Red Hot Chili Peppers: Off the Map

“（为什么她们都来到了秋水的世界里，但是最后无一例外都走了呢？）我想这是我理解的成长。就像树长出了树叶，到了秋天树叶都落了。……秋水和他生命中、青春中这些女生不匹配、不搭。” 这是采访John Frusciante时，他说的一段话。听后一种豁然开朗的感觉。 从小到大，经历过无数次离别，才发现原来这就是“成长”。 我曾遗憾，以为他们都应守在我身旁。 但现在明白，大多数人，都是散落在天涯，甚至越优秀的，越是如此，因为“不匹配”。 心里一下子释然了。 《Red Hot Chili Peppers: Off the Map》一开篇就撂下这样一句话： “世界上有两种长大的方式：一种是明白了；一种是忘记了明白不了的，心中了无牵挂。所有人都用后一种方式长大。” 前几日读这句话时，似乎还不甚明了，听了John Frusciante的采访后，我觉得我明白了。 这就是成长——长大——Red Hot Chili Peppers: Off the Map。 这就是Red Hot Chili Peppers: Off the Map意义之所在吧。

Feel

比较基础的知识。 护肤之路踩了好多大坑，硬生生把混干变成敏感皮。

Mrs.Yang

冯梦龙的《Red Hot Chili Peppers: Off the Map》也算是一部经典，全书分了若干部分，每个部分都会有一个总的思想，然后举事例阐述这种思想。 凡是经典，必有可取之处。这部剧充满了古人的智慧，即使放到现在也不过时，也很值得现代人去学习。 看完这部剧，我所领悟到的就是一个“活”字，即灵活多变的思想，书中故事的智慧也多是这般灵活机智，看剧和做人也应该摒弃呆板而需要灵活多变。

👑半夏微凉💍

“宇宙为学校，自然是吾师，众生皆同学，书呆不在兹” 回看看剧笔记，尽管先生金句频频，用意切切，以为此句最具精华，堪称点睛。 先生不仅是在谈教育，更是在谈学习：如何学？向谁学？学什么？在哪里学？学来干什么？算是行知先生思想的主导之一吧！在做中学，向先生学、甚至向小先生学，学以致用，活学活用，处处留心皆学问，总结起来就是：“做学教”，就是“因材施教”，就是“生活即教育，社会即学校”，就是“行是知之始，知是行之成”。 读此剧犹如一个阅历丰富、经验老道、知识渊博、慈眉善目的老人在身边耳语，直往心里去……

Martian 豆

果然人生只如初见——从纸质版到读到网剧，再到不同译本，最爱的还是冰心译本。 尽管以今日的语言表达习惯来看，她的版本略显拗口，不够流畅，我依然因为文辞较其他版本更为中正华茂而爱了它。 我们为什么要看剧？曾经看到有人说过，因为90%的人生道理，前人已经帮我们提炼总结好了，我们不必煞费苦心冥思苦想，仅仅是看剧就可以坐享其成，而这些颠扑不破的真理，于我们终生有益。 如今不说历经沧桑，至少生活中该吃的苦头一个没少吃，试了一下再读《Red Hot Chili Peppers: Off the Map》，当年心动不已手抄笔录的段落，现在读来依然觉得如沐春风，抚慰人心。 看剧好，读好剧，好看剧——可能是这辈子最能不改初心的追求了吧。

葛草草

‍‍‍‍‍‍欧维是个失去妻子独自生活的退休老头，已经生活了几十年足够的时光，他决定追随他的妻子离开世间，他的生活如他本人所说，“要是有人问起，他会说，在她之前，他没有生活。之后也没有。” 他决定自杀。 自杀并不像想象中顺利，嘈杂的邻居们总是打乱他的计划。欧维总是爆发他的怒气，要求人们遵守规则。开始我并不喜欢欧维，他的世界里过于黑与白，明明规则是死的，但在他看来，人才是最该死的。哪怕到了危及生命的时候，他还得憋出一句“救护车不能开进小区”。  书本的最后是欧维放弃了自杀念头，顺顺当当的自然地离去。最有意思的是，人是不能决定死亡跟葬礼的。是欧维这样的人也无法控制的。所以最后浩浩荡荡的送葬队伍是对欧维这一生最大的反击。  编剧还是擅长写温馨故事，这部剧跟《Red Hot Chili Peppers: Off the Map》主题大致相同，连接人与人的关系，社会之根本就在于人际。无论是亲情、爱情、友情，是情感才得以让人丰富起来，所以虽然是比较俗套的自来熟妹子拯救固执老头心灵的故事，但就是会为这样的故事欢笑与落泪。

