漫漫长路Long Way Down

2008 · 英国

影片信息

类型 纪录
地区 英国
年份 2008

剧情解析

漫漫长路Long Way Down电影知识解析:纪录电影,英国出品。从风格、剧本结构到视听语言,带您了解漫漫长路Long Way Down的制作艺术与电影史地位。

影评解析

这部剧不仅仅创作的是我们应该怎样去观看,还额外拓展了“时间的管理”!然后,在这里定一个计划:读专业剧集!用主题观看的方法去观看麻醉专业剧集很不错。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。 印象最深的要数这一句了:“你总是可以浪费一些时间做没有什么目的的事情,只要你开心,没有负罪感,你就是一个幸福的人。” 是的,如果我们每一天开心并且没有负罪感,那就是一个幸福的人!

代瑞斌

除了金庸小说改编剧外,在武侠,修仙类别中,就这一部《漫漫长路Long Way Down》是真真实实的打动我了。亲情,知己情,以及匡扶正义的信仰,处处让我意难平。至今我还在回味这部《漫漫长路Long Way Down》

ཐུབ་བསྟན་ཉི་མ

有好多地方太水 太啰嗦 就是为了数字! 其实这样反而得不偿失  写得精辟哪怕字数少也可流传 水的字数太多反而拉低书的读感价值!

朱雀迎风

不折腾,平淡过 看别人的生活,似乎总那么有节奏感。若是灯红酒绿,也比自己折腾得更热闹,若是平平稳稳,好像也比自己岁月静好。 可如我们去过他人的生活,想法,依旧不差分毫,这也许就是人心。 伊万·麦克格雷格是我很喜欢的作家,他的很多作品都入手了,用来在很无聊或很难受的时候慢慢看。 有一种人,他很平凡,溶于生活都很难让发现,脾气很好,和谁都聊得来,不爱主动联系朋友,过自己的生活。可就是这样的人,在很多瞬间,都让人惊喜。 生活很有趣,这种趣很多时候不在于折腾的时候,而在于静下来无聊的时候。 我在想,伊万·麦克格雷格那么细腻细致得描写一个人,一朵花,一只虫,除了他善于发现美的眼睛,他细腻的心思和认真的生活态度,还有他很闲。 只有闲适,才有细腻入心的享受。 而闲适分很多种,最高境界是每日吃面抱膝坐门口的老大爷。 懒得折腾了,好好平凡过日子吧。

リンネ

看完配合利维坦mY讲解,超棒!

兔砸叻

随笔: 除了剧集,这部剧是我极少数沉浸其中的书,他给了我一些启示,如何与母亲相处,谈论支持她所喜欢的,不一定是书。另谈论死亡,记录离世等,这些都是需要勇气的,直面其中的痛楚,有些人不愿过多的回忆,故而这方面的著作不太多。还有书中看剧会共同观看以及提到的著作,很多,让我从另一个角度来解读与认识,也会下一步观看有了更多的选择。看剧会很好,只要有愿意共同观看的人,就可以谈论,经历不一,感想不同,收获各异,可以碰撞出更多的感悟。                                        ——逍遥天

连连慢🐳

心流*3  一例 江城子·瞰高岗 老夫聊发少年狂,蹬双板,掌雪仗,羽绒冲锋,缆车赴高岗。何止十年未踏雪,再上道,陪姑娘。 风声过耳尤未忘。纵不惑,又何妨!曾也中级,今次变同窗。相伴如斯即屈指,白鸦片,就同享。 Ken 2019.1

a光明人生 [强]cium13843061444

不仅仅是因为童年,而且是因为这部剧真的很好看,给我树立了很多人生观和价值观。喜欢刘星。觉得他真的演的很好。

照芯

滑铁卢:改变世界的一分钟   跨越大洋的第一句话  挺进南极的争夺 这三个给我触动最深,读的时候身上起鸡皮疙瘩,实在想象不到编剧能把事件叙述的这么好。世界每时每刻都在改变着,都会因为一个小小的决定走向迥异的未来,但不仅仅局限于英雄!

赵小闹🐰

断更十余年仍有读者慕名而来,足以证明此剧魅力。明公推荐,必属精品

曲终人散还是不散?

