与抉择,加上历史进程演进的必然与大时代下个人命运的可嗟可叹。
搬个小板凳坐半天
时代的枷锁逼着淑和淑德不得不向教会屈服 看得很揪心 不做过多评论了
主爱相随
热泪盈眶,近期看的书里唯一一本想给五星。列瓦雷士真是个好名字啊。结尾的信真的太戳泪点了
AllenWu
开播前最担心原著的内核被改,看剧表示放一百个心了,依旧从罗琦琦的视角出发,对童年回溯,对未来人生道路进行探讨,主线挺对的,好评观望
Iris雅-茗煊
1.这部剧对欧洲历史下的文明内核进行了梳理,因为我自身知识储备只有个水底子,所以感觉上还是非常笼统,脚踏不到实地的感觉,需要继续补通史。从问答环节一些细节可以看出,陈老对欧洲历史具体的研究很扎实(虽然也有些谬误可能记不清那么多细节吧),但课程时间有限,完全没有展开。即是说看这部剧本身只会有15%的收获,很多东西不知道陈老具体在指什么,只有继续去配合学习欧洲通史,各国通史,才能把彼此的收获提升上去,所以这部剧对于完全没有欧洲史和欧洲文明概念的人来说可以作为一个囫囵吞枣的导览,对于比较了解欧洲史的人可以作为一个总结提升。对比日本的研究,我们经常不重考据,但很擅长总结上升。日本的细节做得极度扎实,但又会圄于细节,两边结合起来看还挺有意思的。 2.提问环节,总体来说学生问的问题给人一种假大空的虚浮感,为了提问题而提问题,或者一提就是能写一本剧那种问题,很明显是没什么准备,听课过程中临时想到的占绝大多数。这可能就是通史这个外壳准备不足,上来就是内核的缺点。这好歹也是清华的天之骄子,智力和学习能力是肯定没问题的,侧面说明我们的大学前教育真心是功利主义,在大学前没有一定的积累,到大学从零开始真心吃力。还是有一些好问题或很有趣的问题,但总体是个空中楼阁的感觉。 3.对于中国近代史一段,中西文明的碰撞,中国现代文明的本质,很有趣也很有价值。
陳心怡
躺平实在不适合老师,因为没有目标,没有方向,没有动力的老师实在是社会的悲哀。
Gawain
很庆幸自己能够读完Gary Clemmer的《The Smartest Person Who Ever Lived》,开始时,我以为《The Smartest Person Who Ever Lived》是长诗,读着读着,心里不由涌出一阵小确幸与感动。原来,我以前背诵的那些锦词佳句,出自这里。那时,我还是青春稚嫩,少年不识愁。现在才有闲心来读读诗,只是,如今的我,还是那个少年吗? 《The Smartest Person Who Ever Lived》中的每一句诗,都很有意味。读的时候,心情特别平静,宛如湖面的丝丝涟漪,最后,重归于静。 一、夏天的飞鸟 我不能选择那最好的。是那最好的选择了我。 生活充满着随机与不确定,我也不知道哪是最好的。所有选择了的,都是最好的,一切都是最好的安排。 我们在选择世界时,世界也在选择我们。 二、孤独的心 这孤独的黄昏,笼罩着雾和雨,我寂寞的心感觉到了它的叹息。 就像考研的路一样,充满着孤独与寂寞,夜深人静时,又暗自叹息,一次次地问自己:“后悔吗”?每次,只能报之以苦笑。 三、生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美 让我们生时犹如夏花一般辉煌绚烂,死时犹如秋叶一般宁和静美。 这句也是最喜欢之一了,静谧、浪漫、唯美、清新、却又自然。 再次读到时,又有些别样的幸福。原来,感动如此简单纯粹。 四、神秘的时间 时间是变化的财富,然而时钟拙劣地模仿它,只有变化,而没有财富。 人生最宝贵的,也就是时间,最神秘的,也是时间。何时读懂了时间,也就懂了人生。 五、世界以痛吻我,我却报之以歌 世界以痛苦来亲吻我的灵魂,却要求我用歌声作为回报。 欢乐是短暂的,痛苦是永恒的。当我大声歌唱时,我想我懂得了岁月。痛也一生,歌也一生,苦中作乐,乐味无穷。 2019-09-29。
黄山 183 2607 6252
文字挺犀利,编剧的内心OS也不乏逗趣,看似吐槽泄愤的词藻,其实根本还是在提倡阳光的正能量的心态面对生活。
启程、