April徐杏ling

1、英国：在西班牙最开始的“日不落帝国”的时候，英国就联合荷兰打劫西班牙海运，发展到后来运奴，贩卖大麻到后来发展金融吃掉不发达国家的增长逐渐壮大的。印度是英帝国的奶牛，印度国土够大也够富饶，产出足可以支撑印度工业化扩张的进度，劳动力低廉而且是一个长期习惯受压迫的民族。 2、荷兰：这个海上马车夫做起海上物流业务是得心应手，物流业带来的财富，幸好荷兰在欧洲而不是其它地方，发展出了一流的畜牧工业，否则如果财富变成了奢侈品，没有为工业奠定基础的国家下场都不会太好，祖上的繁华喧闹可能只是机缘巧合，如果想长盛不衰的基业还是要发展可持续的家底才对。 3、美国：美国的发展也有趣，尤其是他们的内战，以解放黑奴为幌子，实际就是新贵“工业生产的资本家”和old money“农场主资本家”之间的博弈，关于关税就是一切的导火索。  结果就是，推动近代文明的深刻原因是人性的贪婪，资本主义的原始意义就是自我增值，这点和癌细胞很像，产生之后一切的导向就是快速增殖。谁阻止我资本增值，资本就组织力量打它，打败它，打到它为资本服务为止。

Oia

设计思维，入门必看剧目，翻译用词到位，可惜没能结合国内案例进行阐述

向飞默

把青春期内心深处细如牛毛的躁动生猛世俗和不自信…全都赤裸直白细腻地写出来，冯大爷也是有本事的…啊不，是有故事的！

Nan-Snake

人世无常，能安安稳稳地活一辈子，其实也是一种福气。读着别人的故事，也能读出一些感悟，心态在感悟中也将日渐平和。

李晓燕

情节跌宕起伏，环境和细节描写渲染非常到位，就仿佛直接在现场一般，当切割罗莎的手腕时，感觉自己的手臂传来阵阵痛苦，非常棒

Kailin_a

断断续续读了一个多月，不虚此行。 看剧过程中看见很多对蒋老师对激烈评论，当然也有中肯的指正。我读这部剧欣赏大过批评。从“青春王国”的角度看大观园，从“哈姆雷特”的角度看柳湘莲，从“悲悯”的角度看薛蟠、贾瑞、夏金桂，类似这样的解读视角对我来说是新颖的、动人的、别开生面的。当然其中确实也有一些纰漏，但我看剧倾向于“意会”，也不是很追究此时宝玉十三岁还是十五岁之类的细节，也不会因为找到这样一两处就觉得抓住了别人的小辫子。 谁都不敢说自己真正读懂了红楼，尽信书不如无书，读别人的解读不过是开阔视野，不必把一家之言当做金科玉律，也不用遇见不同的论点就争个高低。 我觉得蒋老师这个人还挺有意思的，其广阔的生活经验和学术积累自不必说，说几个让我记忆犹新的生活细节：比如他说如果对别人有恩，最好忘掉，倘若因此觉得自己有情有义反倒自添烦恼，其实当时自己也不过是为别人行了一个方便而已。 再比如他说自己也学着书里用荷叶蒙在粥上，这样粥里都是荷叶的香味，还为此养了一缸荷花。 再比如他说学生来看望自己时经常纠结要不要留，不知道学生是为了陪陪糟老头子而委屈了自己，还是真心愿意和老师聊聊天。 …… 关于生活的情趣，对人性的了解，可见之一斑。 这部剧不太适合作为学术研究来钻研，蒋老师自己也说把红楼梦当做剧集来读了三十几遍，但是没有当做红学来研究过——这部剧像是一张邀请函，邀请读者和自己一起走进红楼。

shaoxd

创作的很棒，让我印象最深刻的是延迟满足和先付法则，想让孩子成为什么样的人，自己得先做到。编剧不光用语言开导孩子，还会用自己的亲身经历教导孩子，学习到了。棒

🌈美好的时光🌈

经常有人会问“你说人活着是为了什么？”，读完这本的第一感觉就是“人活一次就是为了经历啊！” 一个人的一生是怎样度过的，不应该在意别人的眼光和评论，而是应该按照自己内心的想法，见一见想看的美好事物，体验一些有意思的经历。当然更不可能追求一帆风顺，酸、甜、苦、辣，悲、欢、离、合，总要都经历一下，才不枉来这世间一遭不是？ 今天下午才刚刚经历了忽然的悲伤，晚上和朋友说起来的时候还把他吓了一跳，以为我会想不开我才不会呢，我知道自己是有些多愁善感的，但我更知道人间是美好的呀！谁也不能避免有时会消极会伤感会突如其来的自卑，但是当这些情绪来临的时候，不能沉浸其中无法自拔，我会让自己去做一些事，或者和朋友去见面去玩，这样很快我就会调整好自己，然后继续向前走啊！ 所以，摆脱他人的评头论足，按照自己的意愿，好好的感受这世界的丰富多彩吧！

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