如果这世上有一种身份的取得最需要接受教育并获得结业证书的话,我想,那应该就是“父母”。但恰恰相反的是,古今中外“父母”这种身份的取得几乎是没有任何门槛的,只要有个孩子就行。 一个民族的未来,取决于孩子,而一个孩子的未来取决于父母,或者说是取决于父母的教育方式。当我意识到这一点后,我惊讶地发现,过去的我几乎是在凭本能教育孩子,除此之外,我那少得可怜的教育理念大多因袭于过去的传统,以及周边的潜移默化。 当我们谈论孩子时,从来比较的是孩子的好坏,却没有意识到,这其实是在比较我们父母教育方式的优劣。当我们抱怨、指责孩子的不听话时,这一记记“耳光”打向的不是孩子,而是父母自己。 但过去已然不可改变,那么最好的改变就是从现在开始,我开始有意识的寻找和接触父母教育方面的剧集。 我承认,最初我是被书名吸引而来的,《漫漫长路Long Way Down》,这看似矛盾的书名,引起我探究的好奇,但最终却是被内容所震撼,这完全颠覆了我很多以前的认知。更令我震撼的是,这部剧的主要内容来自于1962年创建的一个课程,美国心理学家托马斯·戈登的P·E·T课程。近60年前的课程啊,我为我的无知汗颜不已。 首先被颠覆的认知就是“为你好”。这牵扯到一个词-“界限”。为了孩子在未来能够更好的享受生活的乐趣,许许多多的父母会给孩子报许多兴趣班,美术、体育、音乐无所不报,甚至有的省吃俭用来支付高昂的学费,当孩子表现出不愿意学的意愿时,父母要么勃然大怒要么委屈不已,这孩子怎么这么不懂事!这还不是为了你好?在以前,我也会理所当然地这样认为,现在我明白,这是因为我们从来没有把孩子作为一个平等对待的人,从来没有试着尊重和理解他们。其实仔细想想,我们给孩子所报的兴趣班,几乎都是我们的兴趣,却很少考虑孩子的兴趣。我曾经让孩子学了五六年的美术和吉他,但是现在他碰都不想碰,任由灰尘落满他的画架和吉他。这是一种典型的对孩子的越界行为,一切自以为是、不顾别人意愿的“为了你好”都是越界行为。作为父母,我们常常分不清控制和爱,往往以爱的名义行控制之实而不自知。 关于越界,书中指出生活中另一种隐形的越界行为是以受害者的姿态出现的,这是以前我们所从来没有意识到的。受害者会传递和投射内在的愧疚,通过罪恶感来操控他人。受害者更可怕的地方还在于,对于自己的被越界,不但不想去守护,反而觉得我终于找到你的罪证了,我终于可以实施对你的控诉了,我完全没有责任,错的是你,我越显得可怜,你的罪恶就会越大。 事实上,生活中的我们往往界限意识淡薄,许多习以为常的无意识行为都存在着越界嫌疑,比如夹菜,比如催婚,比如劝告,不明就里就对别人的生活指手画脚,提出看似诚恳或者高明的建议,其实就是干涉。“如何做到不越界呢?在他人遭遇困扰时,关怀而不干涉,分享而不教导”。无论你是不是好意,都不要试着去替别人解决问题。 颠覆我认知的还有零惩罚、零奖赏的养育观。当孩子表现好的时候,我们习惯用物质奖励,来引导孩子更加努力,但是书中认为,奖赏和惩罚都是权威“硬币”的两面。“礼物的意义是什么呢?是表达我们对孩子的爱。如果因为孩子做得好,你才送他礼物,那么这份爱就是有条件的爱,做到了才值得,如果做不到,做得不好,就不值得”。从而引申出“无条件养育”观,如果我们养孩子是有目的的,那么就不要再赞美父母之爱的伟大,因为那是有条件的爱。 我们的意识之中,其实还存在着许多误区,比如当孩子说“害怕”的时候,他只是在正常的表达情绪,我们应该正视这种情绪的表达而不是干巴巴的说“不要怕”,这是在否认孩子的情绪。更不要嘲笑孩子“这有什么可怕的?”,这样只会让他把情绪隐藏起来,而不是消失。 亲子之间,总会

夏朋飞

这是我读过最流畅也最专注的一本剧,书中很多例子都能找到自己生活中的影子,通过心理解读,让自己头皮发麻,终于给自己时而的浑浑噩噩找到了原始的答案!值得推荐